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1、二年级小雨沙沙教学设计一、 教学目的1、通过对歌曲的学习、理解和想象，体会歌曲所表现的春的意境。2、启发和引导学生运用多种艺术手段表现春天的美丽，多角度地对学生进行综合艺术的启迪。3、让学生在在感受、表现和创造中了解、喜爱春天，从而更加热爱生活。二、 教学准备1、春雨蒙蒙地下录音带、歌曲小雨沙沙录音带。2、塑料袋若干。3、沙球、圆舞板等打击乐器。4、自制打击乐器材料（空易拉罐、沙子、胶布等）。三、 教学过程（一）、组织教学1、伴随着春雨蒙蒙地下的音乐进教室，在教师的带领下做律动。2、师生问好。（二）、新课教学1、师：小朋友，我们刚才欣赏的优美的歌曲是春雨蒙蒙地下。春雨蒙蒙地下着，河边的杨柳喝了
2、甜甜的春雨，长出了嫩绿的叶子；果园里的桃树喝了甜甜的春雨，开出了美丽的花朵；就连泥土里的小种子也在春雨里高兴地说着话。小朋友，让我们一起来听听。2、播放配乐朗诵。3、师：小种子说的话可真好听，让我们一起来学一学。4、学生有感情地朗读歌词。5、师：有位作曲家为小种子的话配上了音乐，就变成了好听的歌曲。6、教师弹琴范唱。7、教唱歌曲。领唱、接口唱、齐唱。8、师：春天的小雨发出的声音是怎样的 ？（沙沙沙）9、教师出示沙球、圆舞板等打击乐器以及旧报纸、塑料袋。问：请小朋友们猜一猜，老师这里的一些材料，哪些能够模仿小雨的声音。10、请个别学生演示。11、出示自制的易拉罐打击乐器，轻轻地摇，让学生猜猜里面装的是什么，并请猜对的学生做小老师，教大家自制打击乐器。12、师：今天我们要用这些材料来演一演小雨沙沙。教师把学生分成若干组，帮助确定角色，并分发道具。（个别同学表演下雨、男同学模仿小雨的声音、女同学拿绿领结演“种子”。）（背景音乐小雨沙沙）13、师：小种子喝足了雨水，已经长出来，变成了小苗苗，可我们的黑板上却还看不到它们的影子，请同学们来帮助老师画上去吧。（学生依次画小苗苗，下面的学生唱歌。）（三）、小结春天是美丽的季节，是播种的季节，人们都说“一年之计在于春”，让我们在春天播下理想的种子，为了美好的明天而努力吧。（四）、师生告别。（音乐小雨沙沙）【二年级小雨沙沙教学设计】3