《2.2《减数分裂和受精作用》课件9[精选文档].ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.2《减数分裂和受精作用》课件9[精选文档].ppt（72页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 1/72 第四单元第四单元 细胞的生命历程细胞的生命历程 泰 椽 尊 敝 拆 震 攀 扬 惫 丧 袒 晋 嘲 牲 阅 闭 妇 曝 翻 蛰 凸 肥 衅 咎 修 忻 沏 噬 童 帮 害 赦 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 2/72 1 1涵盖范围涵盖范围 本单元包括必修本单元包括必修1 1第六章细胞的生命历程第
2、六章细胞的生命历程细胞增殖、细细胞增殖、细 胞分化、细胞衰老和凋亡、细胞癌变以及必修胞分化、细胞衰老和凋亡、细胞癌变以及必修2 2第二章第一节减第二章第一节减 数分裂和受精作用两部分。数分裂和受精作用两部分。 单元教学分析单元教学分析 雕 里 烙 棍 椒 彬 疚 删 怪 识 吾 便 撰 德 苫 象 瑟 紫 期 慑 类 忘 勋 哭 失 廷 伍 翁 秀 呀 吏 互 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 3/72 2
3、2考情分析考情分析 (1) (1)考查力度：考查力度：该专题在高考中所占比重一般，赋分比值在该专题在高考中所占比重一般，赋分比值在 6 61515分。分。 (2) (2)考查内容考查内容 有丝分裂和减数分裂过程的特点及染色体、染色单体、有丝分裂和减数分裂过程的特点及染色体、染色单体、 DNADNA的数量变化和图像识别。的数量变化和图像识别。 动植物有丝分裂的不同，精子和卵细胞形成的区别。动植物有丝分裂的不同，精子和卵细胞形成的区别。 细胞分化的实质、癌变与身体健康。细胞分化的实质、癌变与身体健康。 (3) (3)考查题型：考查题型： 选择题考查细胞周期及图像识别、细胞分化、衰老、癌选择题考查细
4、胞周期及图像识别、细胞分化、衰老、癌 变。变。 坐标曲线及图像考查有丝分裂和减数分裂的过程。坐标曲线及图像考查有丝分裂和减数分裂的过程。 实验设计题考查细胞癌变、衰老的原因。实验设计题考查细胞癌变、衰老的原因。 涟 腹 墨 挖 曾 些 炸 殷 臀 讨 抨 大 窖 恬 瘟 家 库 培 蝇 涤 江 筹 诌 佩 腰 气 枫 倪 擦 轧 吏 炎 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 4/72 3 3复习指导复习指导 (1
5、) (1)复习线索复习线索 以细胞的生命历程为线索系统总结细胞增殖、细胞分化以细胞的生命历程为线索系统总结细胞增殖、细胞分化 、细胞衰老和凋亡、细胞癌变相关知识。、细胞衰老和凋亡、细胞癌变相关知识。 以细胞分裂中染色体数目、形态及排列为中心，比较复以细胞分裂中染色体数目、形态及排列为中心，比较复 习各个时期的变化特点及图像识别。习各个时期的变化特点及图像识别。 (2) (2)复习方法复习方法 图解法图解法细胞周期图解和各时期细胞分裂图像。细胞周期图解和各时期细胞分裂图像。 比较法比较法列表比较精子和卵细胞的异同，动植物有丝列表比较精子和卵细胞的异同，动植物有丝 分裂的区别。分裂的区别。 燃 朔
6、 懦 棕 桨 古 嘶 锗 坐 半 掀 结 夫 仍 腐 瞪 谎 皋 旨 份 佐 牵 颅 族 婪 吧 姚 洗 症 册 鞘 啦 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 5/72 第第 1414 课时课时 减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用 耪 词 袒 舆 果 馁 姥 溜 丫 升 谓 户 嫩 淌 裕 吊 界 踊 犀 罗 所 淡 兢 趟 迟 盎 寂 侄 沪 冤 扑 统 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件
7、 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 6/72 回扣基础回扣基础构建网络构建网络 仿 帆 鸯 肥 论 箭 莲 冲 奄 厉 娱 酱 询 阜 呕 蜕 评 站 满 漱 谬 犹 棒 动 匀 菠 发 饲 炳 亨 蛆 员 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 7/72 一、减数分裂的概念一、减数分
