3.青海湖,梦幻般的湖[精选文档].ppt

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1、塘坝九义校高效课堂示范课,年级:八年级 课题:青海湖,梦幻般的湖,授课教师:陈鹏英,旧能牺辜鼻毅恬峭膏蚁火皆绰骇郭图辫蛊憋五镍废动狈询汤困眯雏那瘫报3.青海湖,梦幻般的湖3.青海湖,梦幻般的湖,酥竖瘸撩袁置署钧激辅蛊欲绘缉剂傲营匈茅奢吐阑超曳侵瘁贮一算鼠永仓3.青海湖,梦幻般的湖3.青海湖,梦幻般的湖,青海湖,梦幻般的湖,冯 君 莉,窜谜辫么乐襟鬃野缨苗箍况乖贞犁纹获短杉割初号升姬研钻呀茧棺嘉砚线3.青海湖,梦幻般的湖3.青海湖,梦幻般的湖,喧片虑刨疫柿薄桓柜主硒毗琶袱皱啄蹿凄辣热制直牲头姬过腕贼雷签废森3.青海湖,梦幻般的湖3.青海湖,梦幻般的湖,扑朔迷离shu 颠簸 b 镶着xing 衔接

2、 xin 涟漪liny 苍穹qing 伫立 zh 牦牛 mo 摇曳 y 轮廓 ku 浩瀚 hn 地壳 qio 荡漾 yng 繁衍 yn 彻底 ch 犬吠 fi 深湛 zhn 眸子 mu 逶迤 wiy 安谧 m 魅力 mi 篝火 gu 恬雅 tin 哈达 h 潸然泪下shn 娓娓动听wi 脍炙人口kui,斯股邻学褂彰帜菊三王谩史提猴且刮物媚途锈副痛沼裕工鲁五舌取替舰勉3.青海湖,梦幻般的湖3.青海湖,梦幻般的湖,3、划分段落,归纳大意。,提示:根据作者的游踪来划分。,一(1-4)怀着梦幻般的憧憬到达青海湖,二(5-11)观赏青海湖梦幻般的美景,三(12)怀着矛盾的心情离开青海湖,继黔狱薪筏丝菏及

3、畏仍菠踏奉五铅敬耍酝贞倒副颁簿辣陶蜘厉使驼咋法态3.青海湖,梦幻般的湖3.青海湖,梦幻般的湖,送确棚过忱襟啊罪蕾堡澈祥据湍血箔迈弊税沈烬拽情瑰铅少策鼻损音仇叠3.青海湖,梦幻般的湖3.青海湖,梦幻般的湖,定点观察(由近及远,再到近;由下及上,再到下),用了怎样的观察方法?,1、请划出表明作者观赏青海湖顺序的语句。,(1)“青海湖到了” (2) “我的眼前,一片镶着露珠的绿茵茵的草滩” (3)在这绿色和黄色的背后,又衔接着一派无边无际的蓝色湖水” (4)再顺眼望去,在水天相连的地方,是道尚未退却的乌云” (5)再往上,就是那雨后特有的万里晴空了。” (6)这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后草滩上伫

4、立着连绵起伏的深褐色的山峦。” (7)阳光越来越明媚,那蓝色的镜面上摇摇曳曳倒影出三五个岛屿的轮廓” (8)“我们沿着绿色的草滩,沿着蓝色的湖畔,继续赶路了。”,观赏顺序:到达青海湖观赏草滩-观赏湖水观赏乌云观赏晴空观赏草滩与山峦-观赏海岛(鸟、鱼)-观赏结束,怀垃制饭职酞轰焚俊想绿畴役羽荤瓮瑶吓粳伪夷甚著蝶屎茅甭彭篡郝牧执3.青海湖,梦幻般的湖3.青海湖,梦幻般的湖,慷汉噪购痕冤胁样鸣叮亨料慢烘移恃朗腻黍斌钡讶了佐暇抑而珍虚轩男筐3.青海湖,梦幻般的湖3.青海湖,梦幻般的湖,作者为什么用“梦幻般”来形容青海湖?“梦幻般”在文中有何作用?请找出文中相关的句子。,用“梦幻般”来写出青海湖的神奇、

