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1、教科版科学下册修订后主要内容修订后的教科书的明显特点（1）确定了每一单元的核心概念和具体概念，并围绕这些概念的建立组织教学活动， 使活动的目的更加明确；（2）改进了一些活动设计，使教学活动更具探究性和可操作性；（3） 使用了维恩图、网状图、气泡图、柱形图等图表，使学生在记录和加工整理信息，将事实转 化成证据方面增加了新的手段和工具，有利于学生对科学的理解和教学评价；（4）每个单元后设置了资料库，向学生提供与单元学习密切相关的资料和拓展性活动，弥补了学生的经验 不足，并提高了教科书的可读性。各年级主要内容三年级下册修订前主要内容修订后主要内容原版三下科学教材有六个单兀， 第一单元“混合”，第二单
2、元“空气”， 第三单元“植物的一生”，第四单元“动物的生命周期”，第五单元“沉 和浮”，第六单元“冷与热”。每单 元4课，共24课。四个单元。第一单元“植物的生长变化”， 第二单元“动物的生命周期”，第三单 元“温度与水的变化”，第四单元“磁 铁。每单兀7课，共28课。修订后各单元主要内容植物 的生 长变 化1.植物新生命的开始；2.种植我们的植物；3.我们先看到了根；4.种 子变成了幼苗；5.茎越长越咼；6.开花了，结果了； 7.我们的大丰收” 和“资料库动物 的生 命周 期1.蚕卵里孵出的新生命；2.蚕的生长变化；3.蚕变了新模样；4.蛹变 成了什么；5.蚕的生命周期；6.其他动物的生命周
3、期；7.我们的生命 周期”和“资料库”温度 与水 的变 化1.温度和温度计；2.测量水的温度；3.水结冰了； 4.冰融化了； 5.水 珠从哪里来；6.水和水蒸气；7.水的三态变化”和“资料库”磁铁1.我们知道的磁铁；2.磁铁有磁性；3.磁铁的两极；4.磁极的相互作 用；5.磁力大小会变化吗；6.指南针；7.做一个指南针”和“资料库”四年级下册修订前主要内容修订后主要内容原版四下科学教材有四个单元， 第一单元“电”，第二单元“新的生 命”，第三单元“食物”，第四单元“岩石与矿物”。“电”单元8课， 中间两个单元各7课，“岩石和矿物” 单元6课，共28课。四个单元。第一单元“电”，第二单元 “新的
4、生命”，第三单元“食物”，第 四单元“岩石和矿物”。每单元7课， 共28课。修订后各单元主要内容电1.生活中的静电现象；2点亮小灯泡；3.简单电路；4.电路出故障了；5.导体与绝缘体；6做个小开关；7.不一样的电路连接”和“资料库”新的 生命1.油菜花开了； 2.各种各样的花；3.花、果实和种子；4.把种子散播 到远处；5.种子的萌发；6.动物的卵；7.动物的繁殖活动”和“资料 库”食物1. 一天的食物；2.食物中的营养；3.营养要均衡；4.生的食物和熟的 食物；5.面包发霉了； 6.减慢食物变质的速度；7.食物包装上的信息” 和“资料库”岩石 和矿 物1.各种各样的岩石；2.认识几种常见的岩
5、石；3.岩石的组成；4.观察、 描述矿物（一）；5.观察、描述矿物（二）；6.面对几种不知名矿物； 7.岩石、矿物和我们”和“资料库”五年级下册修订前主要内容修订后主要内容原版五下科学教材有四个单元， 第一单元“运动和力”，第二单元“时 间”，第三单元“生物与环境（二）”， 第四单元“地球的运动”。每单元 10课，共40课。四个单元。第一单元“沉和浮”，第二 单元“热”，第三单元“时间的测量”， 第四单元“地球的运动”。每单元8课， 共32课。修订后各单元主要内容沉和 浮1.物体在水中是沉还是浮；2.沉浮与什么因素有关；3.橡皮泥在水中 的沉浮；4.造一艘小船；5.浮力；6.下沉的物体会受到水
6、的浮力吗；7.马铃薯在液体中的沉浮；8.探索马铃薯沉浮的原因”和“资料库”热1.热起来了； 2.给冷水加热；3.液体的热胀冷缩；4.空气的热胀冷缩；5.金属热胀冷缩吗；6.热是怎样传递的；7.传热比赛；8.设计制作一 个保温杯”和“资料库”时间 的测 量1.时间在流逝；2.太阳钟；3.用水测量时间；4.我的水钟；5.机械摆 钟；6.摆的研究；7.做一个钟摆；8.制作一个一分钟计时器”和“资 料库”地球 的运 动1.昼夜交替现象；2.人类认识地球及其运动的历史；3.证明地球在自 转；4.谁先迎来黎明；5.北极星“不动”的秘密；6.地球在公转吗； 7.为什么一年有四季；8.极昼和极夜的解释”和“资
7、料库”六年级下册修订前主要内容修订后主要内容原版六下科学教材有四个单兀， 第一单元“微小世界”，第二单元“环 境和我们”，第三单元“宇宙”，第 四单元“信息”。每单元8课，共 32课。四个单元。第一单元“微小世界”，第 二单元“物质的变化”，第三单元“宇 宙”，第四单元“环境和我们”。每单 元8课，共32课。修订后各单元主要内容微小 世界1.放大镜；2.放大镜下的昆虫世界；3.放大镜下的晶体；4.怎样放得 更大；5.用显微镜观察身边的生命世界（一）；6.用显微镜观察身边 的生命世界（二）；7.用显微镜观察身边的生命世界（三）；8.微小 世界和我们”和“资料库”物质 的变 化1.我们身边的物质；
8、2.物质发生了什么变化；3.米饭、淀粉和碘酒的 变化；4.小苏打和白醋的变化；5.铁生锈了； 6.化学变化伴随的现象； 7.控制铁生锈的速度；8.物质变化与我们”和“资料库”宇宙1.地球的卫星一一月球；2.月相变化；3.我们来造“环形山”；4.日 食和月食；5.太阳系；6.在星空中（一）；7.在星空中（二）；8.探 索宇宙”和“资料库”环境 和我 们1. 一天的垃圾；2.垃圾的处理；3.减少丢弃及重新使用；4.分类和回 收利用；5. 一天的生活用水；6.污水和污水处理；7.考察豕乡的自然 水域；8.环境问题和我们的行动”和“资料库”下册教材中哪些单元改动比较大六下增设了“物质的变化”单元。这个单元将原三年级上册的“米饭和淀粉”单元和下册的“混合”单元进行整合和拓展，深入研究物质的变化；删去六下“信息”单元；五下“热”单元删去有关“燃烧”的内容；在“沉和浮”单元中增加了“浮力”的内容；在五下“时间的测量”的单元加大对摆研究的深度