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1、2020 版幼儿园学前班保育员四级业务水平考试试题试卷( 含答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下2、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。A整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班3、 ()是幼儿注意的特
2、点之一。A注意的时问长B注意的稳定性强C有意注意占优势D无意注意占优势4、 ()有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张B担心C精神放松D成人在幼儿面前谈论其尿床的事情5、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到6、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童 ()。第1页共10页A主动学习B提高学习效果C掌握学习的知识D练习所学技能7、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班8、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A1岁B 2岁C3岁D4岁9
3、、保育员成具备 r 解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()，A组织游戏的能力B与家长沟通的能力C布置美化环境的能力D良好的人际沟通能力10、恒牙的数量是()。A、 20-32 B 、 25-30 C 、 14-28 D 、 28-3211、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B 、很理智C 、很稳定D 、易变化12、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁13、 ()是保育员做家长工作最常用的方式。A专题讲座B家长会C家访D随意交谈14、炎热的夏季保育员应()，确保婴幼儿喝到足够的凉开水
4、。A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶15、（）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据第2页共10页16、采用煮沸法消毒的时间是()。A、煮 15分钟B 、煮 20分钟 C 、水开后煮 20分钟D 、水开后煮 5分钟17、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B 、大口喝水C 、快速喝D 、用吸管18、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设19、幼儿情绪的一般特
5、点是易冲,()，易感染和易外露。A. 很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化20、学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3 岁B、3-6C、0-6 岁D 、2-6 岁21、洗手前幼儿应先()，以防洗湿袖子。A卷衣袖B抹肥皂C拧水龙掣D用干毛巾擦22、消毒剂应放在()。A厕所B方便保育员取放的地方C幼儿拿不到的地方D水池边23、冬季婴幼儿进行室外活动，应()，防止耳廓受冻。A戴帽子 B 戴手套C 穿棉外套 D 揉耳朵24、使用石灰消毒粪便的比例为（）。A 1分粪便加 2份石灰乳B.1份粪便加 1份石灰乳C 2份粪便加 1份石灰乳D.3份粪便加 1份石灰乳25、分发餐具的时间是 ( ) 。A、进餐前
6、30-40 分钟B、进餐前 10-20 分钟C 、进餐前 20-30 分钟D 、进餐前 5分钟填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者 ()求救。2、（）俗称 红眼病 ，是由病毒引起的。第3页共10页3、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及()，选择教育的内容。4、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。5、水痘发生后， 患儿应马上 ( ) ，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风 ( ) 小时。6、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得
7、少于（）小时。7、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()()。8、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。9、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。10、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。11、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。12、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。13、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。14、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。15、幼儿园必须把保护（）和促进（） 放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。16、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。17、饭菜
8、保温、保洁的原则是()， ()。18、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( ) 地记录下来， 不能作 ( )的判断，应该去 ( )儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。19、保育员配合室内教育活动时，要养成 ()的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师( ) 儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的() 和()。20、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。第4页共10页2、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。3、（）体罚是一种教
9、育手段。4、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。5、（）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。6、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。7、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。8、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。9、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。10、（）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。11、（）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。12、（）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。13、（）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。
10、14、（）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。15、（）对于幼儿来说， 身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么？2、紫外线消毒注意事项：第5页共10页3、影响幼儿生长发育的因素是什么？4、健康检查的目的是什么？5、幼儿园一日活动包括哪些方面？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育？2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第6页共10页试题答
11、案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 A3、 D4、 C5、 C6、 A7、 A8、 B9、 D10、 D11、 D12、 A13、 D14、 D15、 C16、 C17、 A18、 D19、 D20、 C21、 A22、 C23、 A第7页共10页24、 A25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：警察、打电话2、急性结膜炎3、答案：知识和经验、发展水平4、答案：无毒、安全、牢固、耐玩5、答案：隔离、36、2,17、传染源,传播途径,易感人群8、晒太阳9、科学、合理10、日光、空气和水11、 1： 20012、 2岁半左右， 2
12、0 ，六龄齿13、 3个半14、答案：自然通风、人工通风15、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康16、开窗通风，紫外线灯照射17、答案：冬季保温，夏季散热18、答案：如实、主观、描述、解释19、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容20、安全，保护判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第8页共10页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：吃饭过程中，幼儿情绪好；幼儿食欲好、食量够；饮食习惯好，吃得卫生。2、答：1）、紫外线消毒时，室内儿童必须全部离开。2）、紫外线有效距离较短，
13、一般距离照射物不注意超过2.5 米，空气消毒时，1015平方米面积装一只 30瓦的紫外线灯每次照射40 60分钟，活动室一般为50 60平方米，一般需3 4盏紫外线灯同时进行消毒。桌面、玩具、图书等消毒时，距离为1米，时间为 30分钟。3）、每二周用酒精棉花轻擦拭灯管表面一次，除去上面和油垢，否则会影响紫外线灯的穿透效果。4）、每次用后记录使用时间，一般紫外线灯的使用时间为1000小时，应及时更换。5）、房间内消毒时，空气地面应保持干燥、清洁，否则影响消毒效果。6）、消毒图书、衣物、玩具等时，要定时翻动，使各个面都得到紫外线的照射。第9页共10页3、答：（ 1）遗传因素；（ 2）营养；（ 3）
14、体育运动和劳动； （ 4）生活制度；（ 5）疾病；（ 6）生活环境；（ 7）季节；（ 8）污染。4、答：通过系统的检查，可以了解生长发育和健康状况，早期发现疾病或身体缺点，以便及早采取矫治措施。健康检查是保护儿童健康成长的重要方法之一。5、接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、散步、实际、 、操作、离园。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）遵守幼儿园的安全制度，教育幼儿不得随便离开自己的班级，有事必须得到老师的允许才能离开。遵守秩序，出入各室及上下楼梯时不要拥挤。运动、游戏时遵守规则。不做有危险的活动或游戏。（ 2）遵守交
15、通规则，教育幼儿不在车前横穿马路，不在马路上玩耍、踢足球等等。教育儿童遵守公共交通秩序。例如，要走人行横道，过马路走斑马线，不在马路上停留、玩耍、打闹。（ 3）懂得“水”“火”“电”的危险，儿童平衡及自救能力差，误入水中，无挣扎及自救能力，很易溺水。教育儿童不玩火不摆弄电器。不可在大树下避雨，尤其是高大孤树下，以免被雷击，并注意躲开被挂断的电线。（ 4）不要拾捡小物件，如钉子、碎玻璃、野花野草等。教育幼儿不把小物件放到口中吸吮，不把小钢球、豆粒等放入耳、鼻中。2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生
16、活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。第10页共10页