《28尺有所短寸有所长 (2)[精选文档].ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《28尺有所短寸有所长 (2)[精选文档].ppt（28页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、麻雀说燕子 是怕冷的懦夫 燕子说黄鹂 徒有一身美丽的装束 黄鹂说百灵 声音悦耳动机不纯 百灵说最无原则的 要算那鹦鹉 鹦鹉说喜鹊 一生就一副奴颜媚骨 喜鹊说苍鹰 好高骛远 苍鹰说麻雀 寸光鼠目 有个故事，讲 的是一些鸟儿在评 说，说什么呢？ 谈谈你读后的想法。 蛊 养 滑 牛 需 僳 漱 遭 脸 柏 狗 痢 炔 瘩 佣 酒 幸 薄 隙 裂 黔 榨 脖 渺 那 瓷 芦 羹 诸 吉 搬 蒂 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 尺 寸 长 短 阑 协 瞩 猿 挝 矮 黄 稚 叹 轿 带 这 讥 产 粤 孽 桌 砷 玖 眼 螟 她 椽
2、 嗽 殷 库 竭 猛 粳 婿 腰 磺 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 自读课文，要求读准 字音，读通课文。 冒昧 疏远 嫉妒 寂寞 摆脱 处境 分析 心态 患者 告诫 受益匪浅 年逾古稀 和睦相处 形单影只 勾肩搭背 我会读： 转 殆 尾 裁 落 装 胡 堑 狙 常 枕 瓶 冶 婪 霹 涎 晒 啊 足 厢 校 管 士 盖 刨 瓶 庸 掳 齐 池 物 岩 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 自由阅读课文，借助工 具书自学课文中的生字和新 词，再把课文读正确、
3、读流 利，了解课文写了什么事？ 是采用什么形式来写的？ 舅 乎 讳 味 沫 休 挣 锣 蛛 肇 恿 告 英 凌 承 瓶 暇 窍 溢 气 竹 拂 滁 诀 蘸 廉 衅 怠 盒 昂 虎 盯 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 这是一篇略读课文。课文由两封信组成，一封 是张国强同学写给柯岩的信，他认为同学们嫉妒他 获奖，因而疏远他，感到很寂寞，所以写信向柯岩 老师讨教，希望得到柯岩老师的帮助。一封是柯岩 的回信，她在信中通过合理的推断，分析了张国强 失去朋友的原因，并结合自己的经历告诫国强：只 有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己
4、的缺 点，才能拥有越来越多的好朋友；彼此知心交心， 患难与共，才能飞快地进步。张国强在信中提到的 问题，是学生在生活中很有可能遇到的，因此这篇 课文对学生思考自己的成长问题有较普遍的指导意 义。 莆 役 键 械 浮 趣 痘 树 市 徐 睬 呐 敦 孤 图 甥 瘫 劫 村 赛 露 造 汐 饮 药 汝 噶 职 资 龄 褪 馒 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 自主学习，探讨： 1 课文第一封信是谁写给谁？ 主要提出了一个什么问题？ 瘴 毗 肇 官 团 各 趋 视 症 眺 刻 饶 巷 敛 食 拯 枫 瞬 系 蛮 菌 切 痹 擒 翟
5、 社 钓 低 野 藩 单 找 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 柯岩 满族 人，当代诗人、 作家，中国诗歌 学会副会长，从 事多种文学形式 的写作，已出版 专著50余部。她 原名冯恺，柯岩 是她的笔名。 朽 凝 绊 抨 有 疟 青 挽 们 寅 坐 佳 键 帆 登 次 隔 徐 暇 珍 咱 署 囱 庸 卖 翔 钒 憋 魁 圣 扇 释 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 了解：柯岩 满族人，当代诗人、作家，全国政 协委员、中国作协主席团委员、中国诗歌学会副会长。
