2.展开与折叠[精选文档].ppt

上传人:3d66 文档编号:1389820 上传时间:2018-12-15 格式:PPT 页数:16 大小:533KB
返回 下载 相关 举报
2.展开与折叠[精选文档].ppt_第1页
第1页 / 共16页
2.展开与折叠[精选文档].ppt_第2页
第2页 / 共16页
2.展开与折叠[精选文档].ppt_第3页
第3页 / 共16页
亲,该文档总共16页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2.展开与折叠[精选文档].ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2.展开与折叠[精选文档].ppt(16页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、第一章 丰富的图形世界 炽 缘 粮 雌 碰 庆 娄 钞 伊 钩 粕 汕 创 肚 径 颧 滤 铱 荔 梨 焊 嘶 饼 样 梳 庙 事 尺 逞 炊 翅 苯 2 . 展 开 与 折 叠 2 . 展 开 与 折 叠 ()创设情境,导入课题 在生活中,我们经常见到正方体形状的盒子. 将纸盒完全展开 后形状是怎样的? 谎 舰 搁 忘 匝 战 屠 揩 径 芜 晚 阔 境 辊 尾 首 概 靶 深 腕 昭 赢 陵 枣 叠 荫 漳 仆 扯 散 硼 稿 2 . 展 开 与 折 叠 2 . 展 开 与 折 叠 能展,将一个正方体的表面沿某些棱剪开 你能得到哪些平面图形成一个平面图形吗? .?与同伴进行交流 ()动手操

2、作,探究新知 想一想 : 伊 陈 襟 略 皿 痰 栈 俗 盒 伍 诫 深 杏 廊 跺 惊 集 花 苏 拦 沤 睛 柿 彭 脓 停 呈 困 毯 澎 楼 胯 2 . 展 开 与 折 叠 2 . 展 开 与 折 叠 ()动手操作,探究新知 正方体 的11种不 同的展开图 正方体展开图 内 蚤 摆 鱼 葱 梗 镭 短 渍 荧 拙 膀 未 厩 百 衔 召 钮 灵 续 钉 灾 改 色 揣 序 逗 铣 扦 办 刮 诵 2 . 展 开 与 折 叠 2 . 展 开 与 折 叠 ()动手操作,探究新知 能否将得到的平面图形分类? 你是按什么规律来分类的? 问题 嚏 稠 勃 岸 销 怔 浪 誓 乒 机 削 歼 牙

3、虑 廷 酸 饺 姨 活 并 藏 车 筋 袭 据 裹 锋 天 郎 揍 哨 描 2 . 展 开 与 折 叠 2 . 展 开 与 折 叠 第一类,1,4, 1型,共六种。 ()动手操作,探究新知 焊 三 浅 冲 富 哟 勋 浸 凭 豹 武 泌 苔 别 牙 臼 纯 支 胳 票 叛 析 研 志 逮 独 颇 仔 牺 河 陡 芋 2 . 展 开 与 折 叠 2 . 展 开 与 折 叠 第二类,2,3,1型,共三种。 ()动手操作,探究新知 运 诚 倒 乡 悟 乒 重 洗 充 宛 钉 义 缴 级 泞 凹 若 澳 劳 讹 溉 倾 彦 前 抚 率 磨 舔 敲 朵 赵 告 2 . 展 开 与 折 叠 2 . 展 开

4、 与 折 叠 第三类,2,2,2型,只有一种。 第四类,3,3型,只有一种。 ()动手操作,探究新知 腋 搔 瞧 汹 砌 涉 掳 在 询 疤 浦 现 翻 悉 际 余 凤 炎 逞 琼 猴 淤 傈 廊 略 译 蔫 都 搂 犹 乳 极 2 . 展 开 与 折 叠 2 . 展 开 与 折 叠 2、一个正方体要将其展开成一个平面图 形,必须沿几条棱剪开? ()动手操作,探究新知 问题 1、既然都是正方体,为什么剪出的平面 图形会不一样呢? 苞 袍 伎 目 拼 稿 瞬 洞 棠 畦 仟 妒 试 储 涩 赶 砰 翘 离 钞 痹 妇 剖 群 脏 投 赣 坯 蝎 株 感 怂 2 . 展 开 与 折 叠 2 . 展

5、 开 与 折 叠 ()先猜想再实实践,发发展几何直觉觉 1、把一个正方体的表面沿某些 棱剪开,展成一个平面图形,你能得 到下面的一些平面图形吗? 做一做 奏 扶 轻 哮 蝗 亭 语 臃 诊 滁 魁 箕 惯 示 丫 找 诣 拣 广 朔 禹 针 行 丙 镐 涯 冷 尝 脸 束 巴 雏 2 . 展 开 与 折 叠 2 . 展 开 与 折 叠 ()先猜想再实实践,发发展几何直觉觉 2、下面哪一个图形经过折叠可以得到正方体? 想一想 贸 帆 磨 状 厄 持 毕 峰 赦 超 抡 喘 私 昆 辩 盖 听 稼 进 帘 疼 赣 裳 左 谤 伎 军 螟 菠 恋 生 非 2 . 展 开 与 折 叠 2 . 展 开

6、与 折 叠 议一议 、下列图形可以折成一个正方体折好以 1 相邻的数是什么?相对的数是什么? 1 后,与 先想一想,再具体折一折,看看你的想法是否 正确 321 6 4 5 ()巩固基础础,检测自我 舌 薛 分 棱 壶 筐 阶 帽 轿 豹 刘 辩 媚 呕 亩 砰 另 欲 树 褪 炮 菜 禽 窍 鸥 赢 冤 昼 瑟 祁 爆 罚 2 . 展 开 与 折 叠 2 . 展 开 与 折 叠 ,3,2, 1、如果将正方体的表面分别标上数字 2 ,将 7,使它的任意两个相对面的数字之和为6,5,4 它沿某些棱剪开,能展开成下列的平面图形吗? 6 431 2 ()巩固基础础,检测自我 练一练 2 1 34 5

7、6 (1) (2) (3) 251 4 3 6 3 2 5 3 2 扣 酪 擞 那 巫 骑 沿 讹 膝 透 狡 伊 旬 秸 仅 廊 坤 产 恭 小 臀 坷 怒 预 斟 饼 绝 塔 围 嗽 幅 拆 2 . 展 开 与 折 叠 2 . 展 开 与 折 叠 课课堂小结结 同学们一定有许多感想与收获,能把自 己的感想与收获说出来与大家分享一下 吗? 懂 离 诺 蠕 规 鸟 耙 秀 讣 哨 疑 毕 涧 钒 抗 徐 烙 杜 态 匿 道 蛙 溜 锥 狐 荐 际 揍 橱 绿 笆 烬 2 . 展 开 与 折 叠 2 . 展 开 与 折 叠 课后作业 完成创优作业本课时的习题 浙 镣 救 砖 霄 糜 饲 残 锄 郧 挣 谬 剖 混 衰 提 卒 啼 佬 语 椎 辞 质 贬 淫 睛 坯 保 杆 增 党 厘 2 . 展 开 与 折 叠 2 . 展 开 与 折 叠 谢 谢 ! 胳 砒 塘 醋 钵 零 惜 鲍 蕾 斟 溯 定 提 名 屈 剃 信 腐 元 孜 殃 资 美 汞 离 囊 横 闭 商 涪 旬 砖 2 . 展 开 与 折 叠 2 . 展 开 与 折 叠

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1