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1、新编部教三年级上语文期末考试卷一、读诗句,抄写正确,书写要规范、端正、整洁。（6分 ）两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。二、拼一拼,写一写。（8分 ）yo hu nghu zh（）（）三、比一比,再组词。（6 分 ）挑 （）饱（逃（）泡（登（）壁（橙（）臂（wn shuno daiguzzhugn()(）ynzuh ib n（）（）准（）堆（）柴（）梨（）四、选择题。（9 分 ）1 .下列加点字读音错误的一项是（）A.几乎（j n）B.尽管（j n）C.海参（sh n）D.宿舍（sh ）2 .“知有儿童挑促织”一句中的“促织”的意思是（A.蚂蚱B.蟋蟀。C.蝉。D.蝈蝈。3 .下列词语中,与其他
2、三项不同的一项是（）A.蹭来蹭去B.争先恐后C.一本正经D.长长短短4 .“湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。”下列选项中与这句话用同种修辞手法的一项是（）A.贝壳只好寂寞地躺在那里。B.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上C.西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。D.我恍然大悟: “这不是刺猬吗?”5 .下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一 会儿。 ”B.“是猫?还是别的什么?”我暗暗地猜测着。C.“那让我先藏,你来找。”红头说。D.孙中山笑了笑,说 :“学问学问,不懂就要问。”6父亲、树林和鸟一文告诉我们（）A.父
3、亲善于观察。B.父亲热爱自然C.父亲一生最喜欢树林和鸟D.人与自然本应该十分和谐、十分融洽地相处,我们要知鸟、爱鸟、护鸟。五、按要求写句子。（8 分 ）1 .秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。（缩句）2 . 白求恩大夫对工作极端负责,值得我们每一个人敬佩。（改成反问句 ）3 . 树叶落下来。（改成比喻句）4 .在庆祝“六一”儿童节的日子里,多快乐呀!（用修改符号修改病句）六、根据课文内容填空。（13 分 ）1.有理走遍天下,2“,潭面无风镜未磨。 ”这两句诗的意思是3 .每当我泛舟湖上,进入荷花池的深处,就会想起王昌龄采莲曲中的诗,闻歌始觉有人来。” 句 :“4 .美丽的小兴安岭是按的顺序描写小
4、兴安岭的美景的。我最喜欢的景色 , 因为七、快乐阅读。（25分 ）（一 ）总也倒不了的老屋（节选）（12分 ）“等等 ,老屋 !” 一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到 “, 请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“ 哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站会儿。小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。1. 仿照文中加点的词语,再写两个。又大又漂亮（又又）2. 用“”画出对老屋的描写 ,这里运用了的修辞手法。3. 小蜘蛛有什么品质?你是从哪里看出来的?用 “
5、” 画出相关语句4. 你喜欢老屋吗?为什么?5. 请你想象一下,还有谁会来请求老屋帮忙?它会说些什么?（6. ）时光老人和流浪汉（13分 ）个流浪汉呜鸣地哭着。时光老人问:“你是谁呀?为什么哭?”流浪汉说“: 我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔啊!”时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童”返老还童?流浪汉抬头将老人打量一番,“ 扑通” 一声跪下 ,苦苦哀求,“ 假如再给我一次青春,我一定从头学起,努力做一个勤奋好学的人!”“好吧!” 时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。他
6、想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子正在玩玻璃球,觉得自己的手痒了,便挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩纸牌,打麻将到了老年,他又懊悔地痛哭了起来。正巧又碰到时光老人,他 “扑通”一声跪下,乞求时光老人再给他一次青春。我做了一件蠢事!”时光老人冷笑着说,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。” 从此,时光老人给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒!1 . 在文中找出两组近义词。（2 分）（）（ ）（） （）2 . 流浪汉遇到时光老人次 ,第一次时光老人让他，第二次时光老人. 这个故事告诉我们要（2分 ）3 .请用 ”画出流浪汉第一次哀求时光老人说的话。 （
7、2分 ）4 .后来,流浪汉乞求时光老人再给他一次青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事”?用“ ”画出相关语句。 （2 分 ）5 .读完这篇短文后,你想对时光老人和流浪汉分别说些什么?（3分 ）我想对时光老人说我想对流浪汉说6 .写一句有关珍惜时光、努力学习的古诗或名言。（2分 ）八、快乐习作。（25分 ）同学们,你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺他们每天都在为你服务。有一天,他们悄悄地说起话来。他们会说些什么?请你展开想象,以“文具盒里的对话”为题目,写一篇童话。提示 :铅笔是用来写字的,橡皮是用来帮助你改正错误的,直尺是用来画线作图的。他们各有各的作用。想一想,他们之间会发生什么故事呢 ?要运用童话的语言,说清楚故事的主要内容。想象要合理 ,叙要清楚。书写认真,语句通顺,300字左右