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1、.课题3水的组成判断以下说法的正误在括号内打“或“：1氢气在空气中燃烧的产物为水2电解水过程中与正极相连的玻璃管中产生的气体能使带火星的木条复燃3电解水实验中产生的氧气和氢气的质量比为124电解水实验说明水由氧气和氢气组成5空气由多种元素组成，属于化合物6含氧元素的化合物一定是氧化物7由同种元素组成的物质一定是单质核心知识 1.水的电解：“正氧负氢、氢二氧一。2氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物。易错点拨 1.电解水的实验说明水由氧元素和氢元素组成，但不能说水由氧气和氢气组成。2由同种元素组成的物质不一定是单质，还可能是混合物。12019徐州 以下关于水的说法正确的选项是A
2、水通电能分解成氢气和氧气B澄清的河水是纯洁物C水结冰属于化学变化D淡水资源丰富，不需要节约22019邵阳 如图431为电解水的实验装置图，以下说法正确的选项是图431A在水中参加少量硫酸钠以增强导电性B与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为21D该实验说明水是由氢气和氧气组成的3图432表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。以下说法错误的选项是图432A氢气、氧气和水都是由分子构成的B氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变C氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变D氢气、氧气、水都是化合物42019南充 以下各图
3、中“和“分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是图43352019衢州 “超临界水H2O因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强到达一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态。用“表示氢原子，“表示氧原子，以下模型能表示“超临界水分子的是图4346检验氢气的纯度时，判断氢气较纯的现象是A听到锋利的爆鸣声 B听到细微的爆鸣声C未听到声音 D试管炸裂7某化学兴趣小组通过查阅资料得知，电解水时生成氢气和氧气的体积比是21。但实验所测氢气和氧气的体积比略大于21，针对这一发现，你认为以下做法中不可取的是A反复屡次实验查找原因B实验所得数据与理论值差不多，可以认为实验已经成功C大胆提出假
4、设：氧气比氢气易溶于水D查找实验装置是否漏气8小李同学用如图435所示装置进展氢气的燃烧实验。 图435 1王老师一再提醒小李，在点燃氢气前一定要做好一项工作，你认为是_；假如不做好这项工作，可能出现的后果是_。2写出氢气燃烧的文字表达式，并在括号内注明反响类型：_。92019河北改编 如图436所示是电解水的实验过程。图436 1气体a为_。2通电时反响的文字表达式为_。3通电后中间球形容器内液面上升的原因是_。101科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。把水注入水电解器装置中如图437甲，接通直流电，可以观察到a管中的电极上_。检验b管中产物的方法是_填序号。.用点燃的木条接近玻
5、璃管尖嘴部分，渐渐翻开活塞.用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，渐渐翻开活塞.用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，渐渐翻开活塞图4372科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成。假如将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器c，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。实验过程中可以观察到的现象是_。11某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限进展探究，记录的现象和数据如下表所示：H2体积分数/%5102030405060708090空气体积分数/%95908070605040302010点燃时现象不燃不爆弱爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸弱爆
6、炸安静燃烧安静燃烧1根据上述实验事实，可以得出氢气在空气中的爆炸极限：H2的体积分数约为_。2检验氢气纯度的方法：用向下排空气法搜集氢气，保持试管倒置移近火焰，假如发出“噗的声音，说明搜集的氢气已纯洁。根据上述实验事实分析“氢气已纯洁的真实含义是什么？_。核心易错1234567应考才能提升练1A2.A3.D4.A5.C6.B7.B81检验氢气的纯度假设点燃不纯氢气可能会引起爆炸2氢气氧气水化合反响91氢气或H2 2水氢气氧气3水电解后产生气体，玻璃管内气压逐渐增大，将液体压入中间球形容器内初高衔接拓展练101有气泡产生，稍过一段时间玻璃管中的水减少，玻璃管上方聚集了无色气体2无水硫酸铜变蓝；导管d处有淡蓝色火焰；烧杯底部附着小水珠11110%70% 2此时，氢气的体积分数已超出了爆炸上限，可以安静地燃烧*;第 5 页