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有关0的除法课题有关0的除法教学内容本节课学习第71-73页教 学 目 标1. 在已有生活经验的基础上，初步理解平均分的含义和除法的意义，了解 有关0的除法。2. 能用除法解决一些简单的数学问题，初步培养发现问题和解决问题的能 力。3. 感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。教学重点理解有关0的除法，培养学生的解题能力教学难点培养学生的解题能力教法引导法、讨论法、讲解法等。课型新授教具学具学具盒、小棒、课件。程序教学过程调整设计教 师活动学生活动仔细观察画面，说从图中都看到了什么？发现了什么问题？让学生在独立学生可能提出“每只猴子平思考的基础上进行均可以分几个月亮？”交流，鼓励学生用自1.问题：把几个月亮平均己的语言把想法表分？分给几只猴子呢？达清楚。2列出除法算式：请小组合作，继0十5=0 （个）续用你们手中的学3引导：分给6只猴子呢？具分一分，摆一摆。0十6=0 （个）学生小组合作分一分给7只猴子呢？ 0十7=0分、摆一摆，互相检（个）。查一下，小练习：学生用手中的0* 3=0* 8=学具分一分，学生操0 十 9=6X 0=作，教师观察、指导巩固练习做自主练习1和2拓展练习剪窗花你能提出什么问题？、情境导入二、学习0的除法三、自主练习，巩固深化。我5分钟剪 了 15朵花。丿精选四、小结。0除以每张纸剪2个“福”，我剪 10个2任何数都得0