五年级下册数学单元测试-4分数的意义和性质人教版(含答案).docx

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1、五年级下册数学单元测试-4.分数的意义和性质、单选题1.如下图,阴影部分面积占全部图形面积的(2.a和b是两个连续的非7B.IIII。自然数,它们的最小公倍数是(A. aB. bC. 1D. ab3.3a=b ,(a、b都是非0自然数),a和b的最大公因数是(A. 1iiB. aC. bD. b+a4.32以内3和5的公倍数有(A. 1个5 .自然数(0除外)除以一个真分数,所得的商()被除数。小于A.B.大于C.二、判断题6 .分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数,分数的大小不变.7 .两个连续偶数的最大公因数是 2.8 .A是B的因数, 令可以用A去约分。9 .分子和分母是两个不同

2、的质数,这个分数一定是最简分数.10.甲数的 ,与乙数的三、填空题相等,则甲小于乙.17.玩具汽车。11.把下面每组中的两个分数通分.2 _5_9 TS12.在横线上填上或=7 :10x2710 213.分数单位是后的最大真分数是个这样的分数单位正好等于2。414.5的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应该加上15 .分母是10的最简真分数的和是 四、解答题16 .妈妈7月1日给月季和君子兰同时浇了水,下一次再给这两种花同时浇水,应该是 7月几日?五、综合题(1)平均分给2个小朋友,每人分得总数的几分之几?有几辆?(2)平均分给3个小朋友,每人分得总数的几分之几?有几辆?六、应用题18.有

3、两根绳子,一根长 36分米,一根长48分米,把它们都剪成长度相等的小段,而且没有剩余.每小段 最长是多少分米? 一共可以剪成几段?参考答案一、单选题1 .【答案】B【解析】【解答】2 + 9=.故答案为:B。【分析】正方形被平均分为 8份,黄色三角形占一份。整个图形一共分为9份,黄色的占2份,占整个图形的.2 .【答案】D【解析】【解答】解:a和b是两个连续的非0自然数,这两个数是互质数,最小公倍数是abo故答案为:D【分析】互质数的两个数的最小公倍数是两个数的乘积,相邻的两个非0自然数是互质数。3 .【答案】B【解析】【解答】由 3a=b ,(a、b都是非。自然数),b-3,所以a和b的最大

4、公因数是 a。故选:B【分析】由3a=b ,(a、b都是非0自然数)知,ab是倍数关系,较小数是两个数的最大公因数。4 .【答案】B【解析】【解答】解:32以内3和5的公倍数有15、30,共2个.故答案为:B【分析】3和5的最小公倍数是 3和5的积,最小公倍数是 15,然后判断公倍数都有哪些即可 .5 .【答案】C【解析】真分数是小于 1的数,一个0除外的自然数除以一个真分数,等于乘以这个真分数的倒数,所得 的商一定大于被除数。二、判断题6 .【答案】错误【解析】【解答】解:这个自然数不能为0,原题说法错误。故答案为:错误。【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的非0自然

5、数,分数的大小不变。【解析】【解答】解:两个相邻的偶数,它们的最大公因数一定是2说法正确;故答案为:正确.【分析】求两个数的最大公因数也就是这两个数的公有质因数的乘积,因为两个偶数至少有2这个公有质因数,即两数相差 2,它们的最大公因数是 2.8 .【答案】正确【解析】【解答】解: A是B的因数,那么 A能整除B,4可以用A去约分。故答案为:正确。【分析】一个数是另一个数的因数,那么这两个数组成的分数可以用这个数整除。9 .【答案】正确【解析】【解答】解:分子和分母是两个不同的质数,那么分子和分母的最大公因数只有1,所以这个分数一定是最简分数.原题说法正确.故答案为:正确【分析】分子和分母是两

6、个不同的质数,那么分子和分母是互质数,只有公因数1,分子和分母是互质数的分数一定是最简分数.3-55-6为因所以甲数乙数.故答案为:正确.【分析】由甲数的 1与乙数的5相等可得:甲数x1 =乙数xg .两两相乘数的积相等,与较大数相乘的53数较小,比较 惹与的大小,然后可得甲乙两数的大小.三、填空题45【答案】jg, is2 2x2455【解析】【解答】解: 二 吴,三诵;=145故答案为: Jg , Jg。【分析】公分母是18,根据分数的基本性质,把两个分数都通分成分母是18的分数即可。12 .【答案】 ;V; 【解析】【解答】解: 1:小于1,商大于 京xg , g小于1,积小于 得,所以

7、W子t T .27-2 -7-4-94-9以 所5-25-2-上1957一X710以所上107 s S7IOX2 工大于1,积大于历, 故答案为:,,.【分析】一个数(0除外)除以小于1的数,商大于这个数,一个数(0除外)乘小于1的数,积小于 这个数,一个数(0除外)除以小于1的数,商大于这个数, 一个数(0除外)乘大于1的数,积大 于这个数,一个数(0除外)除以大于1的数,商小于这个数.本题主要考查了学生根据积变化的规律和 商变化的规律解答问题的能力.13 .【答案】11【解析】【解答】解:分数单位是 焉的最大真分数是,2弋,12-1=11,所以1再添上11个这样的分数单位就是2.故答案为:

8、;11【分析】真分数是分子小于分母的分数,最大真分数的分子比分母小1;把2化成分母是6的分数再判断分数单位再添上的个数.14 .【答案】15【解析】【解答】解: 4+12=16, 16+4=4 5X4=20分母应力口上:20-5=15故答案为:15【分析】用原来的分子加上12求出现在的分子,然后计算分子扩大的倍数,把分母也扩大相同的倍数求出现在的分母,用减法求出分母应加上的数即可15 .【答案】2【解析】根据已知,分母是 10的最简真分数,符合三个条件,一是分母是10;二是最简分数,分子和分1379母是互质数;三是真分数,分子要比分母小;符合这三个条件的分数有方 ,赤 ,六,赤。这几个1379

9、 7cl 0-10分母是10的最简真分数的和为:i3+f5+To+T5 = T5 =令疏 =2故答案为:2此题是考查约分四、解答题16 .【答案】3和5的最小公倍数是15,下一次给这两种花同时浇水是15天后,即7月16日。答:应该是7月16日。【解析】【分析】3和5的最小公倍数就是它们下次同时浇水间隔的个数,据此解答。五、综合题17 .【答案】(1)解:1 + 2=1, 6 2=3(辆)答:每人分得总数的4有3辆。(2)解:1 + 3=1 , 6+3=2辆)答:每人分得总数的,有2辆。【解析】【分析】把图中 6辆小玩具车看作单位 “1:”(1)把单位“1平均分成2份,表示这样1份的数是 每人分得总数的几分之几, 每人分得辆数为:把6辆平均分成2份,求其中的一份是多少;(2)把单位“1 平均分成3份表示这样一份的数是每人分得总数的几分之几,每人分得辆数为:把6辆平均分成3份,求其中一份的数是多少。据此可求解。六、应用题18 .【答案】解:36=2 X 2X 3,X348=2 X 2 X 2 X ,2 X 32X 2X 3=1凶米),36 + 12+48 +,12=3+4,=7 (段),答:每小段最长12分米,一共可以剪成 7段【解析】【分析】先求 36、48的最大公因数,再求可以剪成多少段.此题主要考查学生应用求几个数的 最大公因数的方法解决实际问题的能力.

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