《创新性德育活动策划案——让爱早回家.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创新性德育活动策划案——让爱早回家.docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、创新性德育活动策划案让爱早回家 让爱早回家 安全文明校园创建活动策划案 【】 内容提要】：本方案旨在通过让爱早回家主题活动，使学生减少放学后与到家之间的时间段，从而减少由于这段时间缺少监管而发生的安全事故，也要求家长能用更多的时间去关注孩子的学习与生活情况，为其发展创造更好的氛围，促进其自身的成长。 【活动背景】：校园安全工作，已经变成全.安全工作的一个重要组成部分，它与师生、家长、.都有切身的关系。我校有学生 1300人，乘校车回家 410 人，家长接送的约 300 人，剩下的都是自己回家的。学生中午基本都在学校午托，4：30 分放学后才回家，但每天的检查时都会发现，同学们放学后都有相当部分
2、没有马上回家。 现象一：很多同学留在学校玩，没有马上回家。 现象二：同学们离校后到同学家玩，或在村中玩，没有马上回家。 现象三：家长上班，家里没人，孩子暂时不能马上回家。 现象四：学生要上补习班，补习老师还没有来接。 小学生由于心智发展还没有成熟，放学后没有及时回家，缺少了监管，很容易出现伤害的事故，给学校、家庭、.都会带来一些不稳定的安全因素。针对这种情况，我们学校策划了让爱早回家的活动方案，一方面可以让孩子尽早回家，减少安全的不稳定性，另外可以增加亲子的活动时间，让孩子得到更多的家庭温暖，从而促进其自身的成长。 【活动的主题】：让爱早回家 【活动的期望效果】： 我们的效果分为短期效果、长期
3、效果： 短期效果：使学生能尽快回到家，减少放学与到家之间的时间段，减少安全问题的发生，增加父母对孩子学习的关注，从而促进其成长。 长期效果：能促进学校、家庭、社区的沟通，打造学校、家庭、社区三位一体的学习网络，有助于营造良好的学习、生活环境。 【活动的时间】：11.1.6 【活动内容的详细说明】： 、进行全校学生学生回家情况调查表的调查并做好相关数据统计（附表）。 、设立 5：30 分为放学离校时间，要求学生在离校时间前全部要离校回家。 3、召开全校教师会议，明确此次活动意义，统一思想。 4、召开全校学生会议，让其明确活动的重要性，及活动过程中需要注意的地方。 、开展班队教育活动，提升全校师生
4、对让爱早回家活动的认知。每个班级选举两人为活动监督员，每天向班任汇报情况。在学校内形成让爱早回家的活动氛围，形成同学间互相监督的良好活动氛围。 、召开全校家长会议，使让理解活动的重要性及必要性，及开展时做好配合工作，共同为孩子创造一个安全舒适的生活环境。 、积极与村居沟通，争取村居干部支持，更可以得到村治安巡查队员的支持，全力配合工作的开展及做好活动过程的反馈。 、家长做好每星期的学生放学回家每周情况反馈表 （附表），每周班主任做好相关数据统计，并上报学校汇总。 、学校与班级每周都进行表现优秀学生的表扬，以结对的方式重点关注迟迟不回家的同学。 、在门卫室设立离校时间后学生登记表，用于登记学校
5、5：30 分离校时间后再离开学校的学生，便于重点关注。 【策划的步骤】： ( ( 准备阶段：1 11 月 月 3 3 日 1 11 月 月 9 9 日) ) 1、做好相关登记表格（学生回家情况调查表、学生放学回家每周情况反馈表、学生放学回家每周学校情况汇总表、离校时间后学生登记表等）设计与印发。 2、召开相关人员（教师、家长、学生、村居干部、学校后勤等）会议，统一认识。 3、全校开展让爱早回家的主题班会，形成全校同学间互相监督、互相促进的良好氛围。 4、每班推选两名让爱早回家活动的监督员，每天向班任汇报情况。 ( ( 实施阶段：1 11 月 月 0 10 日 2 12 月 月 1 31 日)
