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10 向大树抱歉教学目标教学重点理解课文内容，能联系上下文理解局部新词。教学难点在理解课文的根底上感悟丹尼尔的行为对人们的启发。教学准备教师：生字、词卡片，教学挂图或课件。学生：收集环保小故事。教学时间12课时教学过程一、谈话引入，揭示课文题目当我们说了中伤别人、不尊重别人的话或做了对不起别人的事的时候，我们应该主动向别人抱歉，这是一种美德。你听说过有人向大树抱歉吗？这究竟是怎样一回事呢？?向大树抱歉?这篇课文将告诉你原因。二、齐读课文题目，质疑问难1谁向大树抱歉？2他为什么要向大树抱歉？3这个故事告诉了我们什么？三、读课文，了解课文大意四、学生读课文，感悟体会一自主学习第14段。二合作学习第56段。三集体讨论。丹尼尔为什么向大树抱歉？你从中感悟到什么？四学了这篇课文，你明白了什么？五、课外延伸，升华情感