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1、,幼儿园保育员培训,清洁和消毒/ 生活管理 / 配合教育活动 /安全工作,XX小学 XXX,保教结合是幼儿园工作的基本原则之一,保和教是保教工作中的构成要素，具有整体性。所谓保，通常是指为保护幼儿生理、心理健康，增强体质、促进生长发育而进行的体格锻炼、预防疾病、执行科学作息制度、保健卫生制度等内容的活动。所谓教，通常指有目的、有计划、有系统地创设良好的环境，合理安排幼儿生活，培养幼儿良好的习惯，丰富幼儿知识、经验，发展智力，促进其良好的社会适应性等活动过程。,安全工作,配合教育活动,生活管理,清洁和消毒,4,3,2,1,清洁和消毒,1,1,2,环境卫生,消毒工作,1. 活动室/寝室的卫生2.
2、盥洗室的卫生3. 开窗通风,1. 日常消毒 2. 消毒液的配置,环境卫生,1,学习目标,能够做到盥洗室清洁、无味、无蝇,1,保持地面干燥，防止滑倒,2,保育员清洁双手后再放水杯和毛巾,3,提醒及时冲厕,盥洗室的卫生,1. 工作准备2. 工作顺序3. 工作标准4. 具体操作,4,全天通风,1,学习目标,2,工作程序,3,注意事项,活动室和寝室的卫生,能够做到活动室和寝室清洁整齐,1. 活动室和寝室卫生工作的顺序和准备工作2. 打扫活动室和寝室的操作3. 打扫寝室的操作,1,2,3,4,1. 注意卫生死角,2. 湿性扫地，然后擦干,3. 消毒液擦拭后再用清水擦拭，防止残留,4. 卫生做到随脏随擦,
3、开窗通风,1,学习目标,2,工作程序,能够根据具体情况开窗通风，保持空气清新,1. 保育员提前到园进行通风2. 控制通风时间3. 根据天气状况开窗通风4. 根据房间的性质决定开窗的时间,睡眠时间通风应避免空气对流，或对着婴幼儿直吹,1. 开窗通风的重要性， 保证空气清洁无异味2. 通风的方式 （1） 自然通风 （2）人工通风,环境卫生,日常消毒,1,学习目标,能够做好幼儿园的日常消毒工作,2,工作程序,幼儿园常用的消毒方法：煮沸法、蒸汽法、日晒法、药品消毒法,消毒工作,消毒液的配置,1,学习目标,能够配合保健医生配消毒液,2,掌握配置常用消毒液的方法,配置比例,1%的漂白粉溶液配置：100g漂
4、白粉（约10汤勺）加水（一普通提水桶）3%的漂白粉溶液配制： 300g漂白粉（约30汤勺）加水（一普通提水桶）0.5%的漂白粉溶液配制： 50g漂白粉（约5汤勺）加水（一普通提水桶）,消毒工作,生活管理,2,晨/午/晚检与体检,1,4,盥洗和入厕,进餐,2,5,睡眠,饮水,3,6,物品与设备管理,晨、午、晚检与体检,1,学习目标,体检,1,学习目标,2,工作程序,3,注意事项,1. 日托幼儿园2. 整托幼儿园3. 喂药,1,2,1. 做好药品的登记工作,2. 为婴幼儿准备的药物切不可出现错误,晨、午、晚检,能够协助教师进行检查；能够喂药,晨检方法 一摸 二看 三问 四查,1. 协助保健医生组织
5、婴幼儿排队2. 协助保健医生清点婴幼儿人数3. 帮助保健医生核对名单4. 搀扶或抱较小的婴幼儿上下身高体重仪5. 帮助婴幼儿迅速穿脱衣服和鞋6. 帮助保健医生对体检的情况作认真的记录7. 安抚婴幼儿的情绪,能够协助保健医生对婴幼儿进行体检,进餐,三餐的保温和保洁,分发餐具,分发饭菜,营造就餐环境,根据年龄特点、能力及教育的要求分发餐具,能够根据婴幼儿的个体差异，分发和添加饭菜,能够根据天气情况做好三餐的保温和保洁,能够为婴幼儿营造适宜的进餐环境,进餐,学习目标,工作程序,注意事项,三餐的保温和保洁,根据年龄特点、能力及教育的要求分发餐具,能够根据婴幼儿的个体差异，分发和添加饭菜,1. 原则：冬
6、季保温，夏季散热2. 尽量缩短运送饭菜的时间3. 冬季注重保温,1. 保育员在分发餐具前先洗手。2. 小班由保育员分发，中大班由值日生分发。3. 分发的餐具主要有勺子、盘子和碗4. 指导中大班婴幼儿分发餐具。5. 分发餐具的方法。,1. 分发原则 公平对待，少盛多添；饭菜分装在碗和盘中。2. 分发饭菜的准备3. 盛饭顺序4. 个别照顾5. 指导独自盛饭,1. 饭菜应放在婴幼儿不宜够到的地方。2. 盛饭的盖子要关闭严密。,1. 餐具若落地应立即更换。2. 在进餐前20-30min分发，过早易污染。,1. 杜绝汤菜同时盛在一个碗中；2. 如果饭菜过热，应提醒婴幼儿用嘴吹凉再吃。,能够根据天气情况做
7、好三餐的保温和保洁,分发餐具,分发饭菜,营造就餐环境,1,学习目标,2,工作程序,能够为婴幼儿营造适宜的进餐环境,1,2,物质环境,精神环境,桌椅高矮适中且固定；没有陌生人；餐具清洁；大小适中；饭菜香气扑鼻且营养全面,态度和蔼；不转移就餐注意力；不催促儿童；不批评；不引起婴幼儿过度兴奋。,1. 避免婴幼儿说笑打闹，防止异物进入呼吸道。2. 及时解决进餐中出现的意外情况，如打翻饭碗等。3. 进餐时，保育员应仔细观察每一个婴幼儿的进餐行为， 及时发现问题并解决。,进餐,饮水,准备饮用水,1,学习目标,2,工作程序,1,2,清洗饮水桶,打水,能够清洁水桶，并更换当日的饮用水,注意杀菌和消毒处理,1.
