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1、,NEW ENERGY VEHICLES CURRICULUM SYSTEM,新能源汽车专业课程体系,讲解人： XXX,目 录,CONTENTS,课程体系建设,教学方案展示,教学课程讲解,教学目标定位,1,2,3,4,课程体系建设,01,系统化设计,专业基础课程,技术类核心课程,非技术类核心课程,根据校企合作、工学结合的思想，围绕新能源关键核心技术，通过引入企业工作案例，建立多维度校企合作的人才培养模式，采用螺旋式上升的技能知识架构，搭建新能源汽车专业课程体系。,教学方案,新能源汽车技术课程采用基于工作过程的课程开发模式进行编制，依据职业能力分析和技能培养目标确定课程内容，以新能源汽车检测维护
2、与维修职业能力为主线来设计项目课程结构，配备全面、完整的学习资源。,结构化课程,顶层设计规划,课程标准,教学指南,学习指导,考核评价,课程简介,碎片化资源,碎片化资源,教学方案展示,02,汽车电子,展示电动汽车相关基础电路元器件适用于电子元器件识别，常见电子元器件的原理和功用，电子线路模块等教学使用,教学平台,学习系统,课前在线预习课中多种授课方式海量学习资源课后作业检验答疑评价,教学平台,备课系统,在线备课教学组织制作学习手册制作电子课件制作多媒体资源,实训室建设,1区：维保、PDI实训室2区：高压、充电实训室3区：整车控制系统实训室4区：电动辅助系统实训室5区：电池及管理系统实训室6区：电
3、机及控制系统实训室7区：电子基础实训室8区：新能源汽车文化展示区,教学课程讲解,03,结构展示,部件系统,功能模拟,汽车电子,教学设备,结构化课程,教学辅助材料,教学设计,实训指导书,电子课件,学习材料,实训工单,数字化资源,结构展示,展示电动汽车关键零部件结构适用于零件认知、零件的分类、特点、应用领域等教学使用,部件系统,展示电动汽车部件系统适用于系统认知、工作原理、拆装实训等教学使用,功能模拟,模拟电动汽车部件功能适用于电气原理、电路连接、数据通讯、故障排查等教学使用,教学目标定位,04,业务支持,和广大中高职院校合作，提供量身定制的课程体系方案,校企合作,包括基础认知、拆装操作、检测维修、电路通讯,师资培训,和出版社合作，编写新能源专业“十三五”“互联网+”一体化规划教材,出版教材,01,02,03,教学平台,仿真模拟,基于新能源汽车核心部件系统开发还原真实汽车4S店工作场景学习资源与操作过程结合融入多种交互方式,NEW ENERGY VEHICLES CURRICULUM SYSTEM,演示完毕 感谢观看,讲解人：XXX,