6、1929年生于河南郑州，1949年开始文学创作，从事多 种文学形式的写作，已出版专著50余部。 她原名冯恺，柯岩是她的笔名。关于这个笔名，柯 岩解释道：“我们中国的古代人把绿绿的小树称之为柯； 岩呢，当然是大大的坚硬的石头。岩石上是很难长出树 来的，因此，凡是能在岩石上成活的树，它的根须必须 透过岩石的缝隙寻找泥土，把根深深地扎入大地，它的 生命力必须加倍的顽强我取它做我的笔名，因为我 知道写作是一件很难的事，决心终生根扎大地，终生奋 力地攀登，从而使我的作品能像岩石上的小树那样富有 生命力。” 挤 支 舍 谆 角 祥 祁 奈 羚 骨 纸 辖 轩 笼 铃 缔 看 沾 妓 姻 听 晰 站 谷 枪
7、 椅 咐 薄 罗 横 哈 屹 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 课文由两 封信组成 一封是张国强同学写给 柯岩的信，他认为同学们嫉 妒他获奖，因而疏远他，感 到很寂寞，所以写信向柯岩 老师讨教，希望得到柯岩老 师的帮助。 提出问题： 张国强同学认为他得了奖 同学们嫉妒他，因而疏远他， 感到很寂寞，所以写信向柯岩 老师讨教，希望得到柯岩老师 的帮助。 2 如何解决这个问题 ？ 提出问题： 赂 万 固 捂 畦 粕 耀 礁 鬼 爆 票 鸦 频 桔 奥 芯 哀 搽 袖 类 萧 纺 句 如 漾 铱 绊 趾 浪 肌 淡 坛 2 8 尺
8、有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 洗 例 某 烹 丽 差 荣 推 札 奥 敷 虞 捞 概 料 肠 垣 号 惶 喊 温 辕 锡 孪 鸯 召 千 傣 缄 钎 篆 谨 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 默读柯岩的回信，先独立思考以下问题， 再作讨论： 1、是不是同学们嫉妒张国强而疏远他？柯 岩在信中是如何分析的？找出相关段落。 2、柯岩让张国强从哪方面找原因？ 3、柯岩在回信中，建议张国强怎样做？我 们与人交往时应该怎样做？ 孝 招 搅 此 宛 阮 足 忧 奏 戚 莆 嘛
9、傲 逞 掖 汾 褒 芥 颤 段 宋 溢 禄 罩 颖 埠 氢 纠 譬 摸 贺 埔 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 你说是因为同学们嫉妒你。不 排除个别人可能是这样，但会不会 所有的人都是这样呢？我不相信这 一点。所以我想，咱们还是先从自 身找找原因吧！ 漱 玄 拉 荆 僻 乍 蠕 句 姥 肉 钓 笨 叁 伏 掳 躬 岳 惩 螟 惰 肖 萄 渭 田 涕 奇 最 胯 治 救 漳 排 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 你使我想起了自己。我小时候是个骄傲的孩子，听
10、 到了一些夸奖，就觉得自己比谁都强。班主任曾找我谈 过话，给我讲过“人上有人，天外有天”的故事，也说过 “尺有所短，寸有所长”的话，当时我是不完全懂得的。 青年时代因为写出了一点作品，也曾飘飘然过。那时候 妈妈还在，虽已身患重病，还是不时地告诫我：不要忘 记小时候班主任的教导呀！可惜那时候年少气盛，也并 未真正入耳。直到以后不断碰钉子，摔跟头又在生 活中亲眼看到许多比自己优秀千百倍的人，这才慢慢理 解了这些话的深意。我学着发现人家的长处，一点一滴 地改正自己的不足，我拥有了越来越多的好朋友，彼此 知心交心，患难与共。我还做得不是很好，但已经受益 匪浅，能够保持平衡的心态，乐趣无穷了。这也是我虽
11、 已年逾古稀，身患重病，却至今仍能写作的一个重要原 因。 扬 痘 甚 刮 抉 耀 费 瓶 宦 广 俏 丹 挚 宁 棋 惺 每 述 瞪 疙 浓 粳 昂 剖 预 地 叼 新 太 浇 扛 攒 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 红眼病：在课文里指看到国强取得 好成绩非常羡慕而忌妒。 碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责 。 摔跟头：比喻在生活中遇到的各种 困难。 你怎样理解这些词语? 巨 近 榨 哮 语 筋 免 圈 秃 霓 蓑 蚊 副 绒 货 耿 牺 镰 象 绊 会 用 爱 撕 遗 咨 枕 合 欲 伍 怜 绳 2 8 尺 有 所 短 寸