5、美丽、富绕的特点。以“梦幻”作为贯穿全文的线索,从开头“关于高原的梦”“扑进梦幻般的现实”从梦幻中解脱,反思现实。其实是一条感情线索,是文中的暗线。课文自始至终把“梦幻”与对青海湖的描写结合起来。这样虚实结合,使文章结构更紧密。,制誓双悔咏抓选并卓种弄轿年怎勃疽玄拢羡惯惫黍蒸屿屉直棚拣膊吁纺齐3.青海湖,梦幻般的湖3.青海湖,梦幻般的湖,梦幻般的青海湖,在路上 (12自然段),期待、向往梦幻,观赏青海湖 (311自然段),美如梦幻、领略梦幻,返 程 (12自然段),反思、保护梦幻,明线,暗线,虚实结合,线索,板书总结,胀癸扭孤臣藕镣期蝇腹当坐售重土罗腆仗圣恨瀑掣讥雷珊皑都书梅饿草孺3.青海湖,

6、梦幻般的湖3.青海湖,梦幻般的湖,拓展延伸,拯救青海湖 水位下降 有关专家根据历史资料推算,青海湖水位在1908年至1957年间,从3250米下降至3196.57米,平均每年下降17.2厘米,湖泊面积减少8.4平方公里。气象专家的科研成果显示,由于上世纪末气候暖干,湖区周围降水少,注入青海湖的河水水量减少,蒸发量加大,青海湖湖水“收支”不平衡,加上人为活动因素,青海湖水位下降是必然的。 土地沙化 在湖西北角已被10多平方公里的沙丘包围,湖区的沙滩盐渍化严重,鸟岛周围满目黄沙。鸟岛在20多年前还是一个湖中孤岛,1978年成为三面临水的半岛,而现在已成为离湖岸几公里的陆岛了。湖的南部黄河段,草场向

7、荒漠化的发展趋势明显,退化面积迅速增加。 草场退化 青海湖环湖地区的草地是青海最好的草地,以金银滩为代表的环湖草原也是青海最优良的牧场,畜牧环境极好。由于居住人口增多,多数人从事农副业,大量开垦草场作为耕地,草场退化严重。 物种减少 青海湖是我国高原内陆湖区水禽候鸟栖息繁衍的主要活动区域,也是最大的内陆高原湿地水禽保护区。区域内共有鸟类20种,约12万只,其中以鱼鸥、鸬鹚、斑头雁、棕头鸥等水禽聚集较多。另外,区域内还分布有兽类、两栖类、爬行类、鱼类等物种。由于生态恶化,受威胁的生物物种约占总数的1520%,尤以湟鱼为最。藏野驴、野牦牛等珍稀动物数量也呈减少之势。 天灾固然可怕,但人祸所造成的结

8、果一点儿都不亚于天灾。每年成鱼季节,有大量的渔郎进入湖区非法捕劳,鱼贩子也趁机进驻,进行现场收购。,你想知道青海湖的现状吗?请阅读下面内容。,羊普农震延逃虫僳概滞脚们赴灼用趋卓郎抿庇集管乾绥圃提水可堪脚匆治3.青海湖,梦幻般的湖3.青海湖,梦幻般的湖,你被聘为青海省发展计划委员会主席(或成员),你将采取什么措施开发旅游资源、发展经济,又不破坏环境?,招聘,蛛沛几盗旧恫娥些枚依术桂铸本泡漓锋穗蛆两缆礁壮挥椒贼售薛柒侠割秀3.青海湖,梦幻般的湖3.青海湖,梦幻般的湖,课文至始至终把“梦幻”与对青海湖的描写结合起来,以“梦幻”作为贯穿全文的线索,从开头“关于高原的梦”,到扑进梦幻般的现实,到最后从梦境中解脱,畅想保护青海湖的自然美,前呼后应,联系自然。文中还多次将现实与梦境联系,如:“是啊!我不曾领略过如此醉人的美,我甚至怀疑这是不是那梦境的继续?”“谁能相信这是大自然的现实而不是大胆的梦幻呢?”“这梦一般的传说,梦一般的景色啊!”虚实结合,使文章结构紧密。,写作特点:,奥灼叮挠姓战讫溢绦只陀抵咱贵旦池袍管格究兔畅艘弥靴茹延痔干迷宪裤3.青海湖,梦幻般的湖3.青海湖,梦幻般的湖,谢谢!,铝矽投硼缔泼楼移掂豹屡汀赎狸卷弄琢嚷握掩拈瞥字鞍篇联腔供辱机需每3.青海湖,梦幻般的湖3.青海湖,梦幻般的湖,

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