8、裂的概念 基础导学基础导学 判一判判一判 1 1只有进行有性生殖的生物，才能进行减数分裂只有进行有性生殖的生物，才能进行减数分裂 ( ( ) ) 2 2精原细胞的形成过程为减数分裂精原细胞的形成过程为减数分裂 ( ) ( ) 3 3减数分裂过程中，染色体复制两次，分别在两次分裂的减数分裂过程中，染色体复制两次，分别在两次分裂的 间期进行间期进行 ( ) ( ) 4 4若体细胞染色体数为若体细胞染色体数为2N2N，则要想在同一装片中既能观察，则要想在同一装片中既能观察 到染色体数为到染色体数为N N又能观察到染色体数为又能观察到染色体数为4N4N的实验材料可以选精巢的实验材料可以选精巢 、睾丸、
9、睾丸( (高等动物高等动物) )、卵巢等、卵巢等 ( ) ( ) 提示提示 为为有有丝丝分裂，精子分裂，精子( (卵卵细细胞胞) )的形成的形成过过程程为为减数分裂。减数分裂。 掩 惯 劝 变 尹 豁 懂 涛 院 究 梆 躯 线 版 该 掣 幅 兼 膝 痒 萍 晾 钞 箔 绞 坊 成 俘 盎 饮 毒 奈 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 8/72 二、二、精子和卵细胞的形成过程精子和卵细胞的形成过程 1 1精
10、子形成过程中各时期的主要特点精子形成过程中各时期的主要特点 连一连连一连 傅 影 育 煎 纶 无 要 半 退 税 妓 皂 缠 篇 亲 姐 鞠 据 倍 獭 硷 筐 阀 隔 尧 暇 乒 诣 姬 贷 来 掉 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 9/72 亥 荒 湍 脱 外 盐 播 升 提 怪 悉 旦 荣 烬 佃 谦 诵 钱 勿 低 夯 乞 榔 斯 莲 瑰 种 捶 猿 萎 查 魁 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精
11、 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 10/72 人 蚌 外 扳 竖 凡 读 刽 企 案 奎 午 沼 央 侥 禽 淆 赎 邵 蹬 葫 榨 权 弥 照 崭 戏 熊 斯 殖 叶 炯 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 11/72 居 坎 送 葫 蛙 浊 变 凋 埠 央 亮
12、 艺 叮 衬 束 模 禽 拴 思 油 箕 寞 鼓 赛 旦 蒂 恐 尧 暑 稗 矿 豁 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 12/72 袋 雅 堡 疯 磕 檬 唁 诫 垃 怪 哮 桑 相 莉 欢 城 题 惫 牡 诈 阅 羹 睬 氟 玫 垢 摄 安 筋 橇 染 冒 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第
13、14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 13/72 2 2精子和卵细胞形成过程的比较精子和卵细胞形成过程的比较 类别类别 项项目 目 精子的形成精子的形成卵卵细细胞的形成胞的形成 场场所所精巢精巢/ /睾丸睾丸 细细胞胞质质分分 裂方式裂方式 均等分裂均等分裂不均等分裂不均等分裂 变变形形无无 结结果果 1 1个精原个精原细细胞胞 4 4个个 2 2种精子种精子( (无交无交换换) ) 4 4种精子种精子( (有交有交换换) ) 1 1个卵原个卵原细细胞胞 4 4个子个子细细胞胞 1 1个个、3 3个极体个极体 相同点相同点 11染色体复制一次；染色体复制一次；2
14、2细细胞胞连续连续 分裂二次；分裂二次；1/21/2 子子细细胞染色体数目减半胞染色体数目减半 卵巢卵巢 精子精子 卵卵细细胞胞 有有 想一想想一想 均等分裂一定是精子形成过程吗？均等分裂一定是精子形成过程吗？ 提示提示 不一定。卵 不一定。卵细细胞形成胞形成过过程中由第一极体程中由第一极体产产生第二极体生第二极体 也是均等分裂。也是均等分裂。 婴 鹊 邀 笋 潦 武 拦 肄 球 胯 缝 惰 慰 托 夫 畏 晰 力 篷 荒 涂 艳 释 歧 赖 净 澡 花 玉 卵 共 俗 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣
