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（冀教版）六年级数学下册 认识成反比例关系的量（一）一、 什么是反比例的量？二、判断下面各题中的两种量是否成正比例或反比例？为什么？（1）工作效率一定，工作时间和工作总量。（2）每头奶牛的产奶量一定，奶牛的头数和产奶总量。（3）长方形的面积一定，它的长和宽。（4）正方形的边长和它的面积。（5）路程一定，速度和时间。三、把杯数和每杯果汁量的表填完整，当杯数发生变化时，每杯果汁量怎样变化？每两个相对应的数的乘积各是多少？你有什么发现？用自己的语言描述变化关系。