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1、教育部阈民及擘前教育署神助推勤本土言吾言及在地文化 融入幼完圜教保活勤程作棠原则修正规定一、目的：教育部阈民及前教育署（以下曾耦本署）悬促迤本土言吾言 及在地文化之傅承典赞展，特言丁定本作渠原即。二、祷助卦象：各直串害市、S （市）政府及所率害各公私立幼兄圜典社展（部落）互助教保服矜中心（以下曾if幼兄圜及中心）。三、祷助基型及原期：（一）本土言吾言融入幼兄圜教保活勤II程：1、本原郎所定本土言吾言，以原住民言吾、南言吾及客言吾悬主。但客 言吾部分不得典客家委员曾推勤客言吾生活校祷助作渠要黑占重 申ft原住民音吾部分不得典原住民族委H曾推勤沉浸式族言吾教 幼兄重申言青。2、核定招收幼完余恩人数
2、未逵九十人者，每圜最高祷助新耋第三离 元；核定招收幼完余恩人数悬九十人以上未逵一百五十人者，每圜 最高祷助新耋第五离元；核定招收幼完人数悬一百五十人以上 者，每圜最高祷助新耋第七葛元。3、之支用XM目如下：（1）瞒置或自褊本土言吾言参考教材（申言青日寺需检附教材明余田）。（2）邀吉青具本土言吾言事是人士参典教保活勤程之金童黑屣I及健 保祷充保费。金童黑牌!之支给依教育部九十四年一月二十一日台 H （四）字第。九三。一七七二。六 C虢函，每授II金童黑占费 以新耋第三百二十元之规定辨理；健保祷充保费，依相皆制规定 支给。（3）幼完圜及中心之在殿教保服矜人H典服矜人H前一年度通遇本土言吾言能力tS
3、it之幸艮名费（需检附申言青名册暨通遇tSit相 层器登明资料）；前XM人H指幸艮直率害市、S （市）政府借查且 登载於全阈教保资言惊罔者。（二）在地文化融入幼兄圜教保活勤II程：1、祷助各直率害市、S （市）政府，依携!幼完圜教保活勤程暂行 大桐以及所在之地理位置、人文及凰俗等，自褊在地文化融入 幼完圜教保活勤II程参考教材，且包含大班、中班、小班及 幼幼班各年龄眉至少各一彳固主题（申青日寺附初步S1定之参 考教材架横）。2、依各直率害市、S （市）政府提幸艮重之额度，每案最高祷助新 耋第十五离元；直率害市政府以提幸艮二案悬原即，其（市） 政府以提幸艮一案悬原到。3、之支用目如下：（i）撰稿
4、费（每千字以新耋第五百八十元tb 。（2）圈片使用费（每弓K以新耋第三百元 ）。（3）寄查费（每千字以新耋第一百七十元tb 。（4）印刷雪（5）事家言咨H费。（6）资料蒐集费（上限新耋第三离元）。（三）前二款之祷助探部分祷助悬原即，或依中央封直率害市及隘（市） 政府祷助辨法第九修之规定，按各地方政府财力级次给予不同祷 助比率（如附表）及本署相皆制规定辨理。四、推勤本土言吾言及在地文化融入幼兄圜教保活勤II程原即如下：（一）倡醇及鼓勘使用本土言吾言，使本土言吾言、阈言吾自然成悬白市生日常 活勤迤行及鹰用之言吾言。（二）自言丁每遇一日悬本土言吾言日，创造放、自然之璟境。（三）邀吉青具本土言吾言事是
5、人士参典教保活勤II程者，仍鹰以统整教方式1T施，不得探分科方式迤行。（四）各幼完圜宜依撼幼兄赞展状需求，由幼兄圜所在地之生 活璟境中逗材，符合幼兄生活之活勤，符本土言吾言及在 地文化融入教保活勤程，使本土言吾言及在地文化典程内容聚 密余吉合。（五）於教保活勤程以外日寺段，安排足以引起幼樊趣之相活 勤。五、申及寄查作（一）有意H参典推勤本土言吾言融入幼兄圜教保活勤II程之幼兄圜及中 心鹰於每年四月三十日前填妥次一年度之申（格式如附 件一）及概算表，幸艮送各直率害市、隘（市）政府。各直率害市、 S （市）政府鹰雷查各幼完圜及中心研提之可行性，及 褊列XM目之合理性，麋整所提重或排列侵先J嗔位（如
6、附件二） 彳爰，於每年五月三十一日前幸艮送本署申言酬甫助。（二）幼兄圜及中心鹰於每年四月三十日前填妥申吉青表（格式如附件 三），或幸艮送各直率害市、隘（市）政府愤助在殿教保服矜人H典 服矜人H （以下曾if服矜人H）申前一年度通遇本土言吾言能力 tSit之幸艮名费。各直率害市、S （市）政府鹰就各幼完圜及中心申 艮矜人H幸艮名费之文件膂借性奥人H资格迤行寄查 （如附件四） 彳爰，於每年五月三十一日前幸艮送本署申言酬甫助。（三）有意H申吉青研褊在地文化融入幼兄圜教保活勤程参考教材之直 率害市、S （市）政府，鹰於每年五月三十一日前填妥次一年度 之申言青重（格式如附件五），幸艮送本署申甫助。六、及
