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1、大班幼小衔接活动方案一、活动目的 :为了使幼儿更早的感受小学学习的气氛,更充分的了解小学生活,从 6 月份开始进行小幼衔接的内容,准备在3 个月的时间里,循序渐进地开展各项活动。二、活动安排:1、参观小学 ：1） 6月中旬带幼儿参观小学,了解小学的学习、生活环境和小学生的学习常规,感受到一年级小学生的变化,培养幼儿入小学的愿望。2）请小学老师向家长介绍小学的情况,针对家长关心的问题进行现场咨询 ,建议家长做好哪方面的配合,帮助幼儿和家长平稳渡过过渡期。3）小学生与幼儿座谈,请小学生与幼儿座谈,介绍自己的学习生活和自己的进步,激发幼儿的入学愿望。2、在日常生活中的培养1）培养幼儿良好的学习能力幼
2、儿能够正确看书、写字、掌握握笔姿势,知道做事要有始有终,专心听讲,专心做事等。2）养成良好的生活习惯养成良好的饮食习惯,懂得简单的营养知识 ,知道随气温的变化增减衣服,自觉喝水,学习整理自己的物品等。3）培养幼儿良好的社会性培养幼儿自觉遵守纪律和各项常规、规则 ,能控制自己的情绪、 行为,有责任感,能够承受小挫折,有集体荣誉感 ,愿意为集体做事,能够解决简单的问题和困难等。3、为上小学打基础,学习简单的知识1） 学习数数: 双数及单数数、倒数。2）书写 20 以内数字 ,进行 20 以内不进位不退位加减法。3）认识钟表（正点、半点）知道一天的作息时间。4）认识简单的汉字,学习书写自己的名字,学
3、习汉语拼音。4、学前准备认识文具 ,学习整理书包。三、具体计划 :1、 7-8 月适当调整课程时间和种类,增加语言、数学的课程和学科技能,上课时间逐渐延长到35-40 分钟 ,多采用集体授课的形式 ,培养孩子有意注意的时间 ,多进行动口和动手的技能练习。2、开展识字、拼音教学,并进行书写练习,加强幼儿认知能力的培养。3、调整户外活动时间,逐渐接近小学的上课时间和休息时间 ,课间休息时间让孩子尽量自由活动 ,10分钟后听音乐进教室上课。4、加强幼儿自理能力和责任心的培养,通过开展值日生工作、自己收拾书包、衣服等,培养孩子的责任心、规则意识和完成任务的习惯。5、加强普通话口语的练习,通过听故事、念
4、诗歌、说绕口令等形式来提高幼儿的普通话口语表达能力。6、继续开展古诗阅读活动,进行阅读能力和阅读兴趣的培养。7、 介绍小学的有关情况,要求孩子们在园活动时有规律、守纪律、有礼貌 ;8、增加精细操作、手工编织等活动,促进幼儿小肌肉群的发展;9、激发幼儿的观察兴趣、操作兴趣,培养幼儿良好的学习习惯;10、通过日常教育, 培养幼儿自己解决问题的能力。11、 适当布置家庭作业,帮助孩子养成按时完成作业的良好习惯。12、 7 月份开始 ,调整教室布置,模仿小学的上课模式 ,帮助幼儿尽快适应小学生活。龙山小学幼儿园2013 年 6 月 14 日For personal use only in study and research; not for commercial use