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1、1走，我们去植树课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。1、 给划线的字写拼音。 h x zi zhng gu q hu dng zng tin 2、 比一比，再组词组词。 乖（ ）棵（ ）版（ ）荡（ ）乘（ ）颗（ ）板（ ）汤（ ）3、 填入恰当的词语。 （ ）的春风 （ ）的工厂 （ ）的大树 （ ）的音符 （ ）的空气 （ ）的希望 （ ）的脚步 （ ）的版图 （ ）的童年 （ ）的小树 4、 用恰当的关联词填空。（1）（ ）我们都能多栽一棵树，大地（ ）多增添一片新绿。 （2）（ ）学校周围有很多树木，（ ）空气很清新。 课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。5、 按要求改写句子。
2、（1）一棵树就是一座绿色工厂。改成反问：_。 （2）小树在风中摇摆。改成拟人句：_。6、 用标出加点字正确的读音。 版（bn bng）图 沟渠（q j） 绿色(ll)植树(zhz)森(sn shn)林 参（cn shn）天 荒(hung hung)滩 染（ln rn）绿 7、 找出句子中的错别字并改正。（1）今天载下绿色的希望，明天长成参天的大树。（2）叫风沙乘乘低头，让百乌翩翩起舞。（3）给我们送来青新的空气，让每个人都健康、辛福。（4）亿万颗树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。八、阅读理解，回答问题。明媚春光里一只蝴蝶在跳着踢踏，妩媚的舞姿让
3、我心花怒放。好乖巧的小蝴蝶啊！捉它回家让它跳舞给我看吧。小蝴蝶飞了！快去追啊！就要追上了。妈妈突然找来，拉住我让我回家，不啊，妈妈我要它跳舞给我看小蝴蝶飞入花丛不见了，我被妈妈反锁在家里了。蓝色的天空下没有我的身影，孩子们的银铃般的呼喊中缺少了我的声音。小蝴蝶飞入花丛中不见了，我的童年一去不复返了。（1）解释下面词语的意思。 妩媚：_ 乖巧：_（2）概括这首小诗讲了什么内容。 _（3）这首诗给你什么启迪？ _（4）给文章加上一个合适的题目。 _参考答案与提示一、给划线的字写拼音。 和煦 栽种 沟渠 回荡 增添 二、比一比，再组词组词。 乖巧 乘法 一棵树 一颗星 版图 木板 回荡 喝汤三、填入
4、恰当的词语 和煦 绿色 参天 快乐 清新 绿色 轻快 美丽 金色 青翠4、 用恰当的关联词填空。 （1）如果就（2）因为所以 5、 按要求改写句子。 （1）难道一棵树不是一座绿色工厂吗？ （2）小树在风中轻轻的向我招手。6、 用标出加点字正确的读音。 bn q l zh sn cn hung rn7、 找出句子中的错别字并改正。 （1）载栽（2）乘乖 乌鸟（3）青清 辛幸（4）颗棵八、阅读理解，回答问题。 （1）妩媚：（女子、花木等）姿态美好可爱。 乖巧：合人心意，讨人喜欢。 （2）这首诗讲春日里“我”捉蝴蝶让它跳舞给“我”看，妈妈却找来，把“我”锁在家里，“我”的童年一去不复返了。 （3）我们的童年像蝴蝶一样自由自在多好呀！（答案不唯一） （4）我的童年