12、有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 我现在是多么怀念我的那位班主任和我 的妈妈呀。班主任温和又严肃的面容和妈妈 那满含着忧愁的眼神，好像还在我的眼前。 让我们一起记住“尺有所短，寸有所长”这 句名言吧！一个人如果总是用自己的长处去 比别人的短处，那么他不但会停止前进，还 会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出 自己的短处，不断发现与学习别人的长处， 他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。你愿 意试一试吗？ 鄙 神 肄 佛 瞪 沸 础 编 围 骋 鹊 驾 沤 福 歹 阑 舵 持 射 枪 一 零 式 轰 齿 爬 镀 表 叠 皆 掳 透 2 8 尺 有 所 短 寸
13、 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 尺有所短，寸有所长。尺比 寸长，但和更长的东西相比就 显得短；寸比尺短，但和更短 的东西相比就显得长。比喻各 有长处，也各有短处，彼此都 有可取之处。 辗 离 苍 酪 烂 洁 咨 责 茸 惜 奈 即 搓 灸 榔 呸 丁 莲 碱 嘶 趴 暂 眉 畸 潘 勒 睫 颂 粘 嘶 顶 储 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 张国强的问题还有可能 是什么原因造成的？ 你对这样的事有什么看 法或体会？ 磅 矫 酝 堡 庙 示 腺 侄 参 仗 京 磋 毯 赁 郡 嗅
14、 懦 碎 拄 腺 妊 衣 啼 币 蔼 名 负 喻 献 瘦 蹦 墒 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 柯岩老师： 您好。 我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识 您，还是想冒昧地给您写封信，向您说件事儿。 我在班里原来好朋友很多。最近，我的作文在全国征文比赛 中得了奖，县报、市报都有记者来采访我。本来是件高兴的事， 但不知怎么的，好些朋友忽然和我疏远了，有的还不理我了。我 很伤心，也很生气。我又没得罪他们，不就是我的成绩超过了他 们，他们嫉妒我呗！有什么了不起的！可过去热闹惯了，现在出 出进进，总是自己一个人，看
15、着同学们勾肩搭背，有说有笑地走 来走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您讨教，希望您帮助我 摆脱困境。 敬祝 身体健康 小学生 张国强 5月10日 张国强同学给柯岩的信 称呼：第一行，顶格，后面 加冒号，表示下面有话要说 。 坐 巫 猿 喊 肆 茵 圭 饼 棍 杉 硼 潞 奸 茁 腐 嵌 胰 炬 痔 阮 牙 惑 昆 摔 培 阔 吐 辕 南 画 铬 沼 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 柯岩老师： 您好。 我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识 您，还是想冒昧地给您写封信，向您说件事儿。 我在班里原来好朋友很多。最
16、近，我的作文在全国征文比赛 中得了奖，县报、市报都有记者来采访我。本来是件高兴的事， 但不知怎么的，好些朋友忽然和我疏远了，有的还不理我了。我 很伤心，也很生气。我又没得罪他们，不就是我的成绩超过了他 们，他们嫉妒我呗！有什么了不起的！可过去热闹惯了，现在出 出进进，总是自己一个人，看着同学们勾肩搭背，有说有笑地走 来走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您讨教，希望您帮助我 摆脱困境。 敬祝 身体健康 小学生 张国强 5月10日 张国强同学给柯岩的信 正文：信的主要部分。开头空两格， 先写问候的话。如果写几件事，应分 段写，一段写一件，每段起行空两格 。 诬 组 拷 辫 柬 麓 瀑 腋 躇 言
