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1、北京市朝阳区20202021学年第一学期期末初二语文2021.1学校 班级 姓名 教育ID号考 生 须 知1 .本试卷共10页，满分100分。考试时间120分钟。2 .在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和教育ID号。3 .试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4 .在答题卡上，选择题必须用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5 .考试结束，将答题卡交回。一、基础运用（共17分）学校开展主题为“粮食的故事”的综合性学习活动。请你完成下列任务。1.下而是一位同学找来的一段介绍“粮食的故事”的文字。阅读这段文字，完成（1）-（3）题。（共6分）千百年来，人类不断探索和
2、驯化可食用的植物，把大自然中的宝藏一步步变成粮食。（沧/仓）海桑田，餐 桌地头上这些农作物兴盛交替。每一粒种子，经过春生、夏长、秋收、冬藏，凝聚着天地精华和农人的汗水，躲 过种种自然灾害，走上餐桌，最终变成口粮。每一粒粮食都是人类不（辍/缀）劳作的见证。“一粥一饭, 当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰。”食来不易，莫负“粮”心。让我们心存敬畏，一起去探寻粮食的故 事！（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（2分）A.藏（cdng） 藏（cdng） B.藏（zdng）藏（cdng） C.藏（cdng）藏（zdng） D.藏（zdng）藏（zdng）（2）在这段文字横线处依次填入汉
3、字，全都正确的一项是（2分）A.沧 辍 B.仓 辍C.沧 缀 D.仓 缀（3）请用规范的正楷字或行楷字将“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这句话抄写在田字 格内。（2分）答：2 .同学们制作了关于“粮食”的知识卡片。请你结合语境，完成（1）（2）题。（共3分）说到“粮食”，大家便会想到“五谷”。中国古代关于“五谷”的说法主要有两种：一种指麻、黍、稷、麦、 菽：另一种指稻、黍、稷、麦、菽。这两种说法中的稷和黍，已不在现今粮食产量的前五名之列了。要知道，稷 和黍是我国先民最早栽培和发展的农作物。它们耐旱，对上壤条件要求不高，生长期短。尤其是稷，【甲】产量 比黍高很多，【乙】爽口清香
4、，更适合煮粥蒸饭食用，所以古人特别敬重稷，尊稷为“五谷之长”，并以“社稷” 为国家的代名词。如今我们仍然把“五谷”作为粮食的统称，但新的“五谷”前五强已变成了稻谷、小麦、玉米、 大豆和薯类。通过追溯“五谷”内涵的发展历程，使我们仿佛阅读了一部微缩的农业史。在【甲】【乙】两处分别填入关联词语，最恰当的一项是（2分）A.【甲】虽然【乙】但是 B.【甲】不但【乙】而且 C.【甲】因为【乙】所以D.【甲】宁可【乙】也不（2）画线的句子是个病句，请你加以修改。（1分）修改：3 .小丰同学在田间进行观察，写了下而两段文字。阅读文段，完成（1）（2）题。（共4分）（1）下而四个句子中的修辞方法或加点成语使用
5、不恰当的一项是（2分） 稻花开时，悄悄地，除了风，它谁也没告诉。蹲下身来，你会发现一枝枝的稻花从颖壳里伸出，仿佛纤 细透明的高脚杯。风起时，稻禾随风摇摆，淡黄色的雄、雌花蕊交头接耳。这一刻，整片稻田里的花粉都弥 漫在密匝匝的稻禾间，惟妙惟肖的样子，甚是美丽。 A.第句 B.第句 C.第句 D.第句（2）在【甲】处填入标点及对【乙】处所填标点的判断，最恰当的一项是（2分）在田间插秧是一连串倒退行走的动作。五代后梁时期的布袋和尚描绘这一过程说：手把青秧插满田，低头 便见水中天。心地清净方为道，退步原来是向前。”是啊，这是农人插秧时的真实感受。当你边插秧边往后倒退 时，你会发现秧田在眼前不断地向前扩
6、展【甲】当你边插秧边往前行走时，你会发现自己无路”可走。仔细想 想，我们的生活难道不是如此【乙】有时看似后退，实则前进。A.【甲】分号【乙】处应填入问号，表示疑问的语气。B.【甲】句号【乙】处应填入句号，表示陈述的语气。C.【甲】句号【乙】处应填入问号，表示疑问的语气。D.【甲】分号【乙】处应填入句号，表示陈述的语气。4 .学校食堂的宣传栏里张贴着三则材料。请你阅读材料，完成-（3）题。（共4分）【材料一】据联合国粮农组织统计，全球每年生产的食物中，约有1/3被丢弃或浪费掉，相当于13亿吨粮食。2018年 中国城市餐饮食物浪费报告显示，中国餐饮业人均食物浪费量为每人每餐93克。经初步测算，20
