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1、我骄傲，我是昆小人（教师）有 卜力量众人划桨劈波斩浪这J二团结； （学生）有一种品质，不畏艰险，敢为人先，这就是创新； （家长）有 和信念兢兢业业孜孜以求，这务实； （教师）有 和精神不计名利默默耕耘，这奉献； （学生）团结、创新、务实、奉献-（家长）它们拥有共同名字一一（合）昆仑路小学（教师）曾记否六十余载丄昆小沃土 ，浸润着一代又一代人上梦想，（学生）六十余载拼搏进取创造了一又一i 辉煌, （家长）六十余载丁-文化积淀，承载着一家又一家丁-希望匚 （教师）今天在这个激动日子，（学生）在这个幸福-时刻，（家长）让尽情诉说，（合）因为 我|是骄傲自豪的昆小人（教师）我是一名昆小教师我心中门昆小
2、是一 温暖丄 家园；（学生）我是一名昆小 少年我心中的昆小是 幸福工 乐园；（家长）我是一名昆小 家长我心中丄昆小是一i美丽 校园；（教师）当我迎着美丽丄朝阳走进校园面对我是兄弟 姐妹悉心的问候，无私的关爱，我的心中沐浴着一种I阳光的温 暖：（学生）当我松开与父母相牵 门手走进校园，迎接我二是 校长和老师那慈爱目光温柔笑脸我门心田涌出一股 快乐山清泉:（家长）当我瞩望孩子丄背影走进校园感动我是校园 里幸福上期待，人文，关怀，我丁心底充满一卜踏实上坦然 （教师合）建设阳光团队注重内涵发展，这是新领导班子丁铮铮誓言，领导集体高瞻远瞩，携手向前， 教师团队凝心聚力，心手相连,昆小航船坚定目标-乘风破
3、浪-这|就是阳光团队的力量！（学生）培育幸福学生，打造阳光少年，张扬个性，活动锤炼着眼长远，全面发展养成良好习惯，争做文明二模范，这|就是幸福学子的人生基奠！（家长）办人民满意教育，建和谐平安校园-学校有品位社会有好评制度透明化领导行在前:定位目标远教育视野宽这就是窗口学校的典范！（教师）我虽不是诗人r-用漂亮丁-诗句讴歌昆小， 但我却以昆小 教师悉心山品悟体验昆小丄风雨历 练；有效教学智慧课堂专业成长，激情飞扬:携手并肩，共同编织着美丽上教育明天！（学生）我虽不是成年，二用美丽丁-语言赞美昆小 但我却以昆小少年快乐上经历感受昆小阳光温暖；合作探究;你争我辩，阳光体育，真正体验我们在书香】浸润
4、下丰厚积淀让雏鹰翅膀更加坚毅丰满！（家长）我虽不是学者，不能用深邃的思想解读昆小， 但我却以昆小家长特有丄视角关注昆小 的跨越式发展；校容校貌巨大改观教育教学秩序规范， 专业成长捷报频传，德艺双馨交口称赞事实胜于雄辩： 选择昆小信心永远不变！（教师）昆小一一这里是我梦想起飞匚原点，（学生）昆小一一这里是我快乐成长上摇篮，（家长）昆小一一这里是我幸福希望丫源泉：（教师）如今，“阳光、规范、品质”;已经写进新学年昆小发展序言，（学生）六个字看似简练，却有着极其丰富鼻内涵（家长）所有丄昆小人已牢牢记在心间并用实际行动去践行检验c（教师）内涵发展，品质取胜打造品牌，追求卓越昆小山发展（合）必将赢得最大上空间：（教师）昆小与我梦绕魂牵（学生）昆小与我心心相连（家长）昆小与我息息相关（合）I因为删门是骄傲自豪的昆小人，（教师）没有任何语言能够抒发我心中的无限爱恋； （学生）F任何字眼能够表达我心中上无比欢颜； （家长） 汁任何理由能够描述我心中上无悔心愿； （合）1口爱是最美语言：（教师）“潮平两岸阔，风正一帆悬”，今天,就让 我们豪情满怀-合力续写一实验发展上新篇，（学生）今天,就让门胸怀壮志，向着更新更远二目标迈（家长）今天就让戮力同心共同建设和谐美丽门昆 小，（教师）让共同祝愿:（合）昆小学子志存高远昆小明天，辉煌灿烂!