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1、1走,我们去植树课前自主梳理 开心自主梳理,轻松搞定基础。1、 给划线的字写拼音。 h x zi zhng gu q hu dng zng tin 2、 比一比,再组词组词。 乖( )棵( )版( )荡( )乘( )颗( )板( )汤( )3、 填入恰当的词语。 ( )的春风 ( )的工厂 ( )的大树 ( )的音符 ( )的空气 ( )的希望 ( )的脚步 ( )的版图 ( )的童年 ( )的小树 4、 用恰当的关联词填空。(1)( )我们都能多栽一棵树,大地( )多增添一片新绿。 (2)( )学校周围有很多树木,( )空气很清新。 课堂快乐提升 重难疑点,一网打尽。5、 按要求改写句子。
2、(1)一棵树就是一座绿色工厂。改成反问:_。 (2)小树在风中摇摆。改成拟人句:_。6、 用标出加点字正确的读音。 版(bn bng)图 沟渠(q j) 绿色(ll)植树(zhz)森(sn shn)林 参(cn shn)天 荒(hung hung)滩 染(ln rn)绿 7、 找出句子中的错别字并改正。(1)今天载下绿色的希望,明天长成参天的大树。(2)叫风沙乘乘低头,让百乌翩翩起舞。(3)给我们送来青新的空气,让每个人都健康、辛福。(4)亿万颗树连起来,就染绿了祖国美丽的版图。课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材,拓展探究显身手。八、阅读理解,回答问题。明媚春光里一只蝴蝶在跳着踢踏,妩媚的舞姿让
3、我心花怒放。好乖巧的小蝴蝶啊!捉它回家让它跳舞给我看吧。小蝴蝶飞了!快去追啊!就要追上了。妈妈突然找来,拉住我让我回家,不啊,妈妈我要它跳舞给我看小蝴蝶飞入花丛不见了,我被妈妈反锁在家里了。蓝色的天空下没有我的身影,孩子们的银铃般的呼喊中缺少了我的声音。小蝴蝶飞入花丛中不见了,我的童年一去不复返了。(1)解释下面词语的意思。 妩媚:_ 乖巧:_(2)概括这首小诗讲了什么内容。 _(3)这首诗给你什么启迪? _(4)给文章加上一个合适的题目。 _参考答案与提示一、给划线的字写拼音。 和煦 栽种 沟渠 回荡 增添 二、比一比,再组词组词。 乖巧 乘法 一棵树 一颗星 版图 木板 回荡 喝汤三、填入
4、恰当的词语 和煦 绿色 参天 快乐 清新 绿色 轻快 美丽 金色 青翠4、 用恰当的关联词填空。 (1)如果就(2)因为所以 5、 按要求改写句子。 (1)难道一棵树不是一座绿色工厂吗? (2)小树在风中轻轻的向我招手。6、 用标出加点字正确的读音。 bn q l zh sn cn hung rn7、 找出句子中的错别字并改正。 (1)载栽(2)乘乖 乌鸟(3)青清 辛幸(4)颗棵八、阅读理解,回答问题。 (1)妩媚:(女子、花木等)姿态美好可爱。 乖巧:合人心意,讨人喜欢。 (2)这首诗讲春日里“我”捉蝴蝶让它跳舞给“我”看,妈妈却找来,把“我”锁在家里,“我”的童年一去不复返了。 (3)我们的童年像蝴蝶一样自由自在多好呀!(答案不唯一) (4)我的童年