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1、给生命一张笑脸班会主题:珍爱生命，平安健康课 时:1节课学情分析:职高的学生大部分是留守儿童，隔代教育。父母离异的现象普遍，缺失父母的爱。由于学习成绩不好，不被认可肯定，缺乏自信心，这些现象导致学生对生命没有准确的理解和理解。教学目标:学生通过这次班会课的展开，理解到生命的意义，生活的责任并树立准确的人生观和价值观。能用准确的方法对待挫折，学会珍爱生命，热爱生活。教学重点:学生从理解生命到感悟生命到懂得珍爱生命。教学难点:学生学会用准确的方法和心态去面对生命中的挫折，去感悟生命，懂得珍爱生命。教学形式:案例分析、视频播放、调查讨论、分组讨论、活动互动。教学准备:学生成5组，搭好学生的坐位。多媒
2、体、卡片。教学内容:导入:引出报导，达州市宣汉县的学生小娟，由于一瓶矿泉水而服毒自杀。 问:如果是你，你会怎么做？ 生:不会计较、找同学聊聊此事、爱惜生命 引出课题，给生命一张笑脸。一、 理解生命（1） 漠视生命通过多媒体播放，展示不热爱生命的案例图片，学生由于一些小事和误会而跳楼自杀；同学之间的误会而引起打架斗殴甚至他杀现象；因生活中的一些烦恼而自残。问: 同学们看后有什么感受?生: 生命太脆弱了，处理问题时太偏激，没有想到严重的后果。师: 生命只有仅此一次，人生没有彩排。我们一起来看看在父母世界里，你有多重要。（2） 父母的珍爱多媒体图片展示，孩子身亡后父母对生活的绝望。孩子失踪后，父母永
3、不放弃的寻找。（播放背景音乐懂你）师:生活不是只为了自己，父母给予了生命，我们就应该赋予生命的责任。 （3）顽强的生命在生活中有的人先天残疾或者病魔缠身，但却用坚强乐观的心态去面对生活的磨难，通过自己的不懈努力让生命绽放光彩。观看视频力克.胡哲的人生、珍爱生命.永不放弃提问:观看后有什么感受？生: 我们应该用积极的心态去面对人生中的挑战和挫折。学习他们的乐观的精神，应该热爱生命。二、 感悟生命（1）现场调查统计，你有过以下现象和想法吗？（制定调查表）与父母争吵打 架自 残自杀的想法其 他 问:产生这些现象和想法的原因是什么？生:各种理由。师:分析原因 A、与父母共同生活的时间少，留受儿童。b、
4、从小被溺爱，心理承受水平太弱。c、父母离异或者经常吵架。d、人际关系的摩擦。e、早恋的不良影响。f、沉溺与虚拟暴力的网络世界。g、不能适合激烈的竞争。（2）寻找准确面对挫折的方法 师生讨论在遇到挫折时应对困难的方法？同学讨论后谈出自己的方式。 生:写日记、听音乐、打球、吃零食、跑步等。 师:自我释放法、音乐疗法、转移注意力法 师:给大家介绍战胜挫折的法宝 a、加强自信，直视挫折b、请求协助，战胜挫折c、放宽心态，笑对挫折（3）真心话大告白 直面自己和父母的代沟，沟通化解矛盾，感受爱的力量。规则:同学们写好自己对父母说的话，现场给父母打电话。三、珍爱生命（1）我爱我的生命爱的力量是无限的，他能够
5、创造奇迹。同学们让我们用自己的方式来表达对生命的热爱吧。学生以小组为单位，用诗歌朗诵、散文朗读、唱歌、跳舞等多种形式来诠释对生命的热爱！（2）知识的升华:珍爱生命就要做到:树立准确的人生观、努力学习，加强自信心、学会感恩，懂得安全知识、多参加积极的社会活动、保持乐观积极的人生态度。（3）全体同学宣誓:“我宣誓:在生命中的每一天，我们要永远珍爱生命、尊重生命、欣赏生命；热爱生活、珍惜生活、创造生活，无论发生何种困难，永不放弃生的希望，永远保持乐观的人生态度，去奋斗！去拼搏！”结束语： 同学们，成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何去面对。我们要学会坚强乐观地面对生活，笑着面对每一次挫折，笑着面对每一次挑战，笑着度过每一天。让我们从今天开始给生命一张笑脸吧！作业布置：以珍爱生命为主题办一期手抄报。