《甘肃拾泰县第四中学2017_2018学年八年级语文下学期期中试题无答案新人教版20180608115.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃拾泰县第四中学2017_2018学年八年级语文下学期期中试题无答案新人教版20180608115.wps（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、甘肃省景泰县第四中学 2017-20182017-2018学年八年级语文下学期期中试题 “”卷首语亲爱的同学， 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 由衷地希望你们把手中的这份试卷 “当作是自己辛勤耕耘的 一亩三分地”。请认真着笔，祝：旗开得胜！ (总 150分，答题时间 150分钟) 一 二 三 四 总分 一、础知识及应用（共 40 分） 1.楷书的特点是字体方正，笔画工整，结构部位之间互不连接。请用楷书在下面方格内书写下 列汉字，要求正确、美观。（2 分） 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 2.下列字注音有误的一组是（ ）（3 分） A.鉴别 jin 勾勒 l 解剖 pu 畸形 j B.反馈 ku 吝
2、惜 ln 发酵 xio 豁免 hu C.信笺 jin 濒临 bn 恪守 k 忏悔 chn D.弥补 m 脸颊 ji 揩净 ki 眼睑 jin 3.下列词语中有四个错别字，把它们改正，然后把正确的字写出来。（4 分） 叹为观止 截然不同 永葆青春 艰深海涩 ( ) 受益匪浅 先发制人 不计其数 示暇求疵 ( ) 雷厉风行 拈花惹草 小心冀冀 郑重其事 ( ) 光明磊落 不可思义 独具只眼 万籁俱寂 ( ) 4.依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3 分） 如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得 ；如果说命运是那漆黑 的夜空，只要意志坚强，它可以变得 ；如果说命运是
3、那贫瘠的土地，只要意志坚强， 它可以变得 。 （1）沃壤千里 （2）繁花似锦 （3）星光灿烂 A.(1) (3) (2) B.(2)(3)(1) C.(3)(2) (1) D.(2)（1）（3） 1 5.下列各句中，没有语病的一句是 ( )(3 分) A 为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。 B 教育观念能否从根本上转变，是我们推进素质教育的关键。 C 经过老师和同学的帮助，使他掌握了解题方法，成绩有了明显提高。 D 除非加强对抗性训练，中国足球才能有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。 6.在下面语段的空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项是（ ）（3
4、分） 生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们 想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎 ，那些坎坷不 平的经历 。让你的人生时而像水一样流淌， ，时而像山路一样跌宕起 伏， 。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的 编剧。 峰回路转，柳暗花明 可以改编成散文 悠闲而又充满诗意 可以改编成小说 A. B. C. D. 7.走近名著,根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。（2 分） A.他，禁军教头，误入白虎堂，平添复仇怨。 B.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。 （1）A 是 （人物），人物
5、性格的主要特点是 . （2）B 是 （人物）， 与人物相关的一个故事情节是 . 8.搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。 作为小组成员的你，请参与下列活动。 活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应 的序号填在括号里。（2 分） 他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（ ） 他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻 人的烛光读书。（ ） 他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本笔说藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。 （ ） “他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然 斗酒诗百篇”“，被誉为诗
6、仙”。（ ） A.匡衡 B.陶渊明 C.李白 D.王羲之 9.活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一 本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）（3 分） A.读经典的书，就发现了世界的入口。 B.读流行的书，就走在了时代的前列。 C.读实用的书，就架设了生活的桥梁。 2 。 10.古诗文默写（每空 1 分，共 15分） 过故人庄中描写田园风景的句子是_，_。 江雪中写景的名句是_，_。 “推 敲 ” 的 典 故 来 自 贾 岛 题 李 凝 幽 居 的 诗 句 ： _， _. 杜甫在望岳中用“_，_”来抒情发自 己不怕困难、敢于
7、攀登、积极进取的豪迈情怀。 (6)两岸猿声啼不住， 。（李白早发白帝城）。 (7) , 映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈寺送林子方）。 （8）采菊东篱下， 。（陶渊明饮酒）。 （9）叶上初阳干宿雨， ， 。（周邦彦苏幕遮）。 （10）细看来，不是杨花， 。（苏轼水龙吟 次韵章质夫杨花词）。 （11） ，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧。 二、阅读理解（共 35 分） （一）阅读下列古诗回答（89 题）（共 6 分） 十五夜望月 (唐)王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 11.“本诗前两句写景，不带一个 月”字，我们却可以从_一词中看出月色的空明皎洁， 这两
8、句诗描写出景物_的特点。(3 分) 12.本诗体现了诗人怎样的思想感情？(3 分) （二）阅读下面文章，完成 13-17 题（共 15 分） 家园落日 莫怀戚 很久很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。说不清楚这是因为 什么，当然也可能是：眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同 3 时就想到了爱。这么说着我想起已到过许多地方，见过各种落日。 戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲， 芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起；恍 惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。 云海落日则
9、很飘忽柔曼，宛若一颗少女心。落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬， 再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。它的颜色也是变化的我甚至见过紫色的太 阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。 平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没 了耐心，扭头走开。再回头，什么都没啦，一粒种子种进了地里。 看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳，总感到它的生分不遂意：你无论如何也看 不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起趁你眨眼的时候。 这时美国朋友便骄傲地说，看，一颗水球在辉煌地接纳火球了。我说唔，唔唔。 说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野
10、之上的落日。一说起它想到庄稼和家园的落日， 普通得就像一个人。 在我居住的中国川东，就是这种太阳。 我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。 那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之 处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。 似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了：红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起 少女的红唇和母亲的乳头。 有时候有如带的云霞绕在它的腰际。 有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。 农舍顶上如缕的炊烟飘进去了，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。 当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说，喂，看哪！ 两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊有一
