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1、课程高考地理必背知识点高考地理必背知识点:气温年较差 气温年较差: (,)影响因素:海陆热力性质;地表植被水分状况;云雨多少。 (,)变化规律:内陆，沿海，大陆性气候，海洋性气候，裸地，草地，林地，湖泊，晴天，阴天。 (,)气温年较差低纬小，高纬大(?低纬正午太阳高度、昼夜长短的变化幅度小;高纬相反) (,)注意:影响气温分布的因素: ?纬度(纬度低气温高，纬度高气温低); ?地形、地势(海拔每升高1000米，气温降低6?。); ?下垫面性质(海陆位置、植被状况); ?天气状况(白天晴天比阴雨天气温高，多云的夜晚比晴朗的夜晚气温高)。气温的空间分布: (,)气温的垂直分布:对流层气温随高度的增
2、加而递减 (,)气温的水平分布: ?纬度分布:气温都从低纬向两极递减:在南北半球上，无论7月或1月，这是一般规律，?低纬地区获得太阳辐射能量多，气温就高;高纬地区获得太阳辐射能量少，气温就低。我国热量最丰富的地区:海南岛 ?海陆分布:夏季陆地，海洋，冬季海洋，陆地;南半球的等温线比北半球平直:说明:南半球同纬度地区气温变化不大。?南半球海洋比北半球广阔得多。 ?气温高的地方，等温线向高纬凸出，反之，气温低的地方，等温线向低纬凸出。北半球同一纬度上，一月等温线向南(低纬)凸出，海洋上则向北(高纬)凸出。(7月份正好相反)。?在同一纬度上，冬季大陆气温比海洋低，夏季大陆气温比海洋高。【记法】:一陆
3、南凸;高高低低。 ?7月世界最热在北纬20?-30?的沙漠地区。1月北半球最冷在西伯利亚。世界最低温在南极洲大陆上。 气温的时间分布: (,)气温的日变化: (,)气温年变化:(北半球为例，南半球相反) 大气热力作用 (1)大气对太阳辐射的吸收:太阳辐射在穿过大气层时，高层大气中的氧原子、平流层中的臭氧主要吸收太阳辐射中波长较短的紫外线。对流层大气中的水汽和二氧化碳等，主要吸收太阳辐射中波长较长的红外线。因此大气对太阳辐射的吸收作用是有选择性的。又由于太阳辐射中能量最强部分集中在波长较短的可见光部分，因此大气直接吸收的太阳辐射是很少的。 (2)大气对地面的保温作用: 地球大气对太阳短波辐射几乎
4、是透明体，大部分太阳辐射能够透过大气射到地面上，使地面增温;大气对地面长波辐射却是隔热层，把地面辐射放出的热量绝大部分截留在大气中，并通过大气逆辐射又将热量还给地面。人们把大气的这种作用，称为大气的保温作用。 据计算，如果没有大气，地球表面平均温度为18?，实际为15?。大气的保温作用，使地面温度提高了33?多。 (3)大气热力作用原理应用: ?阴天的白天气温比较低的原因,这主要是由于大气对太阳辐射的削弱作用引起的，厚厚的云层阻挡了到达地面的太阳辐射，所以气温低。 ?晴朗的天空为什么是蔚蓝色的,这是由于大气的散射作用引起的，蓝色光最容易被小的空气分子散射。 ?日出前的黎明和日落后的黄昏天空为什
5、么是明亮的,这是由于散射作用造成的，散射作用将太阳辐射的一部分能量射向四面八方，所以在黎明和黄昏虽然看不见太阳，但天空仍很明亮。 初中阶段，我们只学习直角三角形中，A是锐角的正切；?霜冻为什么出现在晴朗的早晨(晴朗的夜晚气温低), 第三章 圆这是由于晴朗的夜晚大气的保温作弱，地面热量迅速散失，气温随之降低。 ?沙漠地区(晴天)为什么气温日较差大, 沙漠地区晴天多，白天大气对太阳辐射的削弱作用小，气温高;夜晚大气对地面的保温作用弱，气温低。 ?青藏高原为什么是我国太阳辐射最强的地区, 青藏高原的海拔高度，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，所以太阳辐射强。 应用题(4)全球的热量平衡?多年平均
6、来看，地球(地面和大气)热量收支平衡。 6 确定圆的条件:?全球热量平衡与人类生存发展的关系:第一、全球每年平均气温比较稳定，有利于人类的生存与活动。第二、人类通过改变大气的组成或改变地面的热力状况，可以影响大气的热力作用过程，从而改变局部地区甚至是全球的气候。例如:人类向大气中大量排放二氧化碳等温室气体，使得大气热量的收支失去平衡，导致热量平衡失调，全球变暖;人类改变地面状况(植被覆盖状况、水域面积等)可以影响地面获得热量的多少和改变地面辐射，而使局部小气候发生改变。 6、因材施教，重视基础知识的掌握。(5)太阳辐射(光照)与天气、地势关系:?晴朗的天气、地势高空气稀薄，光照越强; 弧、半圆
7、、优弧、劣弧：弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧，用符号“”表示，以CD为端点的弧记为“”，读作“圆弧CD”或“弧CD”。半圆：直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧叫做半圆。优弧：大于半圆的弧叫做优弧。劣弧：小于半圆的弧叫做劣弧。(为了区别优弧和劣弧，优弧用三个字母表示。)?我国太阳能的分布青藏高原最高，四川盆地最低。 大气受热过程 (,)“大气”是指低层大气，其高度不超过对流层顶。 (,)太阳辐射是大气根本的热源，地面(包括陆面和海面)是大气直接的热源。 (二)教学难点(,)大气不均匀受热是大气运动的主要原因， 大气的垂直分层和各层的基本特点: 43.193.25观察物体2 生活中的数1 P22-23(1)大气层虽然有数千千米(一般认为有2000,3000千米)，但其质量的3/4以上却分布在离地面十几千米的低层。依据各大气层温度(如图5-1)、密度和运动状况，我们可5.二次函数与一元二次方程以将大气层分成对流层、平流层和高层大气。 (2)大气层的基本特点见下表: 12.与圆有关的辅助线