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1、物态变化复习指导一、知识和技能目标1理解温度计的工作原理；了解并记住生活中一些常见的温度值；会用温度计测量温度。2能区别物质的三种形态，能描述物质三态的基本特征；了解物质固态、液态之间可以相互转化；了解熔化和凝固的含义，了结晶体和非晶体的区别；了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。3知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程；了解沸腾现象，知道什么是沸点；知道蒸发可以制冷。4知道升华和凝华的概念；知道升华吸热，凝华放热；知道生活中的升华和凝华现象。二、教材全解（一）温度1温度：物体的冷热程度叫做温度。2摄氏温度：单位是摄氏度（）。规定：冰水混合物的温度是0，1标准大气压下，沸水的温度是100，0
2、和100之间有l00等份，每个等份代表1。（二）温度计1工作原理：常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。2结构：温度计的主要部分是一根内径很细但很均匀的玻璃管，玻璃管的下端有一个玻璃泡，在玻璃管和玻璃泡里装有适量的液体（水银、酒精、煤油等），管上标有均匀的刻度。3分类（1）实验室温度计 （2）寒暑表 （3）体温度计4日常生活中正确使用温度计：（1）实验前的观察要做到“一看一清”。观察它的量程；认清它的分度值。（2）测量时的“三要”。温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器壁或底；温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿，待示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与液柱的
3、上表面相平。易错点：温度计的玻璃泡接触容器壁或底或玻璃泡没有完全浸没在液体中，温度计离开被测物体读数，视线没有与液柱的上表面相平。（三）熔化和凝固1物态变化常见的物质有三种状态：固态、液态、气态。物质可以由一种状态变成另一种状态，这种现象叫做物态变化。2熔化和凝固物质从固态变成液态叫做熔化，从液态变成固态叫做凝固。不同的物质在熔化时，表现出的情况是不一样的。一类物质在熔化时，虽然继续吸热，但温度不变，直到由固态全部熔化为液态，温度才上升。这类固体称之为晶体。另一类物质在熔化时，没有一定的温度，在吸热后先变软，再变稀，最后全部变为液态，温度不断升高。这类物质称之为非晶体。凝固是熔化的逆过程。晶体
4、溶液在凝固过程中有一定的凝固温度，叫做凝固点。非晶体没有凝固点。同一种物质的熔点和凝固点相同，不同物质的熔点和凝固点是不相同的。晶体和非晶体的重要区别在于晶体熔化时有一定的熔化温度，叫做熔点。而非晶体没有一定的熔点。3晶体熔化需要的两个必要条件：温度达到熔点；继续吸热。4熔化和凝固图象如图所示是晶体萘的熔化和凝固图象，由图可知：A点开始计时，B点表示t=5min时萘的温度为80，此时萘仍全部处于固态。随着时间的推移，萘不断吸收热量，萘吸收的热量全部用于萘的熔化，温度保持不变，所以萘的熔点是80。BC段与时间轴平行，到C点全部熔化成液态。此后，萘继续吸热升温，如CD段所示。从图象看出，B点是80
5、固态的萘，C点是80液态的萘，BC之间是80固液共存状态的萘。若从D点起停止加热后，液态萘温度不断降低。当降到E点（80）时，开始凝固，凝固过程中不断放热，但温度仍保持80不变，直到F点全部凝固。以后，固态萘放热，温度才开始下降，即图线中FG段。 非晶体熔化和凝固时没有确定的温度，熔化时吸热，温度不断上升。凝固时放热，温度不断下降，如图所示。（四）汽化1汽化：物质从液态变为气态，叫做汽化，汽化需吸热。汽化有两种方式：蒸发和沸腾。蒸发和沸腾的比较名称相同点不 同 点发生时温度发生位置剧烈程度制冷作用蒸发汽化吸热任何温度下都可进行表面平和缓慢有沸腾汽化吸热达到沸点并吸热才能进行表面和内部剧 烈无2
