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1、1小学升初中数学试题及答案小学升初中数学测试题(二) (满分100分，考试时间90分钟) 题 号 一 二 三 四 五 总 分 分 数 一、填空:(每小题2分，共20分) 1、由3个亿、8个千万、9个万、6个千和5个百组成的数写作( )，四舍五入到亿位约是( )。 2、把 2.75化成最简分数后的分数单位是( );至少添上( )个这样的分数单位等于最小的合数。 3(把1.707、1.07、17.7%、1.7从小到大排列是( ) ，124、,，( )里可以填写的最大整数是( )。 6535(每台原价是a元的电脑降价12%后是( )元。 6(任何一个三角形至少有( )个锐角，最多有( )外钝角。 1
2、17(已知x，y(均不为0)能满足 x, y，那么x，y成( )比例，并且x?y,( )?( ) 3458(甲数是乙数的 ，甲数比乙数少( )%，乙数比甲数多( )%。 89(三年期国库券的年利率是2.4,，某人购买国库券1500元，到期连本带息共( )元。 10、等底等高的圆柱体和圆锥体积之差是4.6立方分米，圆柱的体积是( )立方分米。 二、判断:(5分) 1(用棱长1厘米的小正方体摆一个大正方体，至少要8个小正方体。( ) 112、一个大于0的数除以的商，比这个数乘的积大。( ) 44353(把:0.6化成最简整数比是。 444(一个分数的分子、分母都增加5，结果与原数相等。( ) 5(
3、两个圆半径长度的比是1?2，则它们的面积比也是1?2。( ) 三、选择:(每小题1分，共10分) 1(表示数量的增减变化情况，应选择( )。 A(条形统计图 B(折线统计图 C(扇形统计图 2(下列图形中，( )是正方体的展开图。 A( B( C( 3、把20克糖放入80克水中，糖水含糖率是( )。 1A、20% B、 C、25% 54(下列4个四边形的对边关系，( )与其他三个不同。 A( B( C( D( 5(一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之和是48立方分米，圆柱、圆锥体积分别是( )。 A(24立方分米，24平方分米 B(36立方分米，12平方分米 C(12立方分米，36平方分米
4、 6、在一幅地图上，用2厘米表示实际距离90千米，这幅地图的比例尺是( )。 111 A、 B、 C、 45004500045000007、一个长方体，长6厘米，宽3厘米，高2厘米，它的最小面的面积与表面积的比是( )。 A l:3 B 1:6 C l:12 8、下列各式中，是方程的是( )。 A、5，x,7.5 B、5，x7.5 C、 5，2.5,7.5 19、a是不为零的自然数，a与的关系一定是( )。 a111A、a B、a C、a? aaa10、王老师每天上午7时30分到校，下午5时30分离校，午间休息2小时。王老师每天在校工作( )。 A、 10小时 B、8小时 C、9小时 四、计算
5、。 1(直接写得数。(每题1分，共6分) 421 1? , ， , 9.3?0.03, 93411118912( ， ), ?2? , 9, , , 463317172(脱式计算，能简便的简便。(每题3分，共12分) 4.2,1.38，5.8,3.62 0.1250.2532 22 2? , ?2 90.599，90.5 333(解方程(比例)。(每题3分，共6分) 31 4x，30.7,6.5 x?8, ?1 45五、动手操作，探索创新(5分) A ( 1、(1)在右图中，画出表示A点到直线距离的线段。 (2)过A点作已知直线的平行线。 (3)量一量，A点到已知直线的距离是_厘米。 2、已知
6、右图平行四边形中阴影部分的面积是2.5平方 5厘米 厘米，求这个平行四边形的面积。 2厘米 六、解决问题。(第一小题4分，其余每小题每题6分 共40分) 1、一项工程，甲单独做6天完成，乙单独做9天完成。两人合做这项工程，多少天可以完成, 2、某班一天有3人请假，出勤率是94%，下午请假的3人中又有1人到校，求下午的出勤率。 13(大象最快每小时能跑35千米，比猎豹的 少20千米。猎豹最快每小时能跑多少千米,(用方程解) 24(我市今年计划植树约84万棵，前35天栽了49万棵。照这样计算，完成全部任务要多少天,(用比例解) 、下图中每格都代表1平方厘米，请你尽量利用方格纸中的点和线，分别画出面
7、积是6平方厘米的平行四边形、三5角形、梯形，并分别作出一条高。 6(新华书店运到一批图书，第一天卖出这批图书的32,，第二天卖出这批图书的45,，已知第一天卖出640本，两天一共卖出多少本, 7、 一条公路全长60千米，分成上坡、平路、下坡三段，各段路程的长度之比是1 :2 :3 ,张叔叔骑车经过各段路所用时间之比是3 :4 :5 。已知他在平路上骑车速度是每小时25千米。他行完全程用了多长时间? 小学升初中数学测试题答案(二) 一、填空:(每小题2分，共20分) 1、380096500 4亿 2、1/4 5个 3、17.7% 1.07 1.7 1.707 、3 45、a-12%a 6、2个
8、1个 7、成正比例 3?4 8、37.5% 60% 9、1608 10、6.9立方分米 二、判断:(5分) 1、对 2、对 3、对 4、错 5、错 三、选择:(每小题1分，共10分) BBADB CCACB 四、计算。 1(直接写得数。(每题1分，共6分) 11112 310 5 8 41222(脱式计算，能简便的简便。(每题2分，共8分) 25 4 9050 233(解方程(比例)。(每题3分，共6分) (6)直角三角形的外接圆半径1.1 5 第三章 圆五、动手操作，探索创新(5分) 1、画图略。 sin2、2.52?25=12.5(平方厘米) 六、解决问题。(第一小题4分，其余每小题每题6
9、分 共40分) 顶点坐标：（，）111、1?(+)=3.6 692、第四单元“有趣的图形”。学生将经历从上学期立体图形到现在平面图形的过程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步认识平面图形，七巧板是孩子喜欢的拼图，用它可以拼出很多的图形，让孩子们自己动手拼，积累数学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。2、3?94%=50(人) (50-2)?50=96% 3、解:设猎豹最快每小时能跑x千米, 1x-20=35 21、会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。X=110 互余关系sinA=cos(90A)、cosA=sin(90A)4、解:设完成全部任务要x天, 49? 35=84? x (3)三角形的外心的性质:三角形外心到三顶点的距离相等.x=60 5、略 5、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的能力。6、1540本 (一)情感与态度：7、602/6?25?4(3+4+5)=2.4(小时)