青岛版七年级数学上册课件:1.2《几何图形》(共29张PPT).ppt

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1、1.2 几何图形,下图是一个长方体的模型,它有几个面?,6个面,面 : 包围着体的是面。,生活中有很多事物都给我们以面的形象比如:,下图是一个长方体的模型,面和面相交的地方形成了几条线?,12条线,面和面相交的地方是线。,生活中有很多事物都给我们以线的形象比如,线:,直线和曲线,几何中的线没有粗细,下图是一个长方体的模型,线和线相交成几个点?,8个点,生活中有很多事物都给我们以点的形象比如,线和线相交的地方是点。,点,临海市,注意:数学上的点没有大小。,深邃的太空总给人遐想,把夜空中的星星看作点.,大自然塑造“形”的艺术家,点的形象,面的形象,线的形象,点,线,面,体,点线面体, 线与线相交而

2、成, 面与面相交而成, 包围着体的部分, 物体的图形,平面几何图形,立体图形,几何图形,知识小结,(几何中的点无大小),(几何中的线无粗细),(几何中的面无厚薄),观察下面运动的图片,分别可以看成什么几何图形在运动? 它们的运动又形成了什么几何图形呢?,探究,点动成线,谜语 :千条线万条线 落到水中看不见,(雨点),你能用数学语言来描述这一现象吗?,点动成线,点动成线,线动成面,线动成面,线动成面,线动成面,观察下面运动的图片,分别可以看成什么几何图形在运动? 它们的运动又形成了什么几何图形呢?,面动成体,直角三角形绕一条直角边旋转成圆锥体,长方形绕一边旋转成圆柱体,面动成体,观察下面运动的图片,分别可以看成什么几何图形在运动? 它们的运动又形成了什么几何图形呢?,连一连,请将下列的平面图形和将它如图绕虚线旋转 一周后得到的几何体连线.,点,线,面,体,几何图形,这节课你学到了什么?,平面,曲面,畅所欲言!,点是构成图形的基本元素,直线,曲线,点、线、面、体经过运动变化,就能组合成各种各样的几何图形,形成多姿多彩的图形世界。,

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