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1、传统文化教育实施方案 传统文化教育实施方案 【篇一】传统文化教育实施方案 ? 为全面提高我辖区青少年的传统文化素养和思想道德素质，特制定本方案。 一、指导思想 ? 以.理论和.重要思想为指导，认真贯彻.，全面落实党的 xx 大精神，充分依托学校教育资源和优势，发挥广大师生的积极性、主动性和创造性，以相关课程、课外活动及校园文化建设为载体和平台，积极实施中华优秀文化经典教育，使其在弘扬中华优秀文化传统、传承民族精神和树立.主义核心价值体系及提高语言文字应用能力等方面发挥重要作用，推进素质教育、促进学生全面发展。 二、工作目标 ? 通过中华优秀文化经典教育，引领广大师生更加广泛深入地感受领悟中华经
2、典，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平;提高学生的文化素养、审美情趣，、表达能力和诵读、书写能力。探索学校开展经典诵读、书写、讲解的有效途径和长效机制，为长期实施中华优秀文化经典教育积累经验，奠定坚实基础。 三、组织机构 ? 成立社港中学中小学中华优秀文化经典教育领导小组。 ? 组长： 副组长： 成员： 四、教学内容 ? 四至六年级：三字经 ? 七至八年级：弟子规 ? 五、基本要求 ? 1.开设中华优秀文化经典校本课程课，纳入正式课表，教学处要将此项工作纳入学校教学工作计划。开展中华优秀文化经典诵读、书写、解读、欣赏、探究等学习活动。任课教师由
3、语文老师担任，工作量按语文课程的五分之一计算。做到有计划、有检测、有总结。 2.结合德育工作和校园文化建设开展丰富多彩的活动。利用班会、团队活动、课外实践活动，学生会、文学社团、兴趣小组等平台拓展中华优秀文化经典教育的途径，以音频、视频、书画等形式及校园广播、校园网络、墙报、校刊(报)等载体宣传中华优秀文化经典，记录和展示诵读、书写、解读、欣赏、探究的学习过程。通过经典诵读比赛、传统节日专题诵读活动、经典书写比赛、经典征文比赛、经典演讲比赛等形式多样的课外活动，促进优秀传统文化经典教育，展示和检阅学习成果。 3.加强教师培训，建设具有过硬的经典诵读、书写、解读、鉴赏能力和经典教育能力的优秀师资
4、队伍。 六、组织实施 ? 1.本项工作从 20xx 年下学期开始在全辖区中小学正式启动。9 月 14 日举行中华优秀文化经典教育启动仪式。 2.各学校要高度重视，将此项工作纳入学校教育教学工作之中，纳入学校文化建设的整体规划之中。成立领导小组，制定切合实际的工作方案，营造浓郁的中华优秀文化经典教育工作氛围。 3.中学将此项工作纳入年度目标管理考核指标，考核采取到校检查课程教学和活动开展情况，抽查学生文化经典诵读、背诵、默写水平等方式。同时，通过综合考核评选中华优秀文化经典教育先进单位，给予表彰奖励。 4.中学根据教育局安排，进行中华优秀文化经典的诵读、默写、书法比赛或演讲、征文比赛。 5.将文
5、化经典纳入期末考试内容，作为检测学生中华优秀文化经典的方式之一。 6.学校在期末就此项工作开展情况写好总结材料上报中学。【篇二】传统文化教育实施方案 ? 传统文化是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。传统文化教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。为了使我校更好地开展传统文化教育活动，特拟订本方案。 一、指导思想和基本原则 ? 1、指导思想：通过传承弘扬中华传统文化精髓，增强 学校德育工作的实效性;通过深化校园文化内涵，创新学校文化，构建适宜学生成长的和谐校园;根据青少年成长的客观
6、规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使青少年在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育;通过青少年的实践体验，使青少年情感得以升华，行为得以内化，逐步做到言必信，行必果，增强青少年的道德规范意识和高尚的道德情操。 2、基本原则：一是贴近生活原则。这次教育活动要与学校生活，尤其要与学生的实际生活和已有的生活经验相结合，贴近学生、贴近生活，贴近实际，让学生学会在生活中受到教育，在教育中学会生活。要根据未成年人身心特点，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，二是继承创新原则。教育活动既要体现继承、发扬中华民族优良传统的要求，又要体现与时俱进、不断创新的要求，在创新过程中形成学校特色，实现一个年级一特色
7、，个年级一精品。三是实践体验原则。主体活动要坚持知行统一的原则，加强学生的道德实践环节，帮助学生从自我做起，从身边做起，达到在实践中认知，在实践中养成的目的。 二、活动主题 ? 深化校园文化建设观念，创新校园文化建设，创设和谐校园环境，践行忠、孝、礼、诚主题教育活动。忠：以精忠报国、爱校爱班为主线，贯穿培养青少年政治素质方面的要求;孝：以孝敬父母、尊敬师长为主线，贯穿培养青少年生活真情、情感亲情等方面的要求;礼：以、谈吐 儒雅、行为文雅、为主线，贯穿培养青少年行为习惯以及情趣、志趣方面的要求;诚：以诚实守信、以诚相待为主线，贯穿培养青少年道德品质修养方面的要求。 三、活动内容和形式 ? 1、爱
8、国爱校爱班教育(13 日17 日) ? (1)利用板报、宣传栏等宣传爱国主义知识，校园广播站要经常性地播放爱国主义歌曲，努力在全校营造爱国主义教育氛围。各班要定期更新黑板报。内容以宣传祖国的发展变化为主。 (2)班主任负责开我爱我班主题班会，通过主题班会的形式，让学生自我参与，自我接受教育。 (3)利用升旗开展爱国爱校爱班教育。 (4)以祖国在我心中为主题，组织一次演讲比赛。 2、感恩教育(20 日24 日) ? (1)利用板报、宣传栏、校园广播站等宣传孝道。 (2)各班级召开感恩从心开始让爱温暖彼此的主题班会。 (3)各班级都要确立自己的感恩老师教育活动口号。上课前对上课的老师说声：您辛苦了。下课说声：谢谢您老师。 (4)利用升旗开展感恩教育。 3、礼仪教育(27 日31 日) ? (1)各班组织开展学礼仪、讲美德，做文明学生主题班班会。 ? (2)开展读百家箴言，摘礼仪佳句的读书活动。组织学生网上或书报杂志等收集相关资料，各班整理并编写出简易读本，并总结本班的礼仪标语。 ? ?