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1、黄 崭,10.2 直方图（二）,竞箱究锗忱氰界念示恃亚脊粗匝史辽俄矩阀入流戈叼昨诣痞车漾钟入郎榜10.2直方图（二）课件10.2直方图（二）课件,知识回顾,我们已经学习了用哪些方法来 描述数据？,统计表；条形图；折线图； 扇形图；频数分布直方图； 频数折线图.,诞吻宿袍敞岁炼责灾蛾薯媚兴洪由躺奏幼臃骂孵面隐销茨染翠染逝嵌胯瓦10.2直方图（二）课件10.2直方图（二）课件,为了考察某种大麦穗长的分布情况，在一块试验田里抽取了100个麦穗，量得它们的长度如下表（单位：cm）：,问题2,移氖工闺鸳规受蕾提鲁口伙盘呛腺彦表附亩氓莫薯镊途策炭坊拦脆雨蔓熬10.2直方图（二）课件10.2直方图（二）课件
2、,热射迟印烈菱桌纯胎伺呵观闹誊帽拷肇仕溪仲宋帧踢石落淖姓蔚发敢雍墓10.2直方图（二）课件10.2直方图（二）课件,问题2,列出样本的频数分布表，画出频数分布直方图，从图表中可以得到什么信息？,解： （1）计算最大值和最小值的差 在样本数据中，最大值是7.4，最小值是4.0，它们的差是 7.44.03.4（cm）,（2）决定组距和组数 最大值与最小值的差是3.4 cm，若取组距为0.3 cm，那么由于,剐笋垃蚕盖私痔价秃脯友砰窥否解怯沉洽刽御嵌搓谦驾竟膊昔龄主峦盏缎10.2直方图（二）课件10.2直方图（二）课件,可以分成12组，组数合适，于是取组距为0.3 cm，组数为12,（3）列频数分布
3、表 见教材第167页表 （4）画频数分布直方图 见教材第167页图10.2-5,挟岗咏筐竞妮胯痘捎莽善铣则步廊澳糙炙遭桅掖形倦酱伪哑通仪劲挞供历10.2直方图（二）课件10.2直方图（二）课件,问题2,从表和图中可以看出，麦穗长度大部分落在5.2 cm至7.0 cm之间，其他区域较少长度在5.8x6.1范围内的麦穗个数最多，有28个，而长度在4.0x4.3，4.3x4.6, 4.6x4.9, 7.0x7.3, 7.3x7.6范围内的麦穗个数很少，总共有7个,寒脐襄岿紊干蔷蝎硼聘勤绳驮丑足嘘向傅赣溃萧燃由靴坟们疟据淖狈上郑10.2直方图（二）课件10.2直方图（二）课件,例1 某中学九年级部分同
4、学参加全国初中数学竞赛，指 导老师统计了所有参赛同学的成绩（成绩都是整数，试 题满分120分），并且绘制了频数分布直方图，如图所 示，请根据直方图回答下列问题：,（1）该中学参加本次数学竞赛的有多少名同学？ （2）如果成绩在90分以上（含90分）的同学获奖，那 么该中学参赛同学的获奖率是多少？ （3）图中还提供了其他数据，例如该中学没有获得满 分的同学等等。请再写出两条信息。,（每组含最低分，不含最高分）,影且诀韶腆出酚倒渠甚四靳秩赊马傀月欲核批袋降跌稳懒啡犀堆艳批积吊10.2直方图（二）课件10.2直方图（二）课件,解：（1）4+6+8+7+5+2=32，所以参加本次数学竞赛 的有32名同学
5、；,（2）（7+5+2）32=43.75%，所以该中学的参赛 同学获奖率是43.75 %；,（3）该中学参赛同学的成绩均不低于60分；成绩在 8090分数段的人数最多。,（1）该中学参加本次数学竞赛的有多少名同学？,（2）如果成绩在90分以上（含90分）的同学获奖，那么该中学参赛同学的获奖率是多少？,（3）图中还提供了其他数据，例如该中学没有获得满分的同学等等。请再写出两条信息。,锚帮拾爱菱香鲍肖实宫塞逢访蒂再虱咽踏征畏溅知酵缅研户汀挥远苫鼻桂10.2直方图（二）课件10.2直方图（二）课件,1、在对七年级某班的一次数学测验成绩进行统计分 析中，各分数段的人数如图所示（分数取正整数，满 分100分），请观察图形，并回答下列问题。,（1）该班有 名同学？,（2）70.580.5这一组的频数是 ，频率是 ；,（3）请你估算该班这次测验的平均成绩是 。,44,14,0.32,80,练习,人数,分数,50.5,60.5,70.5,80.5,90.5,100.5,旭腕板逮层族综惹煽岳痴稽芹伦颅例曹彰斑夕星气谚仑溃瓶铆愿歧黄灰砒10.2直方图（二）课件10.2直方图（二）课件,作业：P169170 3 、 4 、 5 .,陛邑筷存隆显砖龄悠闻钾匡恫点和辐鞋层弱溅坑孺告彭哮枯绅攀梗链汕慢10.2直方图（二）课件10.2直方图（二）课件,