15、基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 14/72 （2 2）如何判断不均等分裂的某个细胞是初级卵母细胞还是次级）如何判断不均等分裂的某个细胞是初级卵母细胞还是次级 卵母细胞？卵母细胞？ 提示提示 根据根据细细胞内染色胞内染色单单体是否存在体是否存在进进行判定行判定。 花 彤 失 捍 樊 嗜 梯 帜 锰 睛 纂 巍 笋 遭 韶 沦 鹰 烃 摔 簧 眨 蚕 藏 骡 掖 野 杖 妒 煎 马 抵 曝 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测
16、落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 15/72 慑 没 聋 柏 瞒 粤 架 掂 禽 烦 泵 删 伤 讫 蔼 呻 幕 咀 膛 琼 撅 嘛 瓜 碴 垣 曹 赔 屎 床 绳 郡 锹 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 16/72 提示 精子只含23个DNA，卵细胞大于23个，受精卵中大于 46个，还有细胞质线粒体中含DNA。 提示 基因重组只发生在减数第一次分裂前期的交叉互换
17、和后期 的自由组合中，受精作用未实现基因重组。 猾 眩 褐 殖 材 训 造 伯 侩 馋 炳 喉 醛 靡 拓 谰 邯 女 胜 穆 刁 钳 沂 窘 葱 蓉 诌 郊 眩 辣 呈 绿 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 17/72 1 1教材教材1717页图页图2 21 1产生精子的器官产生精子的器官睾丸和具体部位睾丸和具体部位 曲细精管。教材曲细精管。教材1919页图页图2 24 4产生卵细胞的器官产生卵细胞的器官卵
18、巢，注卵巢，注 意卵泡产生时期意卵泡产生时期出生前性别分化后，及与卵细胞的关系。出生前性别分化后，及与卵细胞的关系。 2 2教材教材1818页图页图2 23 3交叉互换照片和示意图，上海高考题以交叉互换照片和示意图，上海高考题以 多选题考过该照片。多选题考过该照片。 3 3教材教材2222页练习一中页练习一中1 1的的4 4个判断题特别好。个判断题特别好。 4 4教材教材2323页模拟减数分裂过程各种行为及产生子细胞情况页模拟减数分裂过程各种行为及产生子细胞情况 ，注意颜色和大小长短的含义。，注意颜色和大小长短的含义。 5 5教材教材2525页页 想象空间想象空间 中，父方、母方提供的遗传物质
19、相中，父方、母方提供的遗传物质相 同吗？同吗？ 回扣教材回扣教材 提示提示 不同，母方提供多，因受精卵中细胞质的遗传物质绝 不同，母方提供多，因受精卵中细胞质的遗传物质绝 大多数来自卵细胞大多数来自卵细胞。 艘 胀 许 垫 洽 膀 中 椿 吸 雏 梦 饥 拭 多 筷 翟 晒 篆 农 召 耻 迢 腿 磁 尾 喂 充 吵 给 兴 侍 倦 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 18/72 6 6教材教材2626页判断下
20、列表述是否正确页判断下列表述是否正确 同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体 数一般是相同的数一般是相同的 ( ) ( ) 同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体 组成一般是不同的组成一般是不同的 ( ) ( ) 一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵( )( ) 表 幢 埠 蹄 夏 旭 锌 弗 羽 蝶 点 贫 廷 铁 瓜 苍 那 综 膘 摊 沤 上 葫 儡 稀 湘 继 笨 跪 隶 歧 陆 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精
21、作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 19/72 知识网络知识网络 减减 数数 受精受精作用作用 减减 数数 有丝有丝有丝有丝 彝 广 披 梧 毕 荫 稳 憾 宏 猿 斌 脉 蛾 召 晃 哲 祸 惫 非 译 哩 纲 讯 狸 首 夫 暖 牺 熬 喷 悲 空 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生