7、15年我国 城市餐饮业仅餐桌食物浪费量就在1700万至1800万吨，相当于3000万至5000万人一年的口粮。【材料二】联合国发布的2020年世界粮食安全和营养状况报告指出，受疫情、蝗灾和极端天气等影响，世界面临 至少50年来最严重的粮食危机。今年全球饥饿人数可能将在去年6. 9亿的基础上增加0. 83亿至1. 32亿。【材料三】2020年9月，北京市朝阳区发布首个“节约型餐饮”标准。由朝阳区市场监管局牵头起草的行约型餐饮 企业评价通则团体标准近日发布实施。该团体标准覆盖餐饮企业管理、餐饮场所、餐食加工、服务、餐食剩余、 餐厨废弃物处置等多个方面。该标准是全国首批区级市场监管部门牵头行业协会，
8、汇聚社会餐饮单位力量制订的 节约餐饮的团体标准。（1）阅读【材料一】和【材料二】，分别概括你的发现。（2分）答：（2）阅读【材料三】，为这则新闻拟一个标题。（1分）答：（3）学校学生会要在食堂的餐桌上设置温馨提示牌。作为学生会的一员，请你综合上面三则材料，在下而提示牌 的横线处补写一条具体建议。（1分）冬小麦的成熟周期是230至270天,南方水稻的成熟周期是100至120天， 仔猪的出栏周期是180天左右，一棵苹果树能挂果需要经过2至3年的生长 这些时间最终汇集在我们的餐桌碗碟中，成为饱腹与美味的记忆。让我们心怀感恩，这样做：答：二、古诗文阅读（共19分）（一）默写。（共7分）5 . ,水中藻
9、、存交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（1分）6 .富贵不能淫，贫贱不能移， （富贵不能淫）（1分）7 .几处早露争暖树，。（白居易钱塘湖春行）（1分）8 . .铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（1分）9 .“山川之美，古来共谈。”自然山水，或灵动优美，如郦道元笔下的三峡“素湍绿潭，_一” ；或峻秀清 新，如陶弘景笔下的山水，清流见底”：或辽阔宏大，如李白笔下的山川“一一,江入大荒流”。阅读这些作品，可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。（3分）（二）阅读饮酒（其五），完成10-12题。（共6分）饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕
10、佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。10 .饮酒（其五）是一一时期的诗人陶渊明的一首五言古诗。诗歌开篇写诗人虽身处“人境”，但因为“ ，故“无车马喧。接着诗人描写大自然的美景，从中领悟到人生的意趣。（2分）11 .下面两幅画中表现了诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”内容的一项是（1分）|【乙】12 .“悠然见南山” 一句还有另一种版本悠然望南山”。你更喜欢哪一个版本?简述你的理由。（3分）答： （三）阅读愚公移山，完成13-15题。（共6分）愚公移山列子太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋口：“吾与汝毕力平险
11、，指通豫南， 达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石？”杂 曰：“投诸渤海之尾，隐上之北。“遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之婿妻有 遗男，始敞，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如上石何？北山愚公长息日： “汝心之固，固不可彻，曾不若端妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子：子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东.一厝雍南
