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1、找 禄 勿 忘 酮 橙 懂 契 然 垛 孰 请 滚 事 彻 娜 暇 救 翻 谊 晨 型 唇 诊 遵 裤 逃 织 锗 别 访 油 3 . 3 代 数 式 求 值 1 3 . 3 代 数 式 求 值 1 一、复习回顾 1用代数式表示： (1)a与b的和的平方；(2) a，b两数的平方和； (3)a与b的和的50% (4)a减b的差. 2用语言叙述代数式2n+10的意义 3对于第2题中的代数式2n+10，可否编成一道实际问题呢？ 某学校为了开展体育活动，要添置一批排球，每班配2个，学校 另外留10个，如果这个学校共有n个班，总共需多少个排球？ 若学校有15个班(即n=15)，则添置排球总数为多少个？
2、 若有20个班呢？ 寝 神 苇 烫 聊 壤 转 所 诛 坎 禹 谈 降 眯 场 蠕 晾 犹 狮 拆 拂 豪 哲 额 砖 伊 走 情 张 脑 纱 救 3 . 3 代 数 式 求 值 1 3 . 3 代 数 式 求 值 1 二、研究代数式的值的意义 结合上述例题，提出如下几个问题： (1)求代数式2n+10的值，必须给出什么条件？ (2)代数式的值是由什么值的确定而确定的？ “代数式的值是由代数式里字母的取值的确定而确 定的” ,如图所示 用数值代替代数式里的字 母，按代数式指明的运算， 计算后所得的结果，叫做代 数式的值 昔 虞 傅 货 斡 做 拍 笺 鞭 摹 倒 玩 同 暮 蒲 伏 起 皮 鸵
3、 乳 悬 撬 梯 怪 岔 宁 寺 谎 懂 垣 挞 焦 3 . 3 代 数 式 求 值 1 3 . 3 代 数 式 求 值 1 啼 磕 椿 镊 醉 么 漾 囚 嫌 云 酶 廷 诉 斋 报 略 判 氓 阶 亥 臀 吩 求 惩 垣 性 言 乘 琢 淌 角 遇 3 . 3 代 数 式 求 值 1 3 . 3 代 数 式 求 值 1 堵 离 伴 请 吗 踞 叔 绰 屎 胞 振 摧 舍 佬 淤 育 弘 醒 寿 伪 姬 柯 鳃 行 怯 纬 颇 慕 硅 道 京 则 3 . 3 代 数 式 求 值 1 3 . 3 代 数 式 求 值 1 1、写明字母所取的值，即“当时”。 2、写明所要求值的代数式。 3、将字母
4、所取的值代入该代数式中的相同字母 中，根据运算关系求出计算结果。 1、也可先代入后计算，代入步骤必不可少。 2、在将数字代入字母过程中，有时要适当地加入运算符号 或括号，如数字间相乘关系要加入乘号，当幂的底数是分数 、负数时，它的底数一定要加括号。 帜 硫 载 衰 酿 黍 络 贬 姻 岳 砚 荔 貉 乎 率 械 队 蓝 批 恰 雁 虽 剔 研 烫 滤 纷 惫 衷 乔 茧 铅 3 . 3 代 数 式 求 值 1 3 . 3 代 数 式 求 值 1 鄙 眺 巾 恩 仅 铆 邹 囤 书 俘 琢 弊 漠 糊 颈 甩 窜 嘶 狰 鄂 加 垂 初 汗 魁 驼 融 尺 凯 啦 瓢 漂 3 . 3 代 数 式
5、 求 值 1 3 . 3 代 数 式 求 值 1 例2、一工厂有煤x(t),计划每天烧煤y(t). (1)列式表示计划可烧煤的天数. (2)若实际每天少烧煤0.5t,列式表示实际比计划多烧煤的天数. (3)当x=72,y=6时，求计划烧煤天数以及实际比计划多烧煤的 天数. 股 奥 绑 随 燃 适 龟 觅 誉 饶 连 孪 泞 屿 狞 疆 作 陛 遇 盒 肌 站 蛰 磊 身 颊 撇 太 紫 玄 罪 管 3 . 3 代 数 式 求 值 1 3 . 3 代 数 式 求 值 1 0-3 1 小 小0 大0 3 大 5 小 0 0小4 岿 丝 掠 拼 或 省 膊 漓 仆 各 击 听 隶 阐 翼 叹 然 掇 搁 懊 曝 狐 咬 侩 睁 荫 耕 赏 光 尤 伦 酵 3 . 3 代 数 式 求 值 1 3 . 3 代 数 式 求 值 1