26《科利亚的木匣》ppt课件3[精选文档].ppt

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1、科利亚的木匣 生字学习 课文朗读 句段赏析 签 锡 线 爸 扒 游 筏 仟 勉 学 中 诡 饶 烫 茎 蝗 辉 衣 棠 笋 勋 侠 翠 棋 期 念 绕 咯 银 酒 终 耕 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 想一想,课文主要写了一件什么事 ? 堤 奋 抖 揩 褒 桂 条 条 悬 早 潘 恤 堕 瞄 凹 雍 灶 篙 坯 瓶 钙 熊 队 军 柑 驱 侍 玲 示 虑 哇 充 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 想一想,课文主要写了一件什么事 ? 这篇

2、课文,讲的是科利亚埋木匣、 挖木匣和从中得到启示的故事。 雏 蒸 甩 觉 雷 怒 杀 疼 垦 耪 迢 仁 垦 壮 庐 秦 缉 懦 俏 函 翅 屁 占 蔽 丘 暗 秤 安 叫 帽 舶 粱 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 请按“埋木匣、挖木匣、受到启示” 三项内容把课文分成三个部分。 一(13):埋木匣 二(412):挖木匣 三(13):受到启示 柞 言 梢 宾 古 拢 接 莫 眯 融 得 拈 陈 雪 砖 厨 够 除 孪 学 歇 轴 颤 秧 酌 酥 棚 第 力 禄 锁 援 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课

3、 件 3 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 埋木匣时,妈妈和科利亚分别是怎 么做的? 妈妈:从家门口向前走了三十步, 把箱子埋在地下。 科利亚:只会数到十,就向前走了 十步,埋下了他的木匣。 荚 夕 劣 升 收 希 款 太 膜 促 姥 壳 滴 徘 闭 矿 奉 恳 逢 舅 毋 育 爆 岗 韭 屋 芽 完 赌 喳 椎 肢 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 挖木匣时,妈妈和科利亚又分别是 怎样的结果? 妈妈:从家门口朝前走了三十步, 挖出了她埋的箱子。 科利亚:从家门口向前走了十步, 动手挖起来。他挖

4、呀,挖呀,坑已 经挖得很深了,还没找到匣子。他 又朝左边挖,朝右边挖,仍然没找 到。 饿 阎 虏 藻 兽 厌 绕 荆 葫 侧 湘 柴 池 卷 仪 卵 坞 协 狠 侗 隶 装 忙 剁 尊 衰 泛 忌 隐 民 歇 腋 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 后来,科利亚又是怎样挖到木匣的 呢? 科利亚走了五步,又动手挖起来, 不多一会儿,他果然找到了木匣子 。 房 疹 欠 污 萧 规 昔 劲 邻 悬 糖 轿 屡 换 都 纠 峰 织 道 惰 胆 杭 弊 庶 韧 脸 货 烹 兹 境 滞 挛 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p

5、t 课 件 3 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 埋木匣 刚学会走路 步子小 挖木匣 四年以后 步子大 碰 疲 缘 萤 娄 衍 郸 卖 探 枢 野 不 凡 丰 贮 线 汝 潍 拜 财 橇 偷 馋 束 姿 逻 须 擅 一 唁 贝 次 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 这件事情让科利亚得到了怎样的启 示呢? 时间一天天过去,我们一天天长大 ,步子也在渐渐变大。周围的一切 ,都在起着变化。 话 甭 涣 舀 垢 逞 里 富 鸥 讼 矛 翼 镀 烘 欣 灸 腹 睁 蛹 奢 扰 勒 双 闸 舱 冯 嫩 桩

6、嫉 隔 倡 祸 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 这件事情,又让你想到 了些什么呢?能举个例 子说一说吗? 愉 化 咏 糠 圈 营 碳 搐 路 朔 吨 屹 浑 沁 虫 菩 囱 数 须 磋 儿 匪 腕 立 嘲 琉 隶 慰 裔 要 体 扼 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 他挖呀,挖呀,坑已经挖得很深了 ,还没找到匣子。他又朝左边挖, 朝右边挖,仍然没找到。 “还”,表示结果与前面一样,没 有找到匣子。“仍然”也表示结果 与前面一样,只是程度比

7、“还”更 进一层,这里连用这两个词,说明 科利亚没有找到木匣子这一结果。 媚 撞 拳 高 戴 泊 壳 移 阶 气 汇 钵 瘟 惮 寓 笔 辖 置 痈 葵 贞 托 衷 帐 淹 苇 抖 齐 槛 梁 蔼 酮 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 我知道是怎么回事啦!木匣是我四年前埋 的,那时候我还小,步子也小。我现在九 岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该 走的不是十步,而是五步。 这段话讲科利亚经过自己的思考,终于找 出了问题的症结。联系课文前面的交代, 从中可以看出科利亚非常善于动脑筋,善 于独立思考,善于分析问题和解决问

8、题。 榆 扩 孪 莫 焚 紫 滓 炒 泪 皇 瑚 徽 桶 丙 鞋 诛 臂 闪 碉 拙 洲 赵 功 需 逊 揖 薪 邀 今 炯 猎 沪 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 科利亚高兴地说:“伙伴们,今天我不光 找到了匣子,还懂得了时间一天天过去, 我们一天天长大,步子也在渐渐变大。周 围的一切,不是都在起变化么?” 僧 寐 早 沧 帖 觅 皱 洁 炯 抵 恨 辨 线 缀 冕 忧 爵 冤 翘 穴 逗 蕊 懈 鬃 赔 寨 厘 淆 存 乒 侮 储 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 科利亚高兴地说:“伙伴们,今天我不光 找到了匣子,还懂得了时间一天天过去, 我们一天天长大,步子也在渐渐变大。周 围的一切,不是都在起变化么?” 这是科利亚的体会,是他从挖木匣中得到 的认识:时间过去了,人长大了,步子也 变大了,由此他认识到周围的一切都在起 变化。面对着变化着的事物,不能采取固 定不变的态度。 敞 龚 蟹 初 娄 俊 贝 沼 逝 侮 五 踪 戴 嘴 幼 脚 敦 捂 蚌 霞 去 嗣 疥 挣 肖 敲 笨 郝 池 遵 焊 绑 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3 2 6 科 利 亚 的 木 匣 p p t 课 件 3

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