6、影响蒸发快慢的因素（1）液体的温度。液体的温度越高，蒸发越快；液体的温度越低，蒸发越慢。同样湿的衣服在阳光下干得快，在树阴下干得慢。（2）液体的表面积。液体的表面积越大蒸发越快；液体的表面积越小蒸发越慢。同样多的水，放在盘子里干得快，装在瓶子里干得慢。（3）液面上的空气流动。液体表面上的空气流动越快蒸发越快；液体表面上的空气流动越慢蒸发越慢。同样湿的衣服在通风的地方干得快，在无风的地方干得慢。3蒸发制冷因为液体在汽化时要吸收热量，当它从与它接触的物体吸收热量时，会使与它接触的物体温度降低，即蒸发制冷。4沸点：液体沸腾时，要继续吸热，但保持温度不变，这个温度叫做沸点。不同液体的沸点不相同。液体沸
7、点与气压有关，同种液体，气压越高，沸点越高。5液体沸腾的两个必要条件：一是液体的温度要达到沸点，二是需要吸热。只有同时满足上述两个条件，液体才能沸腾。如果液体温度达到沸点而不能继续吸热，那么液体也不会沸腾。（五）液化1物质从气态变成液态叫做液化。2液化的两种方式：一是降低温度；二是压缩体积。3气体液化时要放热。被100水蒸气烫伤比被l000C的水烫伤厉害。 （六）升华和凝华1升华：物质从固态直接变成气态。如冰冻的衣服在0以下也会干，是因为冰直接升华变成了水蒸气的原因。2升华吸热可以制冷。生活中常用升华吸热的现象得到低温，例如：常用固态二氧化碳（干冰）的升华吸热来冷藏食物。3凝华：物质从气态直接
8、变成固态。凝华过程中要放热。寒冷冬天的早晨，教室玻璃窗上会出现一层霜，是室内水蒸气遇冷凝华产生的。三、本单元重点知识点提示1 晶体和非晶体在物态变化时的区别。2晶体熔化和晶体熔液凝固的条件。3液体沸腾的条件。4物态变化的名称和发生物态变化时的吸放热情况。5“白气”的形成原因。6物态变化图像的意义解读。7节约用水的方法。对于状态变化的名称以及吸放热情况，可以以水的三态变化和右图所示的形式加强记忆。四、例题解析题1我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒出“白气”，如图所示。这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生 现象而形成的。根据你的观察，冰棍冒出的“白气” 是向_的（选填“上”或“下”）。分析
9、：空气中的水蒸气是气态的，它只能变化成液态的水或固态的霜。“白气”是雾状水滴，所以是发生了液化现象。液化是放热现象，温度将降低。低温的“白气”下降，高温空气则上升。所以，“白气”是下降的。题2医院在抢救中暑病人时，首先是在人体的额头上大面积地擦酒精，这种方法称为“物理疗法”。这种疗法的依据是_。分析：酒精是极易蒸发的液体。而液体蒸发吸热有制冷作用，可以使病人的头部温度降低，缓解病情。所以应填“液体蒸发吸热”。题3雨的形成是与自然界中水循环相关的复杂过程。地球上的水升腾到高空变成水滴，成为云的主要组成部分。当满足一定条件时，云中的水滴先后要经历转变为水蒸气、小冰晶等过程，才能形成雨落向地面。那么
10、，从云中的水滴到降雨的过程中，水先后经历的物态变化是 （ ）A液化、汽化、凝固 B升华、凝华、熔化C汽化、凝华、熔化 D液化、凝固、熔化分析：本题考查的是对物态变化名称的熟悉程度，依据物体变化的定义就可以做出判断，但还要注意物态变化的先后次序。水滴变成水蒸气是汽化现象。水蒸气变成小冰晶是凝华现象。小冰晶变成雨是熔化现象。所以答案是C。题4现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变。右图所示的四个图象中，表示球内材料熔化的图象是（ ）分析：本体联系现代节能技术的新
11、材料问题，不用管它具体是一种什么材料，但考察的知识点是非晶体的熔化图像。非晶体在熔化过程中吸热温度上升，没有一定的熔点，所以，图C是正确的。题5下列几种物态变化现象中，属于凝固的是_；属于升华的是_；其中、是_（填“放热”或“吸热”）过程。凉在室外的湿衣服变干了夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气”冬天，河面上结了一层冰放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了严冬的深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热分析：本题考查的是物态变化的名称和物态变化时所伴随的吸热、放热情况，所以，回忆物态变化的名称及所伴随的吸热、放热情况，问题即可得到解答。是衣服中的水吸热汽化。是空气中的水蒸气放热液化。是液态的水放热凝固。是固态的樟脑丸吸热升华。是空气中的水蒸气放热凝华。是固态的沥青吸热熔化。所以，答案是：；放热。