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1、第1单元 达标测试卷一、字词积累。(53分)1.在加点字正确的读音后面打“”。(3分)ning（） rng（） c（）晾晒 榕树 鸬鹚ling （） lng （） z（）2.看拼音写词语。(12分)b zi do yng bi nin b luyng mio hu lng ln qi lu tuodng ji zhu y shn fng shji3.查字典填空。(3分)(1)“象”按部首查字法，先查部首_，除去部首再查_画，第六笔是_。(2)“暖”是_结构，用音序查字法，先查_，再查音节_。4.写出同音字并组词。(17分)_（） _（）yng _（） fng _（）_（） _（）_（） _（）
2、ln _（） y _（）_（） _（）_（） _（）dng_（） ji _（）_（） _（）5.加偏旁，组成新字再组词。(12分)_（） _（）并 彐_（） _（）_（） _（）交 央_（） _（）_（） _（） 苗_（） _（）6.把下列句子中加点的词换成和它意思相近的词。(3分)(1)海南岛一年四季都很温暖。()(2)这块月饼特别大。()(3)企鹅生活在严寒的南极。()7.把下列词语分成三类写下来。(3分)高粱松树冬瓜白菜稻谷柏树萝卜柳树麦子(1)_(2)_(3)_二、教材回顾。(11分)1.春节指农历_，那天除了要吃_，还要_。除了课文中学到的，我还知道_也是传统节日。2.来到桂林，我看
3、到了_和_；坐在_上，听到远处传来悦耳的_声。除了桂林，我知道_的山水也很美。3._、_是木制品。三、口语交际。(4分)本单元我们学习了四篇识字，给你印象最深的是哪一篇？为什么？_四、课外阅读。(12分)小树林弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。再没有比这里更绿的枝叶，再没有比这里更红的草莓，再没有比这里更美的杜鹃，再没有比这里更会唱歌的百灵了迷人的小树林啊！风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑，也爱在树下嬉戏；连那条弯弯的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了这神奇的小树林，你去过吗？当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛中探出头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧。只是，千万不要带弹
4、弓。只要你静坐在大树下，就会听到一个永远没有结尾的童话。1.在括号里填上合适的词语。(2分)()的小河()的光斑2.在文中找一找，小树林里有哪些动植物？用“”画出来。(3分)3.照样子，写句子。(4分)风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；_，也爱在_。4.小树林是()的小树林，是()的小树林，更是()的小树林。(3分)五、我写我心。(20分)提示：图上画的是什么季节？小朋友们在做什么？他们分别是怎么做的？请你选用下面的词语，把这个过程写具体。首先然后最后 挖放培浇第1单元达标测试卷一、1.ling()rng()c()2鼻子倒影拜年菠萝秧苗画廊篮球骆驼冻结桌椅山峰书架3(1)9 (2)
5、左右Nnun4示例：5示例：6(1)暖和(2)非常(3)寒冷7(1)高粱、稻谷、麦子(2)松树、柏树、柳树(3)冬瓜、白菜、萝卜二、1.正月初一饺子拜年重阳节2碧水秀峰竹筏对歌西湖3示例：桌椅书架三、示例：识字2给我印象最深。因为看到这些词语，就感觉来到了桂林，欣赏了那里的美景。四、1.弯弯亮晶晶2草莓杜鹃百灵蝉野樱桃蘑菇草大树3示例：蚂蚁那儿散步(点拨)选择树林里常见的一种动物或植物来写就可以了。4密密迷人神奇五、思路点拨：在看是什么季节时，一要看图上的植物的特征，二要看人物身上穿的衣服。回答在做什么时，要抓住人物的动作和使用的工具来推断。在写是怎么做的时候，可以选用所给词语扩展内容。例文：春天来了，小鸟叽叽喳喳地叫着。小明和小红带着小树苗来到山坡上。他们首先挖了一个坑；然后把树苗放进去，培上土；最后给它浇水。小树种好了，他们看着挺拔的小树苗笑了。