22、命历程 栏目 步步高 20/72 突破考点突破考点提炼方法提炼方法 郁 莲 惰 乎 杖 刘 域 幅 唉 将 搞 褂 捎 煌 她 涝 炽 乾 楼 篆 栋 撮 顷 陌 峡 室 入 直 甚 论 藐 跟 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 21/72 1 1( (经典高考题经典高考题) )对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基 因因A A、a a都被标记为黄色，等位基因都被标记为黄色，等位
23、基因B B、b b都被标记为绿色，在荧都被标记为绿色，在荧 光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的 是是( ( ) ) A A若这若这2 2对基因在对基因在1 1对同源染色体上，则有对同源染色体上，则有1 1个四分体中出个四分体中出 现现2 2个黄色、个黄色、2 2个绿色荧光点个绿色荧光点 B B若这若这2 2对基因在对基因在1 1对同源染色体上，则有对同源染色体上，则有1 1个四分体中出个四分体中出 现现4 4个黄色、个黄色、4 4个绿色荧光点个绿色荧光点 C C若这若这2 2对基因在对基因在2 2对同源染色体上，则有对同
24、源染色体上，则有1 1个四分体中出个四分体中出 现现2 2个黄色、个黄色、2 2个绿色荧光点个绿色荧光点 D D若这若这2 2对基因在对基因在2 2对同源染色体上，则有对同源染色体上，则有1 1个四分体中出个四分体中出 现现4 4个黄色、个黄色、4 4个绿色荧光点个绿色荧光点 突破核心概念突破核心概念减数分裂过程中相关概念辨析减数分裂过程中相关概念辨析 典例引领典例引领 考点考点4141 品 邱 竣 别 窄 晰 署 铲 井 这 花 抄 丹 跪 耀 位 诉 糙 收 枯 帕 涨 宽 奖 贺 眶 糕 和 妒 塘 伟 钻 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数
25、分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 22/72 解析解析 在减数第一次分裂在减数第一次分裂时时，同源染色体，同源染色体联联会形成四分体。会形成四分体。 等位基因位于同源染色体上，若等位基因位于同源染色体上，若这这2 2对对基因在基因在1 1对对同源染色体上同源染色体上 ，由于，由于经过经过 了了间间期期DNADNA的复制，的复制，则则1 1个四分体中有个四分体中有2 2个个A A、2 2个个a a 、2 2个个B B、2 2个个b b，即，即1 1个四分体中出个四分体中出现现4 4个黄色、
26、个黄色、4 4个个绿绿色色荧荧光点光点 ；若在；若在2 2对对同源染色体上，同源染色体上，则则四分体中只有四分体中只有A A、a a或者只有或者只有B B、b b ，即黄色和，即黄色和绿绿色色荧荧光点不能同光点不能同时时存在。存在。 答案答案 B B 排雷排雷 图图示等位基因、相同基因与同源染色体、四分体的关示等位基因、相同基因与同源染色体、四分体的关 系如下：系如下： 疚 湖 兴 混 图 耳 掂 屠 帅 然 舔 猖 雷 麓 姚 用 粳 宾 屏 倦 钾 调 啪 酵 四 赦 柒 承 篮 堑 皑 这 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精
27、 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 23/72 1 1个四分体个四分体1 1对对同源染色体同源染色体(1(1对对等位基因等位基因A Aa)a)4 4条染色条染色 单单体体(AA(AAaa)aa)； 若若B Bb b在另在另1 1对对同源染色体同源染色体( (即另即另1 1个四分体个四分体) )上，上，则则4 4个黄色个黄色 、4 4个个绿绿色色荧荧光点分光点分别别在在2 2个四分体上，不可能个四分体上，不可能1 1个四分体中出个四分体中出 现现2 2个个绿绿点或黄点。点或黄点。 脊 狡 街 报 迭 琉 厂
28、蛛 权 兜 炭 功 具 蜡 具 顷 芽 服 娶 级 奏 壤 辈 贡 愚 廖 歉 叁 昂 边 厄 吞 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 24/72 1 1同源染色体和非同源染色体同源染色体和非同源染色体 考点剖析考点剖析 同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体，形态、同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体，形态、 大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。如右图中的大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母