11、天一个老农夹在两匹马之间，在光滑 的山脊里走进了太阳。马驮着驮子。老农因为老了，上坡时抓着前面的马尾巴。后面的马看见 了，就将自己的尾巴不停地摇着。 我不禁热泪出眶，一种无法描述的爱浸透全身。 这个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧我突然想到就人生而言，迟暮只有 一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。 这个起伏田野的落日啊我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富曲线？层次？ 人物活动？抑或角度的众多？ 最终承认：仅仅因为它是家园落日。 家园！这个毫无新意的单纯的话题！ 4 家园的感觉何以如此说不清?譬如在我生长的重庆我心知凡是它能给予我的，其他地 方也能给予，然而一切的给予，又代替不了家园。 关于
12、这个，一切的学术解释都是肤浅，似是而非的。只能说：家园就是家园。而人在家园 看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一： 那才是我的太阳啊！ 13.本文以什么为线索？表达了作者怎样的感情？（2 分） 14.文章写了几种情况下的落日?请 简要概括各自的特点。（5 分） 15.“文章的开头作者写道： 同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心”，作者这样说的理由是什么？（2 分） 。 16.“作者在描述 家园落日”“时，就 落日”本身着笔很少，而更多地描绘了丘陵、树木、农 舍、人物等。请结合文意，简要说说作者这样写的用意。（3 分） 17.文章倒数第三自然段说“家园就是家园”“，而文章最后又说 那才
13、是我的太阳啊”。结合自 己的生活体验，谈谈你对这两句话的理解。（3 分） （三）完成 1822 题。 （14 分） 好雪片片 （林清玄） 在信义路上，常常会看到一位流浪的老人，即使热到摄氏三十八度的盛夏，他也穿一件 很厚的中山装，中山装里还有一件毛衣。那么厚的衣服使他肥胖笨重有如水桶。平常他就蹲坐 在街角歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。 很少的时候，他会站起来走动。当他站起，才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅 5 子 摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。 如果是中午过后，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通
14、 常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午 觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。 到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣，甜甜地睡去了。 我观察老流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话。从他的相貌 看，应该是北方人，流落到这南方热带的街头，连最燠热的夏天都穿着家乡的厚衣。 对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶或疑惑的眼光，小部分人则投以同情。 我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不 能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。 记得第一次向他买奖券的那一幕：他的
15、手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽；他缓 缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套。这套子竟是崭 新的，美艳得无法和他相配。 老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，使这个简单动作也十分艰难。 “” 不用装套子了。 我说。 “ 不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音 的 话。 他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字：一券在手， 希望无穷。 后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解到了， 小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心等待，看他把心 情装进
16、红套子，温暖四处流动着。 和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我 “穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说： 你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下， 伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑一下，但没有退避。 老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人不管外表是怎么样的污 秽， 明净的善意都会从心的深处涌出。在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲， 鼻子因而酸了。 老人依然是街头的流浪汉，把全部的家当带在身上，我依然是我，向他买着无关紧要的 奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。 我向老人买过
17、很多很多奖券，多未中奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了， “真的是 一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好本质，不会被任何境况所淹 “”没。我想到伟大的禅师庞蕴说的： 好雪片片，不落别处！ 我们生活中的好雪、明净之雪也 是如此，在某时某地，美丽地落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。 6 18.仔细阅读（8）（15“）段，请用简介的语言归纳 我”与老流浪汉之间发生的两件事。（2 分） 19.品读文章，请说说最后一段在全文中的作用？（3 分） 20.作者极力渲染流浪老人的形象特点有何用意？（3 分） 21.读了本文，你觉得老人和我是怎样的人？（3 分） 22.作者说
18、“我们生活中的好雪，明净之雪也是如此，在某时某地当下即见，美丽的落下，落 下的雪花不见 了，但灌溉了我们的心田。”“结合实际，请谈谈 生活中的好雪、明净之雪”在 “”文中象征着什么？ 好雪 在生活中有什么意义？（3 分） 三、古文阅读（共 15 分） （四）阅读下面课内文字，完成 2328 题。 （15 分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出 淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩 焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜 有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜
19、乎众矣。 23.本文从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是什么？（2 分） 24.“作者把莲的形象概括为什么（用文中词句回答）？文中写 牡丹之爱，宜乎众矣”，目的 是什么？（2 分） 7 25.本文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是什么？（2 分） 26.描写莲的形象，作者是从哪几个方面赋予莲以美好的品格的？（3 分） 27.“”请品味文中 噫 这一叹词的妙处。（3 分） 28.“”本文赞扬莲花 出淤泥而不染 的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发；可现实生活中， “有人却认为 近朱者赤，近墨者黑”。对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（3 分） 。 四、写作（60分）根据要求，任选一
20、题完成。 29.（1）结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想 盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦， “诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦请以 我的_梦”为题，写一篇文 章。 要求：字数不少于 600 字；文体自选（诗歌除外）；字迹清晰美观，卷面整洁。 (2)时光匆匆，脚步匆匆。曾经，我们带着童年的幼稚上路，在青春的大道上忘情地奔跑， 在知识的海洋里尽情地遨游，洒下一路汗水，留下一路欢笑；现在，我们怀揣美好的梦想，一 “往无前，奋勇争先。回望过去，风景无限，历历在目请以 致我们逝去的光阴”为题作 文。 要求：字数不少于 600 字；文体自选（诗歌除外）；字迹清晰美观，卷面整洁。 8 200 9 600 10 11