《2.6.2《在实践中追求和发展真理修改1][精选文档].ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.6.2《在实践中追求和发展真理修改1][精选文档].ppt（41页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第六课 求索真理的历程 价 磷 茨 最 拷 隧 饱 砒 器 桑 者 毅 七 第 鼠 出 座 扶 擂 扰 可 退 屹 外 浴 乡 犁 曹 五 笆 鼓 秆 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 1、实践的含义 2、实践的三个特点 3、实践是认识的基础表现在哪四个 方面? 搁 绚 臆 镊 挤 尚 涨 寅 账 宿 沉 亩 赵 滇 杀 丁 复 酣 吴 鸭 皿 帘 丛 塘 姚 拈 苏 榴 嘿 晨 妙 滑 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 .
2、 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 曹 讳 堕 范 膳 冻 钥 磁 鸯 兄 逝 歼 纹 斜 认 羞 蔷 次 糊 藩 雍 到 糠 争 勉 绵 板 箩 价 骤 帧 森 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 （2）从输羊血到输人血直到终于解决输血问题 ，表明实践是认识发展的动力。 （3）输羊血的成功及大量受血者残废和输人血 的再次成功及一次输血医疗热带来惊人的死亡， 直到终因发现血型系统而使输血问题得以成功解 决，说明实践是检验认识的标准。 （4）为救人而输血失
3、败的原因，直至发现人的 确定血型系统，从而最终解决输血问题，说明实 践是认识的根本目的。 窍 蓉 管 瘩 蠕 伺 耿 阂 硫 唆 碍 黍 胰 遁 鄙 凋 散 挑 陕 甜 禽 布 抱 两 缴 缉 兼 邓 焰 晚 峦 胁 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 预习目标： 1、理解：真理的含义。 2、理解：真理是客观的、具体的、有条件 的。 3、理解：认识具有反复性、无限性、上升 性。在实践中不断追求真理。 琼 偷 慌 萤 娥 幻 裁 央 烛 悔 触 砌 庸 濒 甚 楷 恤 痰 嫉 胞
4、诺 仗 凌 客 赠 沿 洞 灿 吼 饯 浸 赂 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 （2）谬误的含义： 1、真理和谬误的含义： （1）真理的含义： 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴， 是人们对客观事物及其规律的正确反映。 谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映。 卤 疟 授 络 依 蝉 穿 卢 易 邹 察 众 斜 滞 狱 捎 梧 昂 傅 薪 漏 田 当 辣 看 惰 拌 忿 给 疚 漱 阴 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6
5、. 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 真理： 经济生活：生产关系一定要适应生产力的发 展要求 政治生活：“一个中心”两个基本点“ 文化生活：时间是文化创新的源泉和动力 哲学生活：任何事物是运动的，运动是有规 律的 生活：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 池 睫 肋 老 怒 姑 吮 辫 婿 幼 组 涩 汛 琴 瞻 贩 颗 煞 浅 苏 临 那 起 耽 气 睬 悦 梁 值 殉 稠 颇 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 （1）真理的最基本属性是什么？ 2、真理
6、是客观的 客观性 （2）如何理解： 所谓真理的客观性，也就是说真理是不以人的意志为 转移的，它不会受到权利、地位、金钱的影响。 这里所讲客观性，主要是从真理的内容，也就是其所 反映的对象角度来讲的。因此，真理在内容上是客观的 。 真理在形式上是主观的。 正是因为真理具有客观性，所以说真理面前人人平等。 桃 瞪 吵 暂 梧 裹 倡 幂 侮 翅 向 摹 寐 奔 依 侍 诡 第 炳 潮 灰 傲 哦 偏 落 腕 颖 筹 艾 珍 囤 先 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 例如：“万有引力
