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1、大学教师面试问题及参考答案1、问考官问，以后不再重复注明：能谈谈你的优点和缺点吗？分析：这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评 价自己，从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否白信或者自傲、自卑。考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描 述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。 例如考生谦虚他说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构 清晰、层次分明，旦能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己 否
2、定性结论的影响。作为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、 善于分析问题。人际沟通能力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点，但考生一定要 突出重点：非常出色的特质和与报考职位相关的优点。着考生反复强调的优点其实很一般， 就会适得其反了。同样谈缺点也应从这两点出发，不过具体处理却恰恰相反;一个是“避 实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露白己能力结构中的重大缺陷， 另一个是谈一些与报考职位无关或关系不大的缺点，例如考生报考某局资料室档案管理员， 就可以坦然相告自已组织大型社会活动能力较差。此外还有一个“投机”的办法，就是谈 自己的“安全缺点”，就是
3、那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下乂可能是优点的 缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致 工作的延误等。不过这种“安全缺点”由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”， 所以应慎用！谈论优点应注意表情、神态、语调等，请“低调”处理。有时可表示自己“更上一 层楼”的希望和努力;谈论白己的缺点不要停留了缺点本身，可将重点放在自己克服缺点 的决心和行动上。不要泛泛而谈，可以结合事例具体说明一一尽管考官未明确要求。谈优点不要超过三个具体或强调谈论的优点;谈缺点只谈一个并不少。2、问：你喜欢你的老师、同学吗？类似的问题还有“你感觉在单位里和同事们易相处吗？”
4、“你与单位领导合得来吗？” 等。分析：提出这类问题，考官是想考察考生的人际倾向，人际相处的技巧与能力，并判 断考生的一般社会角色、社会形象。另外考生在社会交往中的责任归属也是一个主要测评 内容，即考生将交往成功或失败的原因归结到自己还是别人身上。考生回答这类倾向性测评的问题，语言表达都是次要的，关键是态度，考生应该采取 积极的肯定的态度。这一方面体现了考生的集体观念、团队合作精神，另一方面也体现了 考生不管是处理人际关系还是处理其它事物都应具备的宽容、豁达的品质。考生应注意的要点有：不能仅简单地表明态度，也应以生动、真实的事例具体说明，这样你的善于与人相 处严于律己、宽以待人的品质就形象地表达
5、出来了。绝对不要以否定的语言挑剔学校或过去单位的不足之处，以及批评同学、同事、领 导的人格缺陷。尽管这种类型的问题的主要考察考生的人际倾向，但从心理学的角度分析，人际倾向与人际交往能力密切相关的。因此如果考生承认自己的人际交往关系有问题，也就 承认了自己的人际交往能力和协调能力等在能力结构上的缺点。3、问：我们每个人都可能犯错误，你能谈一下白已在学习或工作中所犯的错误和 遭受的失败吗？类似提问还有“能否谈一谈你自认为最骄傲的成就？”分析：这类问题比“优缺点”的提问更具现实性。后者针对考生个人并且主观性较大 而前者则侧重于客观事实。不过这类问题实质上的是针对于考生的个人评价，只是这种考 察是间接
6、的，较隐蔽。因为尽管题目表面上是问考生的成功与失败。但个人过去的成功与 失败与只能起到一个参考作用，意义较大的只是考生对成功与失败的评价标准和主观感受, 以及考生从个人的成功与失败中得到的自我发展的动力。考生应参照上述的要点针对性地回答，而且考生也应注意问题1中的回答要点。有的 考生只知道用形容词修饰自己的成功，却不知用己有的事实说话才最具说服力。4、问：“你有什么业余爱好?或“休息时你喜欢做些什么？”分析：考生询问考生的兴趣爱好，不是想和考生闲聊，尽管很多考生明白这一点，但 考官如此询问。其意在何处呢？业余爱好的测评较复杂，不确定性也较大。可能的情况有。通过业余爱好来考察考生的人格结构的完整