12、。自此，冀 之南，汉之阴，无陇断焉。13 .下列选项中加点词的意思相同的一项是（2分）A.而山而居/居功自傲B.杂然相许/以身许国 C.寒暑易节/平易近人D.固不可彻/固执己见 14.下列句子翻译不正确的一项是（2分） A.吾与汝毕力平险。翻译：我和你们尽全力铲除险峻的大山。B.遂率子孙荷担者三夫。翻译：于是愚公率领子孙和三个能挑担子的人。C.甚矣，汝之不惠！翻译：你也太不聪明了！D.河曲智叟亡以应。翻译：河曲的智叟没有话来回答。15 .根据上文和下而的【链接材料】，说说你从愚公和贫者身上获得了怎样相同的启示。（2分）【链接材料】蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如
13、？富者曰：子何恃而往？” 曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!越明年，贫者自南海还， 以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧之富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀 鄙之僧哉！（节选自彭端淑为学一首示子侄）注：鄙边远的地方。南海指普陀山，在浙江省东北部莲花洋中。恃依赖，依伏。钵和尚用来盛 饭食的器皿。顾难道，反而。答：三、名著阅读（共6分）16 .红星照耀中国一书展现了长征路上红军的伟大精神。请结合具体内容，谈谈你的理解。（100字左右）（4 分）答：17 .同学们阅读法布尔的昆虫记，发现了田野里无数小虫子的秘密。请你仿照示例，完善下面的
14、读书笔记。 （2分）阅读法布尔的昆虫记，就像打开了昆虫世界的秘密之门：蝉居然要在地下“潜伏”四年才钻出地面，却 只能在阳光下活五个多星期:萤火虫居然会在享用猎物之前,先给猎物注射麻醉剂，使它失去知觉:。四、现代文阅读（共18分）（一）阅读朋友和玩伴，完成18-20题。（共10分）朋友和玩伴“多年父子成兄弟”，是爸的名言。不仅父子成兄弟”，而且父女也成兄妹了。他把我们当伙伴，当朋 友，从不摆“父亲”的架子。我读书的那所小学，又破又旧，学生大部分是附近大杂院的孩子。我每次絮絮叨叨地和爸说学校里的事儿， 他都很耐心甚至很有兴趣地听。那年“六一”，学校要搞篝火晚会。老师听说我爸出过书，写过剧本，试探着
15、问： “求你爸给咱班写个朗诵词？”我当时想都没想，就大包大揽地答应下来了。回到家，看爸摊了满桌的稿纸，正翻着眼睛想他的唱词，我有点后悔了。吞吞吐吐地提出这个要求，心想 爸如果说不行，我可就没法儿回去交代了。没想到爸很痛快地同意了。他推开手头的剧本，用一整个晚上完成我 的任务。我偷偷地看着爸写，很投入的神态，一样地翻着眼睛。让他这样大动干戈，真过意不去。第二天一早，爸高高兴兴地“交差。我一看，每一个字都抄得工工整整。“如果觉得哪儿不好，还可以 再改。”他挺诚恳地说。舞火晚会上，我们班四十几个孩子底气十足地吼着：“六一”又来临，篝火放光明。奔腾的苗火，跳跃的 火星，就像少年激动的心有人问，谁写的词
16、呀?真好!我们老师牛哄哄地说：“敢情！”小时候见大人们都有图章，真羡慕。“爸，我也想要一个图章!我刚提出要求，爸马上响应：“咱俩一块 儿刻，我教你！ ”挑石料，爸问：“要大一点的，还是小一点儿的？”“大的！ ”再选字体：“喜欢隶书还是篆体 呀?”我不明白，爸就在纸上就着石头的形状写了各种体的名字。”用阴文还是阳文？” “随便！”爸把住我的手，一刀一刀地刻，深一刀浅一刀地刻出个大概，又精心地修理了一遍。蘸了印泥一盖，爸有 点得意：“怎么样?挺不错的吧?”我觉得不大对劲：“红底白字不如白底红字好看！” “瞎!这是阴文，那种是阳 文。”爸痛痛快快地把石料拿去磨平，又刻阳文。刻得差不多了，让我试着刻几
17、刀。“咔嚓” 一下，笔画就刻断 了。又磨平，再刻，爸一点儿都没有烦。一个小学生，有这么一枚“庄重的名章，真是件神气的事。书上、本上，满世界都盖了红红的印迹。那 块章的形状和字体，我现在都记得清清楚楚。一到春天，我们家院外的那片空地，就成了孩子们放风筝的地方，没有几个正儿八经的风筝，多是自制 的“屁帘。我们也抻着简陋的风筝，玩得挺高兴。有一天爸下班时看见了，很有兴致地跟我们玩了一会儿，风筝老是在空中翻跟斗，收下来一看，爸说卅 子扎得有点偏了。他提议，“再做一个怎么样?”风筝的竹子是从家里的一只放劈柴的竹筐上抽下来的。爸和我蹲在那儿抽竹黑儿，被妈发现了： “嗨!你 们这么七抽八抽的，好好的一个筐不
18、就拆散了吗？”挑了两根粗细差不多的，用水浸了，压直。爸很仔细地用小 刀刮得溜光，还像木匠那样用眼睛吊吊线。孔好竹架，糊上爸写文章用的大稿纸，上面用墨笔画了一张生动的脸， 下边粘了三根长长的纸条子。跑到空地上放风筝，果然比我们自己孔的强得多。稳稳当当地，一会儿就升得老高，风筝上那张脸变得 面目模糊。它从容不迫地飘在春日的晴空中，在那些小“屁帘”中，格外显眼。我们兴奋地大叫，爸咪眼盯着风 筝，脸上泛着柔和的笑容。现在孩子们玩的风筝比我们那时的要讲究，但他们没有我们的兴致高。多少年后，风筝会让他们想起什 么呢？（选自老头儿汪曾祺：我们眼中的父亲，有删改）18 .这是一篇回忆父亲的散文。文中主要记录了