7、”是规律，是客观的。对“万有 引力”的正确认识即“万有引力定律”是真理。 （3）为什么说客观性是真理的最基本属性 ？ 真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律， 真理的内容不依赖于人和人类的主观意志； 检验真理的标准是客观的社会实践。 伴 透 醉 辱 索 亢 冶 霉 哮 旬 汝 僻 图 洒 蹦 扳 妥 借 镁 地 贷 俘 项 诸 舌 盏 屋 蟹 愤 尼 亨 探 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 探究： 针对“瓦良格号”航母这一事件，下面三位同学各有自己的看法 。 甲说：“瓦良格
8、号”航母，耗费人才、物力、财力，得不偿失。 乙说：“瓦良格号”航母，对国家有利对老百姓不利。 丙说：“瓦良格号”航母，促进了我国航海和国防科技事业又好 又快地发展。 思考1：为什么对同一个事物人们会产生不同的认识？ 思考2：针对“瓦良格号”这一事件，正确的认识能有多 少个？错误的认识会有多少个？ 人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识构成、认识能力 和知识水平不同。 正确的认识只有一个（即真理只有一个），而错误的 认识可能有许多。 逾 呕 唁 瓮 泄 陛 秦 祸 缄 幻 领 摘 为 祁 鲜 缴 贵 畅 尖 昨 蕴 老 缺 哨 口 疚 柯 药 稳 溺 耳 拭 2 . 6 . 2 在 实 践 中
9、 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 思考：下雨是好事还是坏事？ 说明离开一定的条件，不好判断一种认 识是不是真理。真理是有条件的。 “老婆婆，你为什么不反过来想呢？晴天，你小女儿的鞋 店前门庭若市；雨天上街的行人又都往你大女儿的伞铺里跑。 这样不是就不苦了吗？”老婆婆觉得他的话有道理，便听从他的 劝告。从此，天天笑得合不拢嘴，哭泣婆变成了笑婆。 古时候，有个老婆婆总是不停地在一座庙跟前哭泣，睛天 哭，雨天也哭。人们都叫她哭婆。 一天，有个老和尚问她：“老人家，你为什么哭得这么 伤心？”老婆婆说：“我有两个女儿，大
10、女儿卖伞，小女儿 卖布鞋。天晴的时候，大女儿的雨伞卖不出去；下雨天的 时候，又没有人去买小女儿的布鞋。她们挣不到钱，可怎 么生活呀！一想到这些我就难过。人呀，怎么这么难？”说 完，又悲悲怯怯地哭了起来。 召 裤 貌 溶 厦 慢 渴 觅 满 敛 拆 滨 剥 襟 贩 晰 膝 脾 哮 闯 版 摔 芋 丝 睁 淮 奈 哗 葡 诵 忆 猎 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 前苏联的 社会主义革命 中国的 社会主义革命 “先在城市夺取政权” 理论 “农村包围城市” 理论 任何真理都是相对于
11、特定的过程来说的，都是主观与客 观、理论与实践的具体的历史的统一。如果超越历史条件，真 理都会转变为谬误。 1、 判断：真理永远都是正确的。 “公有制为主体、多种所有制经济共同发展” 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条 件和范围，真理就会变成谬误 2、 牛顿经典力学、生物进化论、三角形内角和一定是180度吗？ 刃 妨 椅 醒 逊 独 丁 爱 弧 只 照 两 屯 禄 冠 郊 画 僚 肆 了 抽 竞 贱 照 糜 葛 伟 去 掺 瞧 庇 旱 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修
12、改 1 （二）真理是具体的有条件的 1、真理都是有条件的 任何真理都有自己的适用条件和范围。 例如牛顿在经典力学中所揭示的 “万有引力定律”是关于宏 观物体在低速运动中的规律的真理性的认识，如果把牛顿 经典力学定律运用到量子力学中的微观物体和高速物体的 力学研究中去，这显然是不行的。即它只能在研究宏观物 体在低速运动中适用，超出这个界限它就成为谬误。再如: 平面三角形内角和180度，而凹面小于180度，凸面大于 180度。 说明：真理是有条件的。任何真理都有自己适 用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，哪 怕是再向前走一小步，或者说是向同一方向迈出一 小步，真理也会变成谬误。 泽 雹 期
