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1、两个月的教师实习总结时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了. 这近两个 月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上 学不到的知识.“知识是永无止境的.在取得好成绩的同时,我时 刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进.在大学三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标, 全 面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己.在 这次实习中,我写下了自己的实习总结,希望这篇两个月的教师实习 总结可以给大家作为参考范例.近两个月的实习,令我感慨颇多.我实习的班级是二年级201班, 一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又淘气.记得 我
2、刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我. 我非常 感动.近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它 使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学. 近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错, 真的很不错.当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师 好. “老师好的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了. 呵呵.听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作.当然,刚开始心情特别紧张,由于经验缺乏和应变水平不强, 课堂出现了 “讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契 等等.针对出现的问题,指导老师要求我多
3、听课,多向经验丰富的教 师学习,并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点.帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈.为了弥补自己的缺乏,我严格根据学校和指导老师的要求, 认真 仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请 教,把握好每次上课的时机,锻炼和培养自己的授课水平.在上课的过程中,我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常 令我痛心疾首.当时有人建议我使用强制的方法.如罚站、罚蹲等. 诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序.然而,这也无疑加深了老师 与学生之间的隔膜,甚至使学生产生厌学的心理.作为教育工作者, 就要想方设法创设民主和谐的教学气氛, 在
4、教学活动中建立平等的师 生关系.而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友. 我取得的教学效果还不错,有几个很淘气的学生在上我的课时认真多 了,还积极举手答复下列问题.八、九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容 易开小差,影响教学效果.为了改善这种情况,我给每个小组在黑板 上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法 取得的效果果然好.以前常常由于学生在下面开小差,我喊破嗓子都 没方法限制,现在却可以很好地限制课堂,直接向课堂要效益了.小学二年级的学生喜欢炫耀自己,于是我根据他们的个性和年龄 特点,非常注重鼓励他们.只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言
5、对他们说：“真好、“真响亮、“还不错等等.他们得到老师 的赞扬,积极性提升了,久而久之,就养成了敢于举手答复下列问题的习 惯了,而且,同学答复下列问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、 你真棒！ 的鼓励话语来鼓励他们,这样,充分活泼了课堂气氛,学 生情绪饱满,起到了很好的教学效果.批改作业,纠正学生的错误是非常重要的.我在纠正学生每个错 误的时候,写上鼓励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据 各个学生的情况加以勉励之,开导之.对那些在我要求订正之后依然 不订正的学生,我在作业上写明.我的指导思想是不断给学生纠正错 误的时机,直至熟悉了错误并改正为止.对于个别情况的学生,我会 辅导他们,直到他们主动改正错误.身为一位教育工作者,就是要有 这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来.