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1、ii w k fZherigzhou University现代远程教育面向对象程序设计 一C+课程作者：穆玲玲课程学习方法指导“面向对象程序设计 -C+ ”这门课程是“ C 语言程序设计”课程的后续课程，本课程在学生掌握C语言的基本编程方法之后，继续向学生介绍面向对象程序设计方法在C+语言中的实现。本课程将从复习 C+语言基础开始，平滑过渡到面向对象的程序设计方法，并针对C+程序设计的主要知识点进行精要介绍， 以大量的实例介绍各种知识点的具体应用。 使学生在学习本课程之后，掌握 C+面向对象的程序设计方法。本课程在理解基本概念的基础上， 侧重培养学生的实际编程能力， 因此同学们应在认真观看 视
2、频教学之前的基础上， 认真阅读教材， 通过完成自测题和书后作业， 巩固基础知识的理解； 尽可能多上机，多编程熟练掌握编程的方法和开发工具的使用。课程学习进度安排本课程教学内容在一学期内完成，学生可参考以下进度安排自己的学习：第1周第 1 单元教材第 1章） 复习C+基础第2周第 2 单元类与对象教材 2.1-2.4 )第3周第 2 单元类与对象续） （教材 2.5-2.9）第4周第 2 单元类与对象教材第 3 章）第5周第 3 单元友元第6周第 4 单元运算符重载（教材 5.1 5.3 ）第7周第 4 单元运算符重载（续） （教材 5.4 5.11 ）第8周第 5 单元模板（教材第 6 章）第
3、9周第 6 单元继承与派生（教材第 7.1 7.7 ）第 10 周第 6 单元继承与派生 （教材第 7.8 7.11 ）第 11 周第 7 单元虚函数和多态（教材第 8 章）第 12 周第 8 单元C+ 流（教材 9.1-9.4 ）第 13 周第 8 单元C+ 流（续）（教材 9.5-9.7 ）第 14 周第 9 单元异常处理和名字空间（教材第 10 章）第15周 第10单元C+标准模板库（教材第 11章）第 16 周 第 11 单元 面向对象软件设计（教材第 12 章）课程学习课时分配第 1 部分 C+ 语言基础第 1 单元（教材第 1 章）复习C+基础（2学时）每课时内容为：1.1-1.4
4、 1.5-1.7第 2 部分 面向对象程序设计的特征、概念和方法第 2 单元 类与对象（教材第 2 章和第 3 章）（ 9 学时）每课时内容为：2.1-2.2 2.3-2.4 2.52.6 2.7-2.8 2.9 3.1 -3.23.3 3.4 3.6 3.7第 3 单元 友元 （教材第 4 章）（ 2 学时）每课时内容为：4.1 4.3 4.4第 4 单元 运算符重载（教材第 5 章）（ 5 学时）每课时内容为：5.1 5.2 5.3 5.4 5.51.10 5.11第 5 单元 模板（教材第 6 章）（ 3 学时）每课时内容为：6.1 6.2 6.3 6.4第6 单元 继承与派生（教材第
5、7章）（5学时）每课时内容为：7.1 7.3 7.4 7.7 7.8 7.9 7.10 7.11第 7 单元 虚函数和多态（教材第 8 章）（ 3 学时） 每课时内容为： 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5第 3 部分 C+ 语言的高级特征第8单元C+流（教材第9章）（5学时） 9.6 9.7每课时内容为： 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5第9单元 异常处理和名字空间（教材第10章）（2学时）每课时内容为：10.1 10.3 10.410.5第10单元C+标准模板库（教材第11章）（2学时）每课时内容为：11.1 11.5 11.611.7第4部分面向对象软件工程12章）（2学时）第
6、11单元 面向对象软件设计（教材第每课时内容为：12.1 12.2 12.3第1章C+语言基础教学内容1.1 C+概述C+程计算机语言种类、程序设计方法、C+语言及其特点、C+程序的基本结构、序的开发步骤1.2 C+语言初识数据类型、常量和变量、数据的输入和输出1.3控制语句顺序、选择、循环、跳转1.4构造数据类型数组、枚举、结构体、共用体、自定义类型1.5指针指针的定义、初始化、运算符、new和delete、指针和数组1.6函数函数的定义和调用、全局变量和局部变量、参数传递、内联函数、函数重载、域运 算符1.7断言二、章节学习目标1、理解C语言与C+语言的关系，理解面向对象程序设计方法的核心
7、和特点，理解断言的作用2、 熟练掌握C+程序的基本结构和开发步骤；C+语言的语法和常用语句， 包括：数据类型，变量声明，常量定义，数据的输入和输出，控制语句，构造数据类型（数组，结构,自定义类型），指针和函数的使用3、能运用VC+6.0或DevC开发C+程序；能运用 C+语言设计算法并编程实现三、章节重点、要点本章主要内容是 C+语言基础，对于熟练掌握C语言程序设计的同学，本章内容可以跳过。本章的重点是：1. C+的语法和常用语句，包括：C+程序结构，数据类型，变量声明，常量定义，数据的输入和输出，控制语句，构造数据类型（数组，结构，自定义类型），指针和函数的使用。2. C+ 开发工具：VC+
8、6.0 或 DevC本章的要点是：1. 数据的输入和输出：cin和cout的基本使用方法2. 指针的定义和使用：指针的定义、初始化、运算符、new和delete、指针和数组。这一部分的内容对于大多数同学来说比较困难，需要通过大量的编程练习理解指针的含义和使用。3. 函数：函数的基本使用方法容易理解，但是关于全局变量和局部变量、参数传递、内联 函数、函数重载和域运算符等问题是新的内容， 在本课程的后续内容中将不断涉及， 因此同 学们应深刻理解。四、章节考试大纲面向对象程序设计方法的核心和特点；C语言与C+语言的关系；C+程序的基本结构和开发步骤；C+语言的语法和常用语句（数据类型，变量声明，常量
9、定义，数据的输入和输出，控 制语句，构造数据类型（数组，结构，自定义类型），指针和函数的使用）；断言的作用；运用C+语言设计算法并编程实现；读懂C+程序五、计划学时本章主要内容为复习 C+语言基础，安排课时为 2学时六、章节练习题1. 高级语言是如何被计算机识别的？2. 面向对象程序设计方法的核心和特点分别是什么?3. C+程序的基本结构是什么样的？4. 什么是编译预处理语句？5. C+程序的开发步骤是什么？6. 输入输出7. 指针8. 函数重载9. 给出以下程序的执行结果。#in elude void mai n() int i,j,k;for (i=1;i=6;i+) for(j=1;j=20-2*i;j+)cout ;for(k=1;k=i;k+)cout i ;cout en dl;第2章类和对象(一)教学内容2.1类类的声明、类的成员函数、访问权限、特点、与结构体的区别2.2对象