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1、教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科：任教年级：任教老师：xx市实验学校短 绳 教学设计一、指导思想：本课在 新课程标准理念的指导下，侧重于学生主体地位的落实，全面提高学生的身体素质和心理素质，并对其进行创新精神、探究能力、合作意识的培养，学会欣赏他人、体验成功的快乐，使学生能够快快乐乐地学习，轻轻松松地完成学习任务。二、教学 目标1、 参与目标：积极参与跳短绳的活动，并大胆尝试短绳的各种跳法，敢于在同伴面前展示自己的创新跳法。2、 技能目标：通过本课教学，90%同学掌握手脚协调配合简单的跳短绳的动作，通过练习进一步掌握一些短绳的各种跳法的游戏活动方法和规则。3、 发展目标：通过各种
2、各样的跳绳练习，发展跳跃的能力，提高学生的协调能力和灵敏素质。4、 社会目标：通过练习和比赛，能够提高学生的团结协作，互帮互助的意识。3、 教材分析跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动，它是以上下肢协调配合发展的一种身体活动。本节课是在学生学习掌握单脚交换跳和双脚快速跳的基础上，发挥学生想象力与创造力，创编形式多样的跳绳方法来丰富我们体育课堂以及课外生活。该教材内容丰富、形式多样，教学中利用学生的生理、心理特点制定教学内容，并在教学中采用了有趣的游戏、比赛等教学方法，通过表演、游戏的方式进行教学，以活泼多样的形式来指导学生练习，从而提升了学生学习兴趣，促进学生健康快乐成长。并有效地提高学生的跳跃
3、能力，增强下肢力量，提高协调、灵敏素质，有利于培养学生不怕挫折、克服困难的自信心和勇气。4、 学情分析本次课的授课对象是小学二年级学生。二年级学生正处于生长发育的关键时期，乐于参加体育活动，模仿能力和接受新生事物的能力强，敢于表现自我，而且他们思维反应敏捷，但自我约束能力差，能在集体活动中与同伴团结合作，完成活动任务。针对二年级学生的生理和心理特征、认知规律，我选择了各种方式的跳短绳为本课的教学内容。5、 教学重难点1、重点：左右脚交换跳短绳2、难点：摇绳的节奏与手脚的协调配合6、 教法学法：1、教法：讲解示范法、情绪激励法、纠正错误法、情景教学法。2、学法：采用尝试学习法、自主学习法、对比学
4、习法、小组合作法和交流等方法跳短绳教案第二课时教学 内容1、并脚、单脚交换跳短绳2、游戏：快快跳起来教学 目标1、引导学生积极参与短纯活动，拓展短绳的各种跳法。2、通过教学活动，发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及弹跳能力。3,通过各种游戏、比赛，培养学生的竞争、合作意识以及克服困难的优良品质。教学重点左右脚交换跳短绳器材短绳若干条，口哨一个教学难点摇纯的节奏与手脚的协调配合课的 部分时问教学内容教与学活动组织形式及要求开始部分3，3，4，一、课堂常规：(1)体育委员整队(2)师生问好(3)宣布本课内容及要求(4)队列队形练习：原地二面转二、游戏：捉尾巴让学生将短绳别在腰间当作尾巴，然
5、后相互去捉，同时要保证自己的尾巴不被别人捉到，最后比较捉到尾巴的数目。三、热身绳操：(1)上肢运动(2)体转运动(3)体侧运动(4)腹背运动(5)踢腿运动一、教师活动：1、口令指挥2、宣布本课内容二、学生活动：按教师口令进行练习一、教师活动：1、组织队形2、讲解游戏。二、学生活动：1 .认真听教师讲解游戏规则2 .按要求进行游戏一、教师活动：1、动作小范2、口令指挥二、学生学做一、组织形式：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X二、要求：精神饱满，注意听讲。一、组织形式：散点在足球场上二、要求：听从指挥，积极参与。一、组织形式：XXXXXXXXXXXXXXXX
6、XXXX一、要求：动作到位，充分热身。一、复习并脚跳短绳4，方法：两手握住绳子的两端，一、教师活动：一、组织形式：由后往前摇绳子，当绳子即将1、讲解动作方法并做示范X XXXX落地的一瞬间双脚同时跳起，2、学生徒手进行模仿练习X XXXX绳子从两脚下摇转过去，连续3、学生结合短绳进行各种跳X XXXX二做数次。法的练习X XXXX二、学习单脚交换跳短绳4、教师巡回指导、纠错15方法：握绳和摇绳方法同上，5、请跳的好的同学出来展示当绳子落地前一瞬间，左（右） 脚在前跨过后，右（左）脚随并创新其他跳法。二、要求：手脚协调配合，并脚轻即跟过，连续做数次。基三、拓展创新各种跳法方法：教师示范几种跳法，
7、 学 生分成小组创新各种跳法。四、游戏：快快跳起来一、教师活动：一、XX组织形式：XXXXXXV V VXXn n n n6，方法：将全班分成人数相等的1、教师讲解游戏的方法与规本部四队，各成一路纵队，左右间 隔2 3米，前后相距1米左则并与两名同学做不氾。2、组织学生进行分组八X人 人 八 XXX 要求： 认真听讲、 遵守游戏规. 体验游戏，八X右。各队前两人各持跳绳一端 面向本队队员站在队前。听到发令后，持绳队员共同持 绳向队尾跑去，各队队员依次 迅速跳起来，使跳绳从脚下通 过。持绳队员跑到排尾后，第3、裁判比赛，提醒安全4、游戏点评二、学生活动：1.认真听教师讲解游戏规则、1、2、3、积
8、极参与。则，听从指挥。mt。一人留下站在队尾，第二人则 持绳跑回排头与第三人一起 持绳继续向排尾跑去，如此依 次进行。每个人都做过持绳人 后，以先跳完的队为胜 规则：（1）发令后才能开始比 赛，必须按规定的动作跳起过 绳。（2）持绳队员必须持绳两端 在本队两侧同跑，如中途有一 端脱手，必须从脱手地点重新 拉好绳再继续跑。（3）短绳必须保持f高度， 不得过高或过低。2.按要求进行游戏分二一、集体放松1、教师领做，口令指挥一、组织形式结束二、总结本课2、学生互评、自评，并小结四列横队部分5三、收还器材本节课的内容二、要求：动作到位，认真思考，四、宣布卜,课注意听讲精品教学教案设计| Excellent teaching plan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