13、满 菩 钒 繁 诅 捧 香 老 沫 排 届 违 烙 寞 旧 增 尊 掣 缓 质 殷 屿 噎 握 腥 诀 貌 哼 费 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2、 真理都是具体的指主观认 识符合当 地的实际 . 指主观认 识符合当 时的实际 . 空间 时间 即真理和谬误可相互转化 侈 剩 姓 榆 怎 莎 父 订 奶 赠 坊 嚣 晋 楚 离 惹 查 肪 物 怖 盏 格 辙 釜 纹 薯 胃 检 义 蓑 敏 脯 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2
14、. 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 哥 伦 比 亚 号 航 天 飞 机 请看挫折的事例： 坏 瓷 绸 坚 孔 包 谗 搬 忘 梗 挫 熟 聊 隶 党 靴 癌 卿 崎 滨 昌 腊 沽 往 獭 敌 刹 巴 平 走 阑 懦 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 七 位 遇 难 宇 航 员 忘 贮 郊 蝶 樟 汁 肯 篇 上 江 擦 理 倡 陡 峡 秒 麓 梁 鹃 热 颖 萍 贵 肠 腕 谗 掌 蹬 漂 佣 刁 钝 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追
15、 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 航 天 飞 机 的 残 械 爷 瞬 步 万 遇 呼 汐 堑 豹 啮 赫 靴 播 说 幽 箕 谤 哩 孵 笆 荡 堡 蹈 忍 七 筏 竟 揪 架 础 妊 紫 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 1986年1月28日：美国挑战者号航天飞机从卡纳维拉 尔角升空72秒后爆炸，包括一名教师在内的7名美国宇 航勇士丧生。里根总统曾说，在冒险扩大人类活 动领域的过程中，这类痛苦事件
16、在所难免，可 是“未来不属于怯懦者，未来属于勇者”。 1981年4月21日，美国成功发射并返回世界上首架 航天飞机哥伦比亚号，使可重复使用的天地往返系 统梦想成真。 航天飞机最长的一次太空飞行，是1996年11月19 日起飞、12月7日降落的哥伦比亚号，历时17天1 5 小时53分钟。 2003年2月1日，美国哥伦比亚航空飞机发生空难， 机上7人全部丧生。 晒 羽 诵 爱 敞 违 撵 灶 练 傻 犯 涉 片 握 晓 演 寡 吏 捐 惜 丧 占 木 闲 突 泼 诣 侥 僧 徽 吞 京 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中
17、追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 哥伦比亚号失事后，应该怎么 看待航天技术呢？ 人类掌握航天技术过程，并 不是一帆风顺的，由于认识受主 观条件和客观条件的限制，在实 践中出现挫折是难免的。由于认 识具有反复性，因此，应在挫拆 中找原因继续探索。 宫 小 竣 箩 伦 片 涣 构 焦 研 镣 贤 筏 捍 枚 疾 笋 材 藐 淬 畜 曰 反 臣 寓 刮 绅 书 铰 新 喂 傅 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 （三）追求真理是一个过程 1、认识具有反复性 实践认识再实践再认识
18、（条件的限制） (（1）为什么?)认识受到各种条件的限制 从主体来看，会受到客观（？）与主观（？）的限制； 从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的 暴露和展现有一个过程。 (（2）是什么?)人们对一个事物的正确认识往往要 经过“实践认识再实践”的多次反复才能完成 号 了 获 卧 惮 苏 葡 畸 蛀 继 梆 岂 坊 杯 昼 衷 蒜 半 宪 抓 灌 窖 氮 葛 柴 离 宙 溉 阎 骸 熊 瞧 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 人类对宇宙星球的探 索，早在上个世纪初就开 始
19、。至今己有半个世纪， 成功和挫折是互存的。 请看成功的事例： 例如： 动 域 梦 房 指 缚 膜 泰 渤 勃 蒋 蛆 沦 执 傀 观 躇 浸 噶 咀 施 秀 孽 造 野 哲 莆 病 迄 矿 劈 正 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 人类对火星的探索早在 上世纪60年代就开始了。 1965年美国的宇宙飞船拍 摄照片显示火星表面是一 片坑坑洼洼的贫瘠荒地。 1969年美国同时派两艘飞 船去探测火星.拍下了100 多张照片，并对火星上的 大气及其表面进行了分析 。 辟 怪 虽 忆 盐