6、) 1、 家长做好每周学生回家情况调查表、学生放学回家每周情况反馈表。 2、 班任做好每周学生放学回家每周情况汇总表的统计，与家长的沟通，表扬班级优秀，树立榜样。 3、 门卫做好每周离校时间后学生登记表。 4、 德育处做好每周学生放学回家每周学校情况汇总表与离校时间后学生登记表的统计工作，表扬优秀，树立榜样，跟踪关注重点学生的问题及与家长的沟通。 5、 定期与村干部沟通活动开展的情况。 6、 定期召开阶段间的总结会议。 ( ( 总结阶段：1 1 月 月 4 4 日 1 1 月 月 6 6 日) ) 1、 班级评选出关爱家庭、关爱之星。 2、 学校评选出十大关爱家庭、 十大关爱之星。 3、 召开
7、总结大会。 【活动的分工情况】： 周校长：负责活动的开展指导工作，对外沟通、协调工作。 叶主任：负责每周的情况反馈、总结工作。 何主任：负责学生放学回家每周学校情况汇总表与离校时间后学生登记表的统计与分析工作。 大队辅导员：负责离校时间后学生登记表上学生的跟踪工作， 与家长沟通。 年级组长：负责各种表格的设计与印发，年级内的协调与沟通工作。 班主任：负责学生放学回家每周情况汇总表的统计与分析工作，与家长沟通。 门卫保安：负责离校时间后学生登记表的登记工作与做好学生出入校门的交接工作。 【策划的关键环节及实施中应注意的事项】： 关键环节有两个： 一、得到家长理解 、配合与支持。 我觉得本方案实施
8、上最大的关键环节在于家长的意识，所以我们要有共识，一定要先做好家长思想的工作，要让他们明白我们学校的出发点，是为孩子的成长出发，我们不是强制要他这样做，是希望他能为孩子的成长而这样做，让学校与家长共同为孩子的成长做努力。还要在活动的过程中，多与家长沟通，及时反馈孩子的情况，让家长真实觉得：学校是关心我的孩子成长的，我也应该为孩子而配合做好相应的工作。学校与班级也要每个星期公布一些配合、支持工作的家长，树立榜样。 二、得到班主任的积极响应与支持。 整个活动，工作量最大的是班主任，真正的执行者也是班主任， 而做出的工作可能又不会马上得到成效，所以班主任可能从心理上有拒绝的情绪。所以学校也要有这一环
9、节上有相应的措施，保证这一环节可以顺利实施，如召开会议统一思想，学校根据每周各班的汇总情况进行表扬、反馈，表现好的班任要在学校安全管理考核方面进行加分，积极配合开展此项工作的班任作为期末优秀的重要指票等措施。 附表：（家长） 学生放学回家情况调查表 班级： 姓名： 居住地址： 回家方式：校车（ ） 家长接送（ ） 步行回家（ ） 一般回到家的时间： 是否有长辈陪伴： 在家的时间安排（列出主要三点）： 您的孩子能尽快回到家里，您有什么好的建议与方法？ 您的孩子在家里的时间安排怎样？您有什么好的建议与方法？ 附表：（家长） 学生放学回家每周情况反馈表 班级： 姓名： 回家时间：正常_人； 提前_人； 推迟_人； 备注： 在家的时间安排（列出主要三点）： 是否有长辈陪伴： 孩子本周亮点： 孩子不足的地方： 您的孩子在家里的时间安排怎样？您有什么好的建议与方法？ 附表 3：（班任） 学生放学回家每周学校情况汇总表 班级： 回家时间：正常_人； 提前_人； 推迟_人； 备注： 学生在家的时间安排（列出主要三点）： 长辈陪伴_人； 没有长辈陪伴_人； 孩子本周亮点： 孩子不足的地方： 班级孩子本周情况作小结。针对这种情况您将采取什么方法与措施？ 您的工作中现在有哪一点最需要学校协助的？