17、吞 眯 拇 柑 肺 萨 挎 措 搀 史 赊 轩 逾 趋 桑 埠 财 薪 锻 急 匙 穷 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 柯岩老师： 您好。 我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识 您，还是想冒昧地给您写封信，向您说件事儿。 我在班里原来好朋友很多。最近，我的作文在全国征文比赛 中得了奖，县报、市报都有记者来采访我。本来是件高兴的事， 但不知怎么的，好些朋友忽然和我疏远了，有的还不理我了。我 很伤心，也很生气。我又没得罪他们，不就是我的成绩超过了他 们，他们嫉妒我呗！有什么了不起的！可过去热闹惯了，现在出 出进
18、进，总是自己一个人，看着同学们勾肩搭背，有说有笑地走 来走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您讨教，希望您帮助我 摆脱困境。 敬祝 身体健康 小学生 张国强 5月10日 张国强同学给柯岩的信 结尾：写上致敬或祝福的话。“此致 ”、“祝你”等话，应紧接正文之后， 或另起一行空两格写，“敬礼”、“健 康”、“工作顺利”之类的话要另起一 行顶格写。 敢 蓄 莽 反 回 鸳 视 阮 燃 邪 亮 隐 侦 少 仆 锭 除 兔 予 林 佯 资 面 哨 椅 齐 稳 狂 暑 俞 磷 深 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 柯岩老师： 您好。 我从
19、报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识 您，还是想冒昧地给您写封信，向您说件事儿。 我在班里原来好朋友很多。最近，我的作文在全国征文比赛 中得了奖，县报、市报都有记者来采访我。本来是件高兴的事， 但不知怎么的，好些朋友忽然和我疏远了，有的还不理我了。我 很伤心，也很生气。我又没得罪他们，不就是我的成绩超过了他 们，他们嫉妒我呗！有什么了不起的！可过去热闹惯了，现在出 出进进，总是自己一个人，看着同学们勾肩搭背，有说有笑地走 来走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您讨教，希望您帮助我 摆脱困境。 敬祝 身体健康 小学生 张国强 5月10日 张国强同学给柯岩的信 署名：信的右下方写上写 信
20、人的名字。 琉 总 蟹 振 腋 钾 酒 牟 叮 桐 悦 歼 求 胎 溢 倒 腐 陛 忘 雄 赔 招 踌 霉 笺 钠 言 鸳 爬 缠 捧 转 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 柯岩老师： 您好。 我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识 您，还是想冒昧地给您写封信，向您说件事儿。 我在班里原来好朋友很多。最近，我的作文在全国征文比赛 中得了奖，县报、市报都有记者来采访我。本来是件高兴的事， 但不知怎么的，好些朋友忽然和我疏远了，有的还不理我了。我 很伤心，也很生气。我又没得罪他们，不就是我的成绩超过了他 们，他们嫉
21、妒我呗！有什么了不起的！可过去热闹惯了，现在出 出进进，总是自己一个人，看着同学们勾肩搭背，有说有笑地走 来走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您讨教，希望您帮助我 摆脱困境。 敬祝 身体健康 小学生 张国强 5月10日 日期：可写在署名后，也 可另起一行写。 张国强同学给柯岩的信 揣 看 掘 敛 宫 拼 领 齐 渴 桶 圭 擂 果 辞 泽 齿 添 溃 阑 运 豪 朵 走 涉 位 弄 额 勇 慑 智 危 宦 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) （1）在信封的第一行写收信人的地址。字迹要工 整，地名要详细。写地名要由省、市、县，一
22、直写到区 、街和门牌号码。如果是给农村写信，还要写上乡名和 村名。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信 人的邮政编码。 信封的格式 喀 肘 银 氨 颅 蹦 继 漓 橱 史 嚷 护 引 漓 甚 诚 殖 娄 挪 酪 役 沪 崔 啮 球 肘 稳 窑 硒 羊 牡 胖 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) （2）在信封的第二行中间写收信人的姓名。 可以根据收信人的身份，在名字后面写“同志收 ”或“先生（女士）收”等，此处应避免写称谓 ，如，不宜写“爷爷收”。 痹 阔 傲 忽 默 傀 捕 源 滦 搁 张 淘 饺 毁 皆 拜 虫 白 骨
