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1、八年级人口地理课件【学习目标】1、了解我国人口多、增长快这一基本国情；2、认识实行计划生育的必要性和正确性；3、了解我国人口分布的特点，并探究其形成的原因；4、会解读人口分布图、人口增长图；能用计算、比较的方法认识我国的人口问题，会做人口资源调查。【学习重点】1、我国人口的数量及增长趋势。2、我国人口分布特点。【学习难点】我国存在的人口问题及对我国人口基本国策的理解。【学法指导】1、 预习时，基础知识用蓝笔标记，有疑问的或不能解决的用红笔标记，在课堂上认真学习。2、按要求积极互动，积极思考，展示规范，点评到位，大胆质疑。【知识链接】计划生育【自主学习】自主学习1、根据2010年第五次人口普查，
2、我国总人口为 亿，占世界 以上，居世界第 位。2、目前，由于 ，每年新增人口 。3、为了使人口数量的增长同 和 相适应，我国把实行 作为一项基本国策。4、据2010年第五次人口普查结果统计，我国平均人口密度为每平方千米 人，是世界平均人口密度的 倍多。5、我国人口分布特点：分布不均匀，东部地区人口密度 ，西部地区人口密度 。合作探究1、结合图1.11讨论实行计划生育和晚婚晚育对控制人口增长的影响：2、算一笔账，假设你们是三口之家，年收入是10 000元，如果你的父母又超生一个弟妹，你们家的人均收入又是多少，对你的成长有无影响？【当堂检测】1、2010年，我国人口总数为 ，约占世界人口的 以上，
3、是世界上人口最多的国家。2、我国著名的人口地理分界线是从 到 。3、我国人口的突出特点是（ ）A、城镇人口比重大，农村人口比重小B、人口基数大、人口增长快C、我国人口平均密度小于世界人口平均密度D、我国东部人口密度小于西部人口密度4、我国把实行计划生育作为基本国策的原因是（ ）A、东部人口密度大，西部人口密度小B、农村人口多，城市人口少C、我国是世界上人口最多的国家D、人口增长过快，同经济发展不相适应5、我国人口分布的特点是（ ）A、盆地多，高原少 B、东南多，西北少C、西南多，东北少 D、城市多，农村少6、我国东部人口稠密的自然原因是（ ）A、地形多种多样 B、气温高、适合人们生存C、城镇多
4、，交通便利 D、耕地多，气候适宜教师如何备课作为新教师，刚刚登上三尺讲台，面对新的工作和生活，我们可能会有一些兴奋和紧张，很多以前看来很简单的问题此时也许会让我们有些“招架不住”，如：维持良好的课堂纪律、调动学生的学习积极性、花费大量的时间备课、上课时不敢偏离预定的方案、不能根据学生的需要和兴趣灵活地做出反应、不知道怎样融入到教师群体中所有这些问题在教师新入职伊始都摆在了我们的面前。很高兴教育局和进修学校的领导给大家安排了今天的培训，因为备课、上课是常规教学五个环节中的.两个最重要的环节，也是教师五课功的最基本的一部分，同时也是新教师上岗伊始必须天天面对的最基本的工作。今天我为大家培训的内容是
5、：新教师如何备好课，主要分五部分内容：一、新教师的优势和劣势二、什么是备课？备课的形式、种类三、教师为什么要进行备课，备好课的重要意义是什么？四、备课都要备哪些内容五、新教师应该怎样去备课从教育哲学上来看，教育的根本目的是什么，实际上就是培养人。这个“人”包括学校里所有的人：即学生、教师和学校管理者（包括校长）。人们常说，教学相长，即教师在培养、教育学生的同时，实际上也促进了自己成长。人生哲学论告诉我们：人的成长基本上有三个层次：自我认识-自我实现自我超越。实际上我们很多人都在自我实现，但是结果不一样，举例来说，今天我们来培训的这些人，客观的讲，大家都在同一个起跑线上，同样是大学刚毕业，没有太多的教育教学实践经验，但是3年、5年之后，在我们当中一定会涌现出优秀教师，10年之后一定会有教导主任、甚至是校长，与此同时，也会有一些人教学成绩一般，甚至还会出现更大的差距。当然，我们说在促进教师成长的过程中会有很多因素，如外因和内因，但外因也是通过内因起作用，关键在于自己，而关键的关键是对自我的认识，如果自我认识不足或有偏差，目标定位便不准，继而影响到自我实现也一定会跑偏，也就不能更好地自我完善，自我超越。【八年级人口地理课件】5