初中物理-力学实验设计.doc

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1、真诚为您提供优质参考资料,若有不当之处,请指正。力学实验设计1实验桌上有满足实验需要的如下器材:天平、砝码、体积不同的铝块、细线、大烧杯、量筒、水。请你利用上述器材设计一个实验证明:浸在水中的物体所受的浮力大小跟物体排开水的体积成正比。请你写出实验步骤,画出实验数据记录表。实验步骤:(1)在量筒中注入适量的水,读出此时水的体积V0;用细线把一个铝块拴好,使其浸没在量筒内的水中,此时量筒中水面对应的刻度值用V表示;将V0、V的数据记在实验数据记录表中。 (2)在烧杯中注入适量的水,用调节好的天平测出烧杯和水的总质量m0的数据,并记在实验数据记录表中;将步骤(1)中用细线拴好的铝块悬挂并浸没在天平

2、左盘上的烧杯内的水中,铝块不接触烧杯,在天平右盘添加适量的砝码,移动游码,天平再次平衡时,天平右盘中砝码的总质量与游码所对刻度值之和用m表示,将m的数据记在实验数据记录表中。 (3)换用体积不同的铝块,仿照步骤(1)、(2)再做5次实验,依次读出它们浸没在量筒的水中时,水面对应的刻度值V的数据;分别测出相应的每个铝块悬挂并浸没在烧杯的水中时m的数据;分别将每次的V、m的数据记在实验数据记录表中。(4)根据V排VV0,F浮mgm0g分别计算出6次的V排和F浮的数据,并分别记在实验数据记录表中。 实验数据记录表V0/m3V/m3V排/m3m0/kgm/kgF浮/N图22实验桌上有如下器材:如图2所

3、示的金属圆柱体(底面积为S,侧面带有间距均为2cm的刻线),已调零的弹簧测力计、足够深的水槽、足量的水。请你利用上述器材设计一个实验证明:“水内部的压强跟水的深度成正比”。要求:(1)请写出实验步骤。(2)画出实验数据记录表。 实验步骤: 用弹簧测力计测量金属圆柱体受到的重力G,并将圆柱体底面积S和重力G的数据记录在表格中。 将挂在弹簧测力计下的金属圆柱体部分体积竖直浸在大水槽的水中,静止时由金属圆柱体侧面的刻线读出它浸入水中的深度h,用弹簧测力计测出对金属圆柱体的拉力F拉,将h和F拉的数据记录在表格中; 仿照步骤,再改变5次金属圆柱体浸在水中的深度,读出各次它浸入水中的深度h;用弹簧测力计分

4、别测量各次金属圆柱体受到的拉力F拉;将各次相应的h和F拉的数据记录在表格中; 利用公式和测量数据分别计算出6次金属圆柱体下表面受到水的压强p,将数据记录在表格中。实验数据记录表格:S/m2G/Nh/mF拉/Np/Pa图101N23450123453实验台上有组装好的实验装置,如图1所示,其中弹簧测力计的量程为05N。另外还有质量均为100g的钩码六个(图中未画出)。要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明:用动滑轮提升重物时,如果动滑轮的机械效率不变,则有用功跟总功成正比。请写出主要实验步骤。实验步骤:(1)在动滑轮挂钩上挂2个钩码,用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端。2个钩码的总质量用m表示,绳子自由端所受拉力用F表示,绳子自由端移动的距离用s表示,钩码上升的高度用h表示。将m的数值记录在表格中,用弹簧测力计测出F,用刻度尺分别测出s、h,并把测量数据记录在表格中;(2)保持动滑轮所挂钩码个数不变,依次改变绳子自由端移动的距离s,仿照步骤(1)再做5次实验,将各次的m数值记录在表格中,分别测量各次的F、s、h,并把各次的测量数据记录在表格中。 (3)利用W总Fs,计算出各次的总功,用W有用Gh=mgh,计算出各次的有用功,并将各次的总功、有用功记录在表格中。2 / 2

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