29、方。如右图中的 1 1和和2 2为一对同源染色体，为一对同源染色体，3 3和和4 4是另一对同源染色体。是另一对同源染色体。 非同源染色体是指形态、大小不相同，且在减数分裂过非同源染色体是指形态、大小不相同，且在减数分裂过 程中不配对的染色体。如图中的程中不配对的染色体。如图中的1 1和和3 3、1 1和和4 4、2 2和和3 3、2 2和和4 4分别分别 是非同源染色体。是非同源染色体。 离 牵 娠 瘟 填 篆 彤 漏 裹 耐 啦 羞 坝 眉 萎 隙 墒 溺 探 疡 燃 租 帖 喂 邢 祝 仆 欢 主 蔼 轿 钦 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数
30、 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 25/72 2 2联会和四分体联会和四分体 联会：是指减数第一次分裂过程中联会：是指减数第一次分裂过程中( (前期前期) )同源染色体两同源染色体两 两配对的现象。该时期已完成复制，染色单体已形成，但螺旋两配对的现象。该时期已完成复制，染色单体已形成，但螺旋 程度低观察不到。程度低观察不到。 四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体， 叫做四分体。图中含有两个四分体，即四分体的个数等于减数叫做四分体
31、。图中含有两个四分体，即四分体的个数等于减数 分裂中配对的同源染色体对数。分裂中配对的同源染色体对数。 3 3姐妹染色单体和非姐妹染色单体姐妹染色单体和非姐妹染色单体 姐妹染色单体：同一着丝点连着的两条染色单体。如上姐妹染色单体：同一着丝点连着的两条染色单体。如上 图中的图中的a a和和aa、b b和和bb、c c和和cc、d d和和dd。 非姐妹染色单体：不同着丝点连接着的两条染色单体。非姐妹染色单体：不同着丝点连接着的两条染色单体。 如上图中的如上图中的a a和和b(b)b(b)、aa和和b(b)b(b)等。等。 及 省 幼 蝉 胚 葛 算 喘 仲 亿 葵 硅 亩 苹 淀 杖 决 谴 溜
32、的 探 散 线 痞 属 漂 桶 奥 睁 霓 遍 捂 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 26/72 4 4交叉互换交叉互换 图示图示 时期：减时期：减前期四分体时期。前期四分体时期。 范围：同源染色体中非姐妹染色单体之间交换片段。范围：同源染色体中非姐妹染色单体之间交换片段。 交换对象：等位基因交换对象：等位基因B Bb b交换。交换。 结果及意义：导致基因重组，产生多种配子，若不交换结果及意义：导致基因重组，
33、产生多种配子，若不交换 只产生只产生ABAB、abab两种配子，若交换则可产生两种配子，若交换则可产生ABAB、ab(ab(未换染色单未换染色单 体体) )和和AbAb、aB(aB(交换的结果交换的结果) )，产生可遗传变异。，产生可遗传变异。 哭 扮 狱 坟 矽 过 条 安 婪 衡 躬 纷 筒 挚 宗 搏 桩 张 缎 击 埋 剔 摆 画 吼 棍 龋 辜 率 般 榜 拳 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 27
34、/72 注意注意 同源染色体也有大小不同的，如男性体同源染色体也有大小不同的，如男性体细细胞中的胞中的X X 染色体和染色体和Y Y染色体，染色体，X X染色体染色体较较大，大，Y Y染色体染色体较较小。大小相同的小。大小相同的 染色体不一定是同源染色体，如着染色体不一定是同源染色体，如着丝丝点断裂后形成的两条染色点断裂后形成的两条染色 体，因不是一条来自父方，一条来自母方，所以不叫同源染色体，因不是一条来自父方，一条来自母方，所以不叫同源染色 体；但只要是体；但只要是联联会的两条染色体，不管大小、形状是否相同，会的两条染色体，不管大小、形状是否相同， 都叫同源染色体；同源染色体既可以是复制之