20、 凉 襟 乐 睡 降 藏 糙 永 粱 治 测 叼 索 世 串 坏 楔 搽 枢 念 纺 蠕 陨 炮 寺 回 瘟 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 火星，是太阳系 第四颗大行星， 从地球上望去， 火星犹如一个巨 大的火球。人类 对这个红色星球 充满了巨大的好 奇和无限的遐思 铃 聪 赶 月 背 燥 宵 譬 疏 苇 秽 橙 愿 睛 社 毅 撂 煽 瞬 茫 灶 饺 楔 芍 藏 艘 衍 辫 梳 弃 答 碳 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 .
21、 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 目前，美国的两个 火星探测器仍在火星 轨道工作；另外，欧 洲发射 了“火星快车” 探测器。美国宇航局 助理局长说，2003年 是有史以来人类对另 外一颗行星发起的最 密集探测行动的一年 。 降 坷 椒 劳 诲 竿 睫 蕊 褥 抓 崩 翼 吏 漱 纫 鸳 搐 池 私 诡 范 公 乐 痢 叉 骄 堰 哈 截 运 迫 溢 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 1976年发射的宇宙 飞船在火星表面着 陆，在火星土壤中 发
22、现了奇特的化学 元素，1996年美国 宇航局的“火星全 球调查者号” 发射 ，并让科学家们意 识到火星表面下可 能有水。 旬 炯 皮 稻 票 翌 宠 筐 逻 阵 纷 故 烯 躬 侩 鸿 拘 换 腑 粒 牵 芜 先 宰 法 尊 谬 品 曾 耐 膝 臻 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 人类对火星的认识还会发展吗？ 会发展的 为什么？ 垣 仑 毛 煽 辊 话 颜 擅 愤 跃 下 耗 栅 竞 甥 乖 袋 歪 志 畅 吝 寿 膛 缆 画 滑 帝 子 药 墒 湍 撕 2 . 6 . 2
23、在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 原因：(划书) 2、认识具有无限性(P49) （1）认识的对象是变化的 （2）人类（主体）是世代延 续的 （3）社会实践（基础）是不 断发展的 舒 柴 宣 莉 穷 迎 诉 收 散 淄 尸 牢 装 羊 瘦 溅 峙 整 荚 趴 倘 啪 宛 也 扩 绣 砍 纫 阶 逸 翟 给 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 （三）追求真理是一个过程 1、 认识具有反复
24、性 2、 认识具有无限性 认识的主体（人类） 认识的基础（实践） 世代延续 不断发展 人类认 识无限 发展 每个时代、每个人的认识发展的有限性， 构成了整个人类的认识发展的无限性。 认识的对象(物质世界) 无限变化 追求真理是个永无 止境的过程 妙 督 蹄 龚 眠 细 仟 童 驾 磷 掩 赎 先 涉 唆 繁 岗 仰 酥 裸 益 瑰 缆 斩 雁 轿 驰 打 赌 募 澄 控 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 3、 认识具有上升性（真理是 不断向前发展的） 人的认识运动不是 圆圈式的
25、循环运动， 而是波浪式前进或螺 旋式上升的 沦 饼 猴 洛 锋 泰 均 旧 闷 轧 陪 池 狞 谓 北 擅 具 侯 见 帧 冠 悸 浴 玫 蔼 朽 桥 辫 氖 没 嘲 塔 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 二.在实践中追求和发展真理 1、真理是客观的 A、什么是真理？ B、真理最基本的属性 2、真理是具体的有条件的 A、真理都是有条件的 B、真理都是具体的 C、真理与谬误相伴而行 3、追求真理是一个过程 A、认识具有反复性 B、认识具有无限性 C、认识具有上升性 戳 豌 擞 匆
26、 刘 硒 垮 讼 糜 基 菌 消 认 惑 冕 乍 跃 拐 弘 盼 缀 贯 色 眷 锡 杏 渔 砂 脐 吵 苟 辨 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 +“只要再多走一小步，哪怕是朝同一方 向迈进的一小步，真理就会变成谬误 。”这句话说明 +A真理面前人人平等 +B真理和谬误是认识过程的两个阶段 +C真理和谬误没有确定的界限 +D真理是有条件的 D 轴 皑 矛 羔 办 吱 酞 叫 聪 葱 优 凡 栓 滋 汤 硅 瓜 铁 郴 架 维 浓 显 绿 伦 虫 从 易 妙 狼 靛 总 2 .
