初一语文:走一步再走一步同步练习题.docx

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1、初一语文:走一步再走一步同步练习题初一语文:走一步再走一步同步练习题?学习目标1. 结合语境理解重点词、句的深刻含义。2. 学习运用景物描写、 心理描写来表现人物性格的写法。 ( 重点 )3. 联系自身生活体验,感悟文中蕴涵的人生哲理。( 难点 )一、基础知识1. 给下列词语中加点的字注音:训诫 ()啜泣 ( )头晕目眩 ()迂回 ( )瘦骨嶙峋 ( )2. 选择恰当的词语填空。(1) 我因为看到前途的遥远可怕 (A. 以致 B. 以至 ) 灰心丧气。(2) 我终于爬到他们那里, (A. 心惊肉跳 B. 草木皆兵 ) 地蹲在石架上。(3) 他们左折右转地爬上了崖顶,向下_(A. 注视 B. 凝

2、视 ) 着我。(4) 暮色开始 (A. 四合 B. 闭合 ) 。3. 给下列形似字注音并组词。晕 ( )( )翼 ( )( )啜 ( )( )眩 ( )( )荤 ( )( )冀 ( )( )辍 ( )( )弦 ( )( )4. 根据下列的解释,在括号里填写出自本课的成语或短语。 形容人十分瘦。 ( )第 1页 谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。( ) 因遭遇困难、失败等意志消沉,精神不振作。( ) 头脑发昏,眼睛昏花。( )二、课内巩固阅读语段,回答问题。 暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音 ! 父亲的手点光照着我。“下来

3、吧,孩子,”他带着安慰的口气说“晚饭做好了。” “我不下去 ! ”我哭着说“我会掉下去,我会摔死的 ! ” “听我说吧,”我父亲说“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步路。”你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗? 我慢慢地把身体移过去。“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫到,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,

4、我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了第 2页一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。1. 把 段标点符号填写完整。2. 用波浪线划出自然环境描写的句子,并说说其在文段中所起的作用。3. 父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来,明知一不小心就会摔死,可是他并不上去救孩子,是不是他不爱自己的孩子?4. 设想:假如“我”的父亲见我遇到危险,马上亲自去救小孩,结果会怎样 ?( 开放试题,言之成理即可 )5. 联系上下文,想一想杰利哪些地方做得对,哪些地方做得不好 ?6. 请从文段中找出“我”由恐惧到成功爬下悬崖前后不同的心理变化过程的词语,体会其在叙述中的作用。第 3页

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