8、 开水不进教室；2. 先空放一两杯水舍弃；3. 应注意饮水时的安全，避免烫伤婴幼儿。,1. 水的作用2. 对水的需求量,控制水温和防止污染,盥洗和入厕,1,学习目标,照顾婴幼儿的盥洗,1,学习目标,2,工作程序,准备毛巾,能够为婴幼儿准备消毒毛巾,1. 清洗毛巾2. 消毒毛巾3. 晾晒毛巾4. 挂放毛巾,1. 先将自己的手清洗干净；2. 将婴幼儿待洗部位打湿；3. 保育员自己搓出泡沫；4. 用手清洗婴幼儿的部位；5. 用毛巾擦拭多遍，并漂洗毛巾，直至彻底洗净,照顾婴幼儿洗手、洗脸、洗脚、洗臀部等,保育员应先将袖子挽起，免得洗湿衣袖。1. 让婴幼儿闭上眼睛，防止肥皂入眼。2. 应清洗全面，在褶皱
9、处不留死角。3. 清洗臀部应从前向后，避免洗湿裤子。4. 清洗完毕，帮婴幼儿穿好衣裤和鞋袜。,物品与设备管理,物品管理,1,学习目标,2,工作程序,能够管理本班的物品,本班物品的管理包括：玩具、焦距、图书、用具、餐具、家具、婴幼儿的被褥等1. 基本要求2. 做好记录3. 定期将实物与记录核对4. 衣物、被褥、寝具的管理5. 玩具、教具的管理6. 图书的管理,配合教育活动,3,1,2,配合室内教育活动,配合室外教育活动,1. 日场地/材料的准备和收拾整理工作 2. 协助教师组织婴幼儿活动,1. 保育工作的记录2. 活动前的准备工作和活动后的整理工作3. 纠正婴幼儿的不良姿势,配合室内外教育活动,
10、保育工作的记录,1,学习目标,2,工作程序,1,保育工作记录的主要内容,了解记录的意义，掌握记录的类型和步骤及应注意的问题,1. 记录应客观、真实的反应儿童的活动2. 记录要及时准确,1. 全班活动的情况2. 个别活动的情况3. 设备物品使用情况,1. 根据不同的目的准备好记录的表格2. 如实的、有针对性的做好保育工作的记录,保活动前的准备和活动后的整理工作,1,学习目标,2,工作程序,1. 了解工作的意义；2. 掌握活动的内容、方法和工作程序3. 明确工作中应注意的问题,1. 音乐活动的设备和材料2. 探索活动的材料3. 美工活动的材料4. 游戏活动的材料5. 语言活动的材料,1. 室内教育
11、活动前的准备活动2. 室内教育活动后的整理工作,安全工作,4,1,2,常规的安全措施,防止意外伤害,1. 婴幼儿活动材料和场地的选择2. 婴幼儿着装的检查,1. 危险药品及药品的妥善保管2. 常用的护理技术,婴幼儿活动材料和场地的选择,1,学习目标,能根据活动的内容版主教师选择安全的、符合活动内容的活动材料和活动场地,2,工作程序,常规的安全措施,1. 活动材料的选择分为四点在书上30页2. 活动场所的安全分户外和室内场所的安全,1. 幼儿园房舍的配置及卫生原则2. 幼儿园生活用房的卫生要求：包括活动室、寝室和卫生间3. 幼儿园室外活动场地的要求4. 设备和用具的卫生要求,婴幼儿着装的检查,1
12、,学习目标,常规的安全措施,1. 根据天气和活动量的变化，提醒婴幼儿增减衣服2. 能随时检查婴幼儿的衣着，排除安全隐患,1. 及时了解天气和户外活动内容，及时提醒婴幼儿增减外衣，防止感冒2. 在户外活动量大时，及时提醒孩子脱衣服，返回教室时再穿上外衣3. 及时检查婴幼儿的衣着，防止携带花生、珠子等小食品、小物件,1. 婴幼儿衣着的选择2. 婴幼儿衣着面料的选择3. 婴幼儿衣着款式和大小的选择,常用的护理技术,1,学习目标,了解并掌握一些常用的护理技术,2,工作程序,防止意外的伤害,1. 测量体温2. 物理降温法3. 喂药4. 翻转眼皮5. 滴眼药水6. 滴鼻药水7. 简单通便法,常见小外伤的处理,1,学习目标,防止意外的伤害,了解小外伤的处理常识，并及时处理,1. 蹭破皮肤的处理2. 扎伤的处理3. 划伤、切伤的处理4. 挤伤的处理5. 鼻出血的处理,祝各位都能成为一名优秀的保育员!,Thank You !,