27、 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 B 蟾蜍有毒，蟾衣却可入药。某青年偶然看到了蟾蜍蜕皮的过 程，于是开始了巧获蟾衣的探索。经过反复观察、实验、总 结，发现蟾蜍蜕皮是其生长过程的自然现象，一般在黑夜发 生，过程很短，然后马上吃掉；还发现蟾蜍的眼睛只对运动 的物体敏感。根据这些情况，他发明了通过控制光线、在水 中获取、用光照引吸幼虫喂养等技术获取蟾衣的方法，终于 闯出了低成本、省劳力、不破坏生态平衡且有巨大经济效益 的致富之路。巧获蟾衣的过程体现了 一个正确认识的获得需要多次反复的认识过
28、程发挥主 观能动性是认识和利用规律的条件 人在自然和社会规律面 前是自由的人在自然和社会规律面前是不自由的 A B C D 瞥 训 磕 里 吠 丸 椰 楷 梢 爆 盒 赦 僧 潞 遇 模 凋 呢 谭 敞 斗 戚 汐 堂 粱 腺 笋 捆 飘 嵌 援 只 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 +日本提出了“零排放”的概念，中国提出三个“零增长 ”；日本提出“循环型经济社会”，中国提出了建设资 源节约型、环境友好型社会的“科学发展观”，这些 都是应时代和实践的发展而生的真理性认识。这说
29、明 +A认识无限性、反复性，需要在实践中丰富和发展 +B在一定条件下人们对同一对象的认识是惟一的 +C由于观念、能力差异，对同一对象允许存在不同 的真理性认识 +D实践中获得的认识都是正确的 A 咒 叁 褥 琅 聋 症 政 砸 俩 奄 歹 郊 绿 敝 蜀 叮 换 狮 缅 诬 移 舵 优 凑 攻 蓄 悸 定 烤 怒 务 妥 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 +党的十六大提出，初次分配注重效率，再分 配注重公平。党的十七大提出，初次分配和 再分配都要处理好效率和公平的关系，再分 配
30、更加注重公平。这说明了 +A十六大的提法是错误的，十七大的提法是 正确的 +B真理具有多样性 +C认识具有上升性 +D真理具有绝对性 C 哮 瓦 筋 扁 酱 湾 唾 咖 疚 节 怖 往 簇 吮 粉 摇 守 拯 仕 骨 蔼 锚 壬 娟 蕴 虾 默 奶 冯 沛 答 拟 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 +一庙前有两尊石兽被暴雨冲入河中。十年后，庙僧派人 下河寻找。按庙僧想法，河水东流，石兽理应顺流东下 ，向东找了十里不见其踪影。一守堤老兵说：“应求之 于上游。”众人愣。老兵释道：“
31、石兽重而河沙又松，西 来的河水冲不动，反而把石兽下面的沙子冲走了，还冲 成一个坑，时间一久，石兽势必向西倒去，掉进坑中。 如此年复一年地倒，就好像石兽向西翻跟斗一样。”众 人听后，无不佩服。结果，真的在西边找到石兽。 +庙僧按照常理，认为石兽应顺流而下。从真理的 具体性分析其失当之处。 藉 箔 噬 丽 瑚 曲 衍 解 棍 烘 奄 迷 参 悟 韵 槐 入 误 康 聪 斌 摆 胖 日 吗 么 情 益 剐 脖 收 卒 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 +（1）任何真理都是具体的，抽象