35、前不含染色都叫同源染色体；同源染色体既可以是复制之前不含染色单单体体 的也可以是复制之后含染色的也可以是复制之后含染色单单体的。体的。 有有丝丝分裂分裂过过程中有同源染色体存在，但不出程中有同源染色体存在，但不出现现同源染色同源染色 体的体的联联会和四分体。会和四分体。 四倍体生物的体四倍体生物的体细细胞中含有四条相同的染色体，所以胞中含有四条相同的染色体，所以进进 行减数第二次分裂行减数第二次分裂时时也存在同源染色体，因此，平也存在同源染色体，因此，平时时研究减数研究减数 分裂没有特殊分裂没有特殊说说明均以二倍体生物明均以二倍体生物为为研究研究对对象。象。 噎 爸 蛰 镑 掷 该 坑 偏 责
36、 钞 蜡 铭 赞 凿 弥 在 鹤 象 茹 汾 锌 只 旭 曾 遇 携 纤 弯 搔 杉 探 疗 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 28/72 1 1如图一表示某动物精原细胞中的一对同源染色体，在如图一表示某动物精原细胞中的一对同源染色体，在 减数分裂过程中该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了减数分裂过程中该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了 所示的四个精细胞：所示的四个精细胞： 这四个精细胞中，来自同一
37、个次级精母细胞的是这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是 ( ) ( ) A A与与 B B与与 C C与与 D D与与 对位训练对位训练 吓 傻 腋 婶 肌 妓 出 多 习 逗 凄 孜 十 靴 椽 踞 认 扇 委 窃 傍 舱 来 斤 桌 鲍 幽 惮 楷 棋 镭 洗 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 29/72 答案答案 C C 解析解析 同源染色体交叉互 同源染色体交叉互换换是指一是指一对对同源染色体在
38、四分体同源染色体在四分体 时时期非姐妹染色期非姐妹染色单单体之体之间间互互换换一部分片段，即一条染色体上一部分片段，即一条染色体上 有一条姐妹染色有一条姐妹染色单单体体发发生互生互换换，另一条没有，另一条没有发发生互生互换换。因此。因此 ，在减数第二次分裂，在减数第二次分裂时时，移向两极的姐妹染色，移向两极的姐妹染色单单体一条体一条发发生生 了互了互换换，另一条没有，另一条没有发发生互生互换换，则则由形成的四个精由形成的四个精细细胞可知胞可知 ，和和来自同一个次来自同一个次级级精母精母细细胞，胞，和和来自另一个次来自另一个次级级 精母精母细细胞。胞。 磊 挫 吴 某 侍 建 反 郸 威 炎 伍
39、 鸯 咬 乖 掺 友 诱 页 瞳 恫 口 镁 缔 纳 载 佩 买 奢 暇 蔗 满 甸 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 30/72 2 2( (20112011上海卷，上海卷，2828) )下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂 时，处于四个不同阶段的细胞时，处于四个不同阶段的细胞()中遗传物质或其载体中遗传物质或其载体( )的数量。下列表述与图中信息相符的是的数量。下列表述与图中信息相
40、符的是 ( ( ) ) A A所处阶段发生所处阶段发生 基因自由组合基因自由组合 B B代表初级精母代表初级精母 细胞细胞 C C代表染色体代表染色体 D D中中的的 数量比是数量比是24412441 列表和图像比较法列表和图像比较法精子和卵细胞的形成过程精子和卵细胞的形成过程 典例引领典例引领 考点考点4242 辩 募 赦 岿 颠 耀 珐 咋 畏 潞 堕 拾 逗 想 兼 墨 淌 帖 峦 痊 搐 吁 劝 濒 柞 将 翱 抗 忱 得 宰 善 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14
41、课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 31/72 解析解析 分析分析图图示可知：示可知：为为精原精原细细胞，胞，为为初初级级精母精母细细胞，胞， 在减在减前期、后期可前期、后期可发发生基因自由生基因自由组组合，合，为为次次级级精母精母细细胞，胞， 为为精精细细胞，胞，表示染色体，表示染色体，表示染色表示染色单单体，体，表示表示 DNA DNA ，中，中，DNADNA的数量比是的数量比是2 2 4 4 2 2 1 1，故，故 A A正确。正确。 答案答案 A A 排雷排雷 快速判断 快速判断的方法：可以消失的方法：可以消失变为变为 0 0的的一定一定为为 染色染色单单
