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大班游戏教案：小鸟追太阳活动目标：1、感受铃鼓的不同单音色，学习用各种方法使用铃鼓。2、能在老师的提示下，感受乐曲中的不同情绪，尝试用不同的伴奏方法来表现乐曲。活动准备：多媒体，乐器。活动过程：1、节奏小火车师用铃鼓敲打出节奏型，幼儿模仿（一个幼儿模仿一种） 。2、师讲故事，引出各种伴奏方法。有一天，太阳和小鸟玩起了游戏，太阳跑啊跑xx xx | xx xx | （拍鼓面） 。小鸟追呀追xx | xx|（做飞翔动作） 。 后来， 小雨听见了， 也跑来了 xx xx | xx xx （用手指点鼓） 。闪电也来了 （摇铃鼓） 。它们在一起玩得真高兴。3、传乐器：一个接一个轻轻传铃鼓，不发出声音。4、师：我们也一起来做游戏吧。 （师继续讲故事，边讲边一起用乐器演奏） 。有一天，太阳和小鸟玩起了游戏，太阳跑呀跑，小鸟追呀追，太阳跑呀跑，小雨听见了，也跑来了。太阳真高兴呀，闪电也来了，太阳也很高兴，笑着欢迎闪电，小雨的声音真好听。太阳听了真开心，小鸟围着太阳飞呀飞，太阳乐得笑呵呵。 （边说也贴图边示范）5、 师： 现在， 老师指到什么， 小朋友就用铃鼓来把它表现出来。6、师：上次，我们听了一首好听的音乐，我们到音乐里去找找它们吧。 （边听音乐边指图谱） 。听完后师问： “你从音乐里找到它们了吗？”7、用乐器进行伴奏。（ 2 遍） 2 / 2