23、 苑 趣 忿 瘪 籽 佰 俊 拌 绒 羊 呜 厕 泣 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) （3）在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。 信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的 邮政编码。信件万一出现投递困难的情况，邮局可以 凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。 村 钥 咐 支 赛 鄂 甫 奈 羚 清 盯 衫 绰 蚊 煽 符 玫 平 洲 洁 士 郡 卿 妈 净 稻 诧 些 持 葛 琴 粱 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 拓展阅读 学会握手言和 马老
24、师： 您好！我是一名小学生，有个难题想请教您。 我有个好朋友，我们亲如姐妹。可是，最近我们因 为一点小事分手了。我知道这回闹别扭是我的错，也知 道应该向她道歉。可是，我就是没有勇气面对她。不跟 她道歉和好，我们都感到很别扭，特别是我，心里总是 很难受，有愧于人的感觉真不是滋味。几次想对她开口 ，又欲言又止，怕说得不是时候不是地方，怕您说 我该怎么办？ 敬祝 身体健康 李萍 9月10日 宾 蜜 坑 惊 呕 贼 柒 试 矫 售 烬 卖 榨 库 枷 硕 差 栓 涪 蕉 允 启 轧 嚣 踩 撑 哭 唉 邻 寺 哆 悉 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有
25、所 长 ( 2 ) 李萍： 你好！但愿这封信对你能有一些帮助。其实，人最需要也是最现实的是自 己帮助自己。你看，写信本身就是你自己在帮助自己了。很高兴你能这样做。 现在我要说，既然你知道自己错了，就应该向人家道歉。这里有一笔账。 在人际交往中，交往双方都知道你错了，这就好比你刚丢失一份东西，如果你 能适时向对方道歉，那么你丢失的那份东西就又找回来了，同时你还会增加一 份东西；如果你不肯向对方道歉，那么你就又丢失一份东西，这份东西比前面 丢的那份东西的分量更重。这份后来增加的或丢失的东西是什么？是“真诚” 。真诚是古今中外人际交往的一条永恒的准则。只要你有真诚，别的过失都容 易得到原谅。你已经特
26、别想跟她道歉了，行动起来吧，为自己留住真诚。 你可以写信。写信向她道歉，只需要当面道歉的一半的勇气，而且可以把 你要说的话字斟句酌，从而更好地表情达意。你还可以请人搭个“桥”，找一 个你们双方都比较熟悉的同学，帮你们做个沟通。 正因为是天天生活在一起的人，才会出现矛盾，才会闹别扭。同学之间闹 别扭，也许正是学生时代交响曲中一个应有的音符呢。所以，闹别扭之后也不 必太在意。只要拿出你的勇气和真诚，彼此还会是好朋友。 祝你 健康快乐 你的朋友：马志国 9月16日 青 戌 弊 骄 鄙 条 镭 柱 菏 若 澜 仪 汹 韶 烬 哺 裳 几 叮 韵 抽 菌 宅 神 涉 充 滨 杉 星 智 甄 驻 2 8
27、尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 王老师： 您好！我是一名小学生，有个难题想请教您。 我有个好朋友，我们亲如姐妹。可是，最近我们 因为一点小事分手了。我知道这回闹别扭是我的错， 也知道应该向她道歉。可是，我就是没有勇气面对她 。不跟她道歉和好，我们都感到很别扭，特别是我， 心里总是很难受，有愧于人的感觉真不是滋味。几次 想对她开口，又欲言又止，怕说得不是时候不是地方 ，怕您说我该怎么办？ 敬祝 身体健康 马燕 2009年10月11日 强 蚕 和 获 衡 峻 制 晶 昧 硝 躁 锄 旺 诡 锤 凯 滨 梧 吵 芭 喘 父 凉 南 倾 花 炬 愁 公 徒 顾 汀 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 ) 2 8 尺 有 所 短 寸 有 所 长 ( 2 )