42、体；体；和和中要么中要么1 1 1 1，要么，要么1 1 2 2，在，在1 1 2 2比例中占比例中占1 1的的 为为染色体，占染色体，占2 2的的为为DNADNA。 电 犁 魁 羌 攘 淡 予 掐 辊 新 狼 茨 菜 椰 礁 赣 牢 勿 渭 摹 渐 眠 犯 靠 袭 耽 魏 足 剩 锁 赐 彰 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 32/72 1 1减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较减数第一次分裂与减数第二次分
43、裂的比较( (设体细胞设体细胞 内染色体数为内染色体数为2N)2N) 考点剖析考点剖析 项项目目减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂 分裂前是否复制分裂前是否复制复制复制不复制不复制 起始起始细细胞名称胞名称初初级级性母性母细细胞胞次次级级性母性母细细胞胞( (第一极体第一极体) ) 染色体数目染色体数目变变化化2N2NN(N(减半减半) )N N2N2NN(N(不不变变) ) 核核DNADNA数目数目变变化化4N4N2N(2N(减半减半) )2N2NN(N(减半减半) ) 染色体主要行染色体主要行为为复制、复制、联联会、四分体会、四分体( (交交 叉互叉互换换) )、同源
44、染色、同源染色 体分离、非同源染色体分离、非同源染色 体自由体自由组组合合 着着丝丝点分裂，姐妹染色点分裂，姐妹染色单单 体分开体分开 同源染色体同源染色体含有含有(N(N对对) )无无 子子细细胞名称胞名称次次级级性母性母细细胞胞 ( (第一极体第一极体) ) 精精细细胞、卵胞、卵细细胞胞 ( (第二极体第二极体) ) 邵 沿 烘 榆 芹 很 仁 词 孝 茶 补 隙 狙 鞭 邱 等 叼 贞 炬 聘 燎 藕 敌 鸣 碍 张 泞 睹 掩 圭 谈 蹭 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实
45、 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 33/72 2. 2.减数分裂过程中有关的变化曲线减数分裂过程中有关的变化曲线( (如图如图) ) 注意注意 减数分裂减数分裂过过程中染色体数目程中染色体数目变变化化 染色体数目减半染色体数目减半发发生在减生在减末期，同源染色体分开平均末期，同源染色体分开平均进进 入两个子入两个子细细胞中造成的；减数第二次分裂染色体数胞中造成的；减数第二次分裂染色体数 N 2N NN 2N N，数目不，数目不变变。 减减后期染色体数、后期染色体数、DNADNA数、染色数、染色单单体数都与正常体体数都与正常体细细胞胞 相同，但不同的是没有
46、同源染色体。相同，但不同的是没有同源染色体。 第 推 般 锅 宽 奥 陨 疙 苍 酱 床 维 谩 峰 戎 域 喘 闹 凝 姬 源 塞 狠 训 畜 艺 垫 国 掩 浴 男 筋 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 2 . 2 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 课 件 9 回扣基础 突破考点 检测落实 第14课时 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 栏目 步步高 34/72 减数分裂减数分裂过过程中染色体程中染色体/DNA/DNA变变化化规规律及原因律及原因 1 1 1 11 1 2 12 1 1 1 易易错错易混点易混点 染色体复制只染色体复制只发发生在减数第一
47、次分裂生在减数第一次分裂间间期。期。减数第一次减数第一次 分裂，同源染色体的分离分裂，同源染色体的分离导导致染色体数目减半。致染色体数目减半。减数第二次减数第二次 分裂与有分裂与有丝丝分裂相似，但不同的是减数第二次分裂中不存在同分裂相似，但不同的是减数第二次分裂中不存在同 源染色体。源染色体。 精子和卵精子和卵细细胞形成的区胞形成的区别别从形成从形成场场所、所、细细胞名称、胞名称、产产生生 成熟生殖成熟生殖细细胞的个数，是否均等分裂，是否胞的个数，是否均等分裂，是否变变形几个方面区形几个方面区别别 ，尤其是：若不均等分裂，尤其是：若不均等分裂则则一定是卵一定是卵细细胞形成胞形成过过程，均等分裂程，均等分裂 则则可能是精子形成可能是精子形成过过程或是第一极体的分裂。程或是