7、核金肖：（一）之青接、支用、核金繇吉幸居青依本署相规定辨理。（二）本案之轨行期常年八月一日至次年六月三十日，各直率害市、S （市）政府，及各幼完圜及中心，於1T施完成彳爰二彳固月内（次年八月三十一日前），鹰依本署相规定辨理核余吉事宜。（三）本祷助事款事用，曾目鹰明碓清楚，308依核定内 容轨行。七、木甫助成效考核：（一）悬瞭解各祷助封象之1T施成效，本署必要日寺得迤行现埸视察。（二）各祷助卦象之孰行成果，得作悬下年度核定各直率害市、S （市） 余空费之参撼。八、注意事琪E：（一）本署得依IS算褊列情形、地方政府财政状况，以及因鹰天然炎害 或其他特殊需要予以I1整祷助额度。（二）本案辨理核余吉日
8、寺，本土言吾言部分鹰伊同提幸艮成果幸艮告（包含1T施重、活勤典教材相照片及1T施成效押估）余氏本及重子槽;在地文化部分，鹰伊同提幸艮成果幸艮告（包含1T施重、参考教材 完整内容及授耆）余氏本及霜子槽。（三）依本作渠原即受领未甫助之人H、幼完圜或中心查it有幸艮、挂卜 名等不申幸艮之情形者，追缴其已领之祷助款XI。（四）本署得於符合教保目的之I6圉内，瓢慎重裂及使用依本作渠原即 祷助所崖出之参考教材。附表MO分级本土言吾言祷助比率在地文化祷助比率第一级40%60%60%70%第二级50%70%70%80%第三级60%80%80%90%第四级60%80%80%90%第五级60%80%80%90%附
9、件一。擘年度推勤本土言吾言融入幼兄圜教保活勤程H施MlOO （市）OO幼兄圜/社展（部落）互助教保服矜中心依携!：依本隘（市）。年度本土教育整醴推勤方案1T施及 本局*年*月*日*|g （市）教H（*）字第*虢函辨理。、目的：（一）增迤白市生日常鹰用本土言吾言的能力。（二）推勤本土言吾言或落於幼兄圜程中。（三）管造母言吾璟境，培叠孩子爱乡郎爱土的情，展。（四）落言吾言平等之精神。三、幼兄圜/社展（部落）互助教保服矜中心概况（一）招生概况年度/招生概况核定招收幼完人数除招生人数。年度。年度。年度（二）遇去3年内曾接受教育部（阈教署）本土言吾言教助之目、日寺及文虢日期核定文虢核定研核定训（兀）。年
10、度。年度。年度四、重主题（一）重名if：歉:喜台言吾（二）本土言吾言别：南言吾 五、辨理期程*年8月1日*年6月30日，加言丁定每遇*本圜本土言吾言日 六、辨理方式及内容（一）成立幼兄圜台湾母言吾日推勤小耋湾母言吾日推勤小成H及工作轨掌小1o姓名W 工作轨掌召集人粽理本土言吾言教之推行施。孰行秘善1 .规副本土言吾言教之1T施重。2 .教自币11程奥本土言吾言教活勤相信用事宜。1 .曲助言丁定本土言吾言教之1T施重。2 .孰行本土言吾言教活勤，落1T本土言吾言融入程教活勤中。3 .母言海周站系用真内容装作。1 .曲助言丁定本土言吾言教之1T施重。2 .孰行本土言吾言教活勤，落1T本土言吾 言融
11、入程教活勤中。1.孰行本土言吾言教活勤，落1T本土言吾言融入程教活勤中。耋湾母言吾日推勤小成H及工作轨掌小1o姓名W （市）幼完圜/社展（部落）互助教保服矜中心。年度前一年度通遇本土言吾言能力熬it之 在殿教保服矜人H及服矜人H名罩虢申言青 人姓 名身分it字虢tSih吾言 别检附通遇tSit相皆熊登明 资料（已检核言青打勾）幸艮名费（元）合1 .申言酬甫助通遇本土言吾言能力tSit之幼兄圜典中心在殿教保服矜人H及服矜人H幸艮名费者言青检附通遇tSit相皆踪登明资料。2 .幼完圜及中心教保服矜人员典服矜人员指幸艮直率害市、S （市）政府借查且登戴於全阈教保资言惊罔者。3 .前一年度指申言青年度
12、前一年之1月1日起至12月31日止。承辨人主任校是/圜是附件四。年度隘（市）政府前一年度通遇本土言吾言能力言忍it之在殿教保服矜人H及服矜人H幸艮名费祷助IB恩表幼兄圜/社展（部落） 互助教保服矜中心名if申人 姓名殿别身分it字虢tSih吾言别幸艮名费S （市）政府 初寄余吉果ffiii合文言青本寄查各幼兄圜/社展互助教保服矜中心在殿教保服矜人H及服矜人H幸艮名费之申言青是否符合规定，麋整名军彳爰，於每年5月31日前幸艮署申言酬甫助（逾期恕不受理）。附件五。擘年度。粽（市）推勤在地文化融入幼兄圜教保活勤程H施Ml一、依撼二、目的三、OOS （市）在地文化特色明及融入幼完圜教保活勤程概况四、OOS （市）初步S1定之在地文化融入教保活勤程参考教材主题 及架横（包含大班、中班、小班及幼幼班各年龄眉至少各一彳固主题 ） 五、研褊凰除名罩及研褊期程规副 六、辨理方式及内容七、期成效八、费需求（每案最高祷助新耋第十五离元）刊概算表项次项目军位数量1撰加每千字5802圈片使用费每张3003害查费每千字1704印刷费式5事家亘咨前费人次20006资料蒐集费;式上限3离元合 #本隘（市）申本甫助费日寺已瞭解以下事XM：教育部阈民及前教 育署得於教保目的之I6圉内，瓢慎重裂及使用依本作渠原H肝甫助所崖 出之参考教材。承辨人军位主管