7、性和生活的丰富性、稳定性。如果考生 没有什么兴趣爱好，业余生活很单调，那么考生的个性结构就可能有缺陷。相反一个业余 生活丰富多彩的人，他从生活中得到的乐趣和成就感就大，生活的稳定性就高，从而能对 本职工作起到积极有效的支持作用，而且工作中产生的疲劳与紧张、压力也可以在业余生 活中得到调节和缓解。有些考官认为业余爱好上爱钻研的考生对于本职工作也一定能钻研，而且本职工作 的钻劲会更大更深。有些考生的兴趣爱好刚好与某位考官一致。如一位考生自言爱好打乒乓球，曾获得 过市高校运动会乒乓球项目的亚军。刚好考官也爱打乒乓球而且正苦干单位无对手，打起 来没劲，这时，考生的爱好是不是就成了一把“钥匙” 了呢？考
8、生如果有一两项业余爱好上的特长就会让考官另眼相看，而且成绩越突出，离白 己的专业越远，给考官的印象就会越深，有时候考官甚至会考虑因此而特别录取这样的考 生，以让本单位在有关活动、比赛中能一炮打响，提高本单位的综合实力。考官了解考生的体育运动的爱好，不是想寻找“球迷”而是想从侧面了解考生的工 作精力和活力以及身体健康程度。考生最后要注意的一点是：不要自已给自己挖陷阱，如果考官从你的叙述中做出结 论你的兴趣爱好会干扰本职工作，那就自己给自己挖了个陷阱。有的考生骄傲地宣称自己 爱打高尔夫球，并加入了某俱乐部，每周至少训练三十个钟头。对这样的考生，考官可能 会建议其做职业高尔夫运动员。此外考生的“不安
9、全爱好”也会让考官亳不犹豫地否定掉 考生，例如：跳伞、江河漂流、洞穴探险等爱好。5、问：“你是否已有对象了？”或“你怎样看待你的婚姻家庭生活？分析：这类问题似乎只是考生的私生活范围内的事，但考生要明白考官之所以问你的 个人生活、个人感情，必然和面试有关系。而考生也不必有所顾虑，回答时也照着这个角 度就行了。对于等未婚考生，考官经常会问到这个问题，尽管这个问题有些敏感，但绝对是有必 要的，因为这涉及到考生录取后的生活安排。已有对象的考生，到单位后必然有住房、结 婚、生育产假等一系列问题，两地分居的已婚考生也涉及到配偶调动的问题，这些问题都 是必须由单位领导关心、协助解决的很现实的问题，而若解决不
10、好，必将影响考生工作后 的情绪，对个人生活和工作都会带来不必要的影响。回答这个问题考生必须如实相告，并做必要的说明。尤其要注意的是：考生与恋人双 方关系未明确的情况下，考生不必在这里表明。至于询问考生的婚姻幸福状况，对配偶的评价等问题，是考官意图考察考生的家庭生 活会不会影响将来的工作。另外考生对手自己在婚姻、家庭生活中的角色及其责任的确定,也会有助于考官对你建立一个完整的印象，并让考官确定你不会有不该出现的会影响公务 员形象的生活问题。如果考生刚离过婚，而被直接问到离婚是否会干扰将来的工作时，考生应做明确的否 定回答，并强调自己的生活适应能力以及与前任配偶关系的文明、理智。有时候考官询问这类
11、问题还有其它含义，就是从侧面了解考生将来能不能经常加班、 经常出差等。对于考官这样的意图，考生既使心中明了，也最好不要直接回答：“也许您 问的是我能否经常出差，我的回答是肯定的。”另外，考生不能脱离真正的主题，其实考官并不是真正关心你的恋人或配偶是否漂亮 或英俊.是否很能干。巧妙的回答：“离婚并不是轻松的事情，但事情己经过去了，它不会给工作带来麻烦。”“是的，我有一个男友，我们彼此深深地爱着对方，我们考虑过结婚的问题。他现在 在XX工作糟糕的口答“很报歉，我认为这与工作无关系，我拒绝回答。”“我不知道我的家庭是怎么回事，我们不是很和谐，但现在还未考虑离婚。她一点都 不理解我，也不支持我的工作”
12、1要树立自信心。求职面试要敢于推销自己。自信是自我推销的前提，一个人如果没有自信心，就不可能成功地推销自己。与人交往中的胆怯心理、紧张情绪，大都因为缺乏自信。实际上，并不是自己不行，而是自卑心理作怪。因此要战胜自卑感，增强自信心。2要加强行为训练。造成紧张的另一个原因是某些毕业生缺乏这方面的锻炼。历届美国总统在发表国情咨文记者招待会之前，都要进行“行为预演”，把他们的新 闻助理、政策顾问找来，让他们提出各种问题，由总统回答，再由顾问们进行补充、校正, 这样才能在记者招待会上给人留下对答如流、诙谐潇洒的良好印象。由此看来，行为训练是必不可少的。现在一些学校举办“模拟招聘面试”的行为训练活动，实为
13、一种好方法。3要善于发挥自己的优势。每个人都有自己的个性、气质、爱好，都有优势与不足。面试中争取主动，扬长避短，可以收到出奇制胜的效果，这样不仅可以引起“考官对 你的好感，而且容易实现心理平衡，消除紧张情绪。求职者在面试过程中，如何把握细节、巧妙地与HR过招，以获得工作机会?面试技巧 是关键。职场专家根据多年HR实战工作经验，总结以下几点，以给求职者面试提供参考。首先，求职者一定要准时到达面试地点，并且要身着正装，体现出求职者对手本次面 试的重视，求职者第一印象在面试过程中非常重要。在自我介绍环节，要把握好时间，最好在3-5分钟之间，明确介绍的内容，组织好语 言，主要是向HR传达你的职业技能和应聘此词位的优势，在工作经验方面不需要特别详 细介绍，如果你的技能符合HR的需要，他们会对你的社会实践进行追加提问，此时需要 多介绍一些你的工作业绩来加深招聘单位对你的好感，增加复试机会。在面试时还需要注意的就是不要有小动作，若参加面试主考官不止一人，则应将主要 目光停留于发问者，但过程中也应与其他主考官有适时的目光接触，以示尊重。面试是一个双向选择的过程，求职者也可以向对方提问，但是不要问具体的岗位职责 和工作内容，因为招聘信息里己经详细介绍了工作内容，不要让企业HR感受到你没有做 好“家庭作业”就来考试，从而降低对你的满意度。感谢您的阅读，祝您生活愉快。