19、三件事情，请简要概括。（3分）答：19 .文章用了很多叠词，使父亲的形象更加鲜明。请你从文中任选一个叠词，品味其表达效果。（3分）答：20 .结合文章内容，谈谈你对文章题目“朋友和玩伴”的理解“（4分）答： （二）阅读故宫的建筑，完成21-24题。（共8分）故宫的建筑沈从文北京是以风格特殊的东方古建筑著名的。天坛、颐和园等建筑群都自成一个体系，具有独立的艺术风格; 综合起来又如一个整体，从属于整个北京城设计的要求。北京城的中心主题结构是紫禁城里的故宫，它庄严、雄 伟而美丽。天安门是故宫前沿突出部分的一座大门，由此向前，还有中华门、正阳门等一线贯通，直达最南端的永定 门。这条既平且直的中心大道，
20、和北京城一样，是五百五十年前明永乐定都时就安排好了的。由天安门向里走, 还有端门、午门。午门才是紫禁城真正的大门，午门以内紫禁城统属故宫范闱，现在是故宫博物院世界著名 的一所文化美术博物院。午门在历史上的作用和古罗马凯旋门有些相同。在棕红色三丈高台上孤立起一长列九重檐大殿，有四个金 顶重檐方阙楼环卫着，两道长廊把它们贯串成一个整体，显得端重而严肃。午门下边东西两廊，清代文武官员多 在此候朝。皇帝坐朝时，午门两旁阙楼即钟鼓齐鸣。紫禁城是一个方形，南北长三百三十六丈，东西三百零二丈九尺五寸。共有四门，各有雄伟高大的门楼, 四角还各有转角楼一座，结构壮丽而秀拔。进午门是金水桥和太和门。金水河如一条曲
21、折白玉带子横勒广场，五座白石桥一排展开，门前有一对雄伟 威猛的青铜狮子，周围用长廊环抱。太和门平台虽不怎么高大，迎而看来格局却十分壮观。门后广场尽头便是故宫主要建筑三大殿。太和殿是过去帝王坐朝间政的“金銮宝殿，宝座现在还金漆煌煌。这座殿地位高旷宏敞，殿基高二丈， 殿屋高十丈，广十一楹，纵深五楹。重檐垂脊，前后有金铜饰门和琐窗。殿脚用三层白石台子围绕三层白石栏杆， 每一阶段都排列着几个大炉鼎，殿前还有金铜铸龟、鹤、香炉和大缸。广场东西各有一座双层高阁，用六十四间 廊庞连接。从建筑工程看来，真够得上说是堂皇庄严，气象万千。其它两殿中，中和殿规模略小，保和殿高大可比太和。保和殿北是乾清门，门前格局小
22、而精美，琉璃八字花墙经过二百多年还如此崭新，这里已临近帝王平时起 居地方。西虎一列靠墙小房子，五十年前军机大臣就在这里住宿办事。东西六宫是帝后居住地方。乾清宫是清初诸帝起居衰殿，乾隆以来多在这里召见奏事大臣。后边交泰殿，屋顶藻井雕刻特别精美。清 代帝王在这里举行婚礼，殿后坤宁宫，是婚后暂住的地方。御花园在故宫最后地区。五十年前只有帝王一家人在此饮酒喝茶赏花玩月，现在已成了游人休息地方。 御花园有很多珍奇花木，其中几株阅世多、上了年纪的老树木，大都经过明清两个王朝的兴废。出御花园后面的神武门，可上景山。从山顶的五春亭乌瞰北京全城，极目远望，天坛祈年殿和西城大白 塔都收入眼底，近处的北海琼岛和整个
23、故宫建筑群，更是历历在目。向后看，在中心轴大道上还有钟楼鼓楼各一 座，从万户人家绿树丛中巍然高耸。古人说，登高远望，使人心悲。现在登临景山，则只会引起人大好河山的亲切感，为的是这个伟大都城 并不因为古老而衰颓，事实上正在返老还童，永远有青春活力注入，使它越来越美丽、越年轻!（有删改）2L在作者的笔下，故宫建筑的整体特征是，（2 分）822,下面是一位同学绘制的故宫示意图，依据文章内容，在图中处依次填入对应的建筑名称。（2分）L_西六音ITUI 端门 故宫示意图23 .文章使用了多种说明方法，请找出一例，并分析它的作用 （3分）答：24 .第段中的画线句，让你联想到登高远望的一句古诗是“（允许有一个不会写的字用拼音 替代）（1分）五、写作（40分）25 .从下而两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：在朋友和玩伴中，作者说：“多少年后，风筝会让他们想起什么呢?生活中总有一些记忆是与 物件相关的.当我们看见它，便会想起一些人、一些事。请你自拟题目，写一篇文章，讲述自己的亲身经历，表 达自己的真情实感。不限文体（诗歌除外）。题目二：珍惜大自然的赠予，珍惜与千古名家在文字中的相遇，珍惜与挚友的心照不宣请以珍惜为 题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外），