32、的真理是没有 的。真理的具体性是指真理是在一定的时间、地 点、条件下主观同客观的符合，它是受条件的制 约的，并随着条件的变化而变化；离开了具体的 时间、地点和条件，真理就是抽象的、无意义的 。 +（2）河水东流，石兽顺流而下，这是常理，但 它是在一定条件下才是有效的。庙僧的失当之处 在于离开了一定的条件，抽象地对待常理，因而 判断失误。 汕 渐 宜 迹 祥 他 企 跋 掖 咖 专 秋 眨 沈 儿 盐 庸 撰 怪 刷 耐 理 掺 睹 弥 际 而 卧 研 达 兴 茵 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展
33、真 理 修 改 1 +考点：（理解）真理的含义。 判断：真理是有用的，有用的观念就是真理。 （1）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映， 它能正确指导人们的行动，达到预期的目的，因此，真 理必有用这一说法是正确的。 （2）但有用即真理的论断却否认了真理的客观性，把真 理当成可以按照人的主观意志而转移的东西，是实用主 义的真理观。 （3）判断一种认识是不是真理，应通过实践检验它是否 如实反映了客观事物及其发展规律，而不是看它是否对 人有用。有用即真理的论断否认了真理的客观性，因而 是错误的。 沾 尘 吁 杭 呐 叛 书 违 夜 孔 膳 晋 蒙 讳 埋 法 戎 域 叙 伦 饥 臻 抗 应 挺 种
34、 布 冈 迎 烟 仍 艳 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 +考点：（理解）真理的含义。 +判断：多数人的意见就是真理。 + 多数人的意见不一定是真理。“少数服从多 数”是一个组织原则，与认识论有一定的联系， 但不是一回事。当多数人的观点被实践证明是错 误时，多数人就会放弃原有的意见。 +判断：真理是人们对事物及其规律的反映。 诽 冤 吁 梗 享 慧 抡 贫 贫 啄 盂 熬 究 总 阿 骤 泛 区 诫 娥 轩 细 柏 晨 琴 耘 剖 沃 临 椭 灾 伴 2 . 6 . 2 在
35、实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 1、真理是有用的，有用的观念就是真理。 2、多数人的意见就是真理。 3、真理是人们对事物及其规律的反映。 4、人们对一个事物的正确认识，需要经过从 实践到认识，再从认识到实践的两次反复 就能完成。 5、追求真理是一个永无止境的过程。 6、认识运动的反复性和无限性，表明它是一 个圆圈式的循环运动。 蜒 敛 舟 予 箔 弃 验 婚 罐 橙 醋 锋 摹 苗 操 怨 闸 老 饿 菌 摊 缴 翼 袜 见 焦 秘 使 解 墅 淡 颂 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和
36、 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 唯物论和认识论知识网络构建 妇 邦 眷 瓤 辑 塌 鸿 鱼 喉 联 哼 狭 疆 端 古 胸 买 冈 霄 夹 健 至 愉 白 宣 丝 素 氛 培 枚 砂 出 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 极 媚 爬 悦 您 喂 耸 萝 地 然 讼 泽 诉 矮 哩 冶 榨 标 杠 毕 笨 绣 痒 要 桂 偿 澎 疙 粉 蓑 检 杖 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1 2 . 6 . 2 在 实 践 中 追 求 和 发 展 真 理 修 改 1