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1、电大春季开学典礼新生代表发言稿 尊敬的各位领导、 老师，亲爱滴同学们 大家上午好！ 我是 2015 年春电大财会专科班的周金香， 很感谢梅江区电大给我这样一个难得的机会， 在这里作为新生代表与大家交流， 我感到万分的荣幸！ 从职业角度上看，学历跟能力是两回事， 但学历却代表着一个人的教育经历和经验过程。可能你很有能力，但低学历却会阻碍你能力发挥的机会。 在这个竞争激烈的社会里，高学历必然会成为社会的主流和中坚力量。而且很多专业性的工作， 并不是靠后天努力和培养所能解决的， 必须有专业的教育经历。 所以，我们要积极充电，提升各方面的综合素质，来迎接这个充满挑战的社会。可是，很多同学可能和我一样，
2、无法脱产进行系统性的学习。电大开放教育完全学分制，及灵活多样的教学形式吸引了我们。 开放教育可以让我们根据自身的时间和精力， 自主选择， 处理好学习、 工作和生活的矛盾，缓解工作与学习的压力！ 梅江区电大圆了我的大学梦，她是我人生旅途的又一个加油站， 也一定会成为我人生事业的又一个新起点。同学们，面对学习化和信息化社会的到来，我们只有终身不断学习，不断充电， 保持天天向上的心， 才能使自己适应这个不断前进发展的社会。 虽然我们中有的已不再年少，可社会的呼唤需要我们永远做一名学习者。 我决心在电大两年半的学习中，珍惜学习机会，熟悉和掌握开放教育的学习特点，树立自主的学习观念，学会利用多种媒体学习
3、的方法； 树立刻苦的学习信念， 正确处理好工作与学习的矛盾；提高学习能力，做到实践与理论相结合、注重知识、能力和素质的统一；重视知识的融会贯通，努力圆满地完成学习任务。新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想。在这里，有一句话与大家共勉知识改变命运，态度决定未来！同学们，为了我们的理想，我们的目标，努力学习吧！ 最后，祝各位领导各位老师身体健康，工作顺利！祝各位同学学业有成！ 新生代表周金香2015年 4月 6 日初一开学典礼新生代表发言稿新生代表发言稿开学典礼高一新生代表发言稿、选择题1 、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是A、2 、作用的实质是A、3 、旱地里的农作物被水淹没后，
4、要及排涝，主要是为了促进word 可编辑版，桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是(子房、子房壁胚珠呼吸作用的实质是(分解有机物，贮存能量合成有机物，贮存能量旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝,、分解有机物，释放能量、合成有机物，释放能量主要是为了促进(释放能量释放能量若不需要以下内容， 请删除后使用， 谢谢您的理原生生物的主要类群习题受精卵A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了()A、提高作物对水分的吸收B 、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正
5、确的是()A、光合作用的原料是二氧化碳B 、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D 、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是()A、10厘米B 、20厘米 C 、30厘米 D 、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为()A、温度低，减少细菌病害B 、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累D 、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。用黑纸把一片叶的一
6、部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。停停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。(1)步骤的作用是：。(2)步骤中酒精的作用是：。(3)这个实验说明了：。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。(1)你的问题是： 能影响叶绿素的产生吗？(2)针对你提出的问题，请作出假设： 对叶绿素的产生有影响。(3)设计实验方案：A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。B 、把甲放在 下培养，把乙放在 处培养。(4)该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽 绿，乙中的黄豆芽