五年级语文下册 蒲公英不说一语一课一练(无答案) 语文A版 试题.doc

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1、蒲公英不说一语班级 姓名 拼一拼,写一写。 min x qn zi ( ) ( ) qn n rng qi p gng yng ( ) ( ) ( )想一想,填上合适的词。 ( )的花季 ( )的奇迹 ( )的相思( )的行迹 ( )的睫毛 ( )的回忆同音字组词。 rng:( )易 ( )化 光( ) q: ( )球 ( )皿 丢( )请加上恰当的关联词,把两句话合并成一句话。 你有钱买零食吃。你有钱用来买书。_明天老师生病不来。明天我们照样上课。_用“温暖”这个词各说一句话。表示气候:_表示心情:_我们一起来阅读一首小诗。你别问这是为了什么 妈妈给我两块蛋糕, 我悄悄地留下了一块。 你别问

2、这是为了什么。 爸爸给我穿上棉衣, 我一定不把它弄破。 你别问这是为了什么。 哥哥给我一盒歌片, 我选出了最美丽的一页。 你别问这是为了什么。 晚上,我把它们放在床头边, 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问这是为了什么。 我要把蛋糕送给她吃, 把棉衣给她去挡风雪, 再一块儿唱那最美丽的歌。 你想知道她是谁吗? 请去问一问安徒生爷爷 她就是卖火柴的那位小姐姐。 1.给下列词语选择正确读音。 悄悄(qio qio qio qiao) 什么(shn me sh me ) 弄破(nng p nng p ) 2.猜字谜,了解这首诗的主题。 一撇是温煦的春风, 三点是甘甜的细雨。 宝盖像弯曲的手臂, 把挚友抱在怀里。 它, 使世界变得如此美丽。 谜底( ) 3.“卖火柴的那位小姐姐”指的是_。 4.这首诗是根据_一文写的,那个故事的作者是_(国家)的_。 5.这首诗表达了小作者对( )。 A.亲人的爱 B.朋友的爱 C.师长的爱 D.穷困人的爱蒲公英为什么不说一语呢?展开你的想象,用自己的话说一说。

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