《四年级语文下册 丝绸之路(2)练习鲁教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下册 丝绸之路(2)练习鲁教版.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、丝绸之路一、把下面的词语补充完整，并按要求归类。精神（ ）满 丰富多（ ） 不（ ）其数 （ ）（ ）如生绫（ ）绸缎 （ ）绸之路 （ ）山（ ）岭 五彩（ ）（ ）形容人物神态的： 形容数量多的： 形容山势特点的： 二、句子呼啦圈。望着这座雕像，我仿佛看到了当年丝绸之路上，商旅不绝的景象，仿佛听到了大漠中的悠悠驼铃声。（1）画出句子中的有关联想的内容。用“ ”标出。（2）照样子仿写。望着高高的五星红旗，我仿佛_ _ 望着那捡垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶，我仿佛_ _三、课文广角。1有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅；这条路， ；这条路， 。它是东
2、西方文明交往的通道。2没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路。（1）读读这个句子，你体会到了什么？ （2）你是怎样理解“联系”这一词语的？ 四、读下面的材料，完成练习。在航海时代来临之前，丝绸之路是地球上唯一有效的东西方联系之路。丝绸之路沿线有形和无形的文化遗产是全世界独一无二的财富，理应得到全人类的保护。将丝绸之路纳入世界文化遗产名录，才能得到更多人的关注和更好的保护。你支持丝绸之路成为世界文化遗产吗？请简要说说你的理由。_丝绸之路参考答案：一、精神饱满 丰富多彩 不计其数 栩栩如生 绫罗绸缎 丝绸之路 崇山峻岭 五彩缤纷 二、听到了大漠中的悠悠驼铃声。 仿佛看到奥运健儿夺取了桂冠 看到她清贫的生活。三、1传播了东方的古老文化 传承了东西方的友谊与文明2中国使者为安息国带去了“绫罗绸缎”，而安息国则将自已国家的”驼鸟蛋”，以及特色文化“魔术”、“杂技”等献给了中国。四、支持。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来的、沟通西方文化的友谊之路。丝绸之路在中西方国家的经济、贸易、文化等方面有重大历史意义。