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1、乡村小学教育资源平台在教学中的运用乡村小学教育资源平台在教学中的运用 摘要:农村学校教育资源平台网的开通，使得全校教师有了一个交流的平台，有了一个学习的机会。使得教学资源得以共享，教师可以在平台网上下载资源，通过多媒体进行教学，使得原来枯燥乏味的学习变得生动、形象。活跃了课堂气氛，学生学会了自主学习，学习有了积极性。 关键词:新课程;教育资源平台;运用 我是一名农村学校的教师，我们的教育, 由于受到各种条件的制约,学校信息闭塞、教育教学资源贫乏、教学硬件设施不足，随着教育事业的发展和课程改革的不断深化，仅仅依靠传统的教学模式是不能更好地适应现代化教学的需要。教育的改革，改的是教师的教学方法、提
2、高教师的教学能力，农村小学教育资源平台是以学校教师研研究为平台，以网络课程资源为载体，以教师共同研究为主要学习方式，以乡镇为单位的教学辅导区。农村小学教育资源平台是伴随着计算机网络技术和多媒体等新技术的发展而产生的一种新型教育资源平台。它是以信息共存、共同学习知识、共同研究为体系的重要教育手段。实施教育资源平台，极大地推动了教育思想、教育内容、教育手段、教学模式的在教学中的交流和共享。农村小学教育资源平台的推广运用，无疑给我们的教育教学工作带来了诸多好处。它是提高和推动学校教育特别是农村学校的教育教学质量的一个重要因素。解决农村优质教育资源匮泛、弥补师资力量不足、改进教育教学方法、提高教育教学
3、质量等方面起到了积极作用。 1.利用小学教育资源平台，提高教师的业务能力 农村教师因条件的限制，以灌输为主的口耳相传的传统教学模式一统天下。教学内容陈旧、教育资源匮泛、师资力量不足，教学方法单一。不能激发学生强烈的学习兴趣，学生在这样的教学情境下会缺乏学习的积极性和主动性，这势必会影响学生对知识技能的学习和掌握。面推进素质教育，通过教育资源平台，教师将课件、教学设计、教学练习题、教学反思等上传到这个平台。我们全体教师就可以在这个平台里相互交流、研究、学习。以教育教学资源共享的形式使我校教师足不出户，就能享受到其它教师的教学设计、课件、及反思。我校还不断派一些小学骨干教师外出学习，学习国家级教育
4、专家的教育理论，学习全国优秀教师的教学方法。他们学了以后，把这些教育经验带回来，再上传到教育资源平台上，让每位教师通过认真学习、观看，也吸取教育专家们教育理论的精髓，把学到的优秀教师的教学方法运用到自己的教学实践中去，提高自身的教学能力。有了农村小学教育资源平台，教师就可以使抽象的概念具体化、枯燥的知识趣味化，大大拓展了教育教学的空间。使学生学习的主动性、积极性大为提高，从而提高了课堂教学的效率。第三章 圆2.教学重、难点在农村小学教育资源平台中得以突破 1、认真研读教材，搞好课堂教学研究工作，向课堂要质量。充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与到各种数学活动中
5、来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。所谓教学就是教师的教和学生的学，至于教师怎样教,学生怎样B、当a0时学,就是在教学中重点，难点的处理。解决教学中的重、难点，是教育教学的关键。运用教育资源平台就更容易突出教学课程中的重点和难点，因为全校教师都可以在教育资源平台中交流、讨论，教师也可以通过学习其它教师的教学方法，结合自己学生的实际情况进行重点、难点的突破，无疑能够加大课堂容量。在利用教育资源平台学习进行教学时，教师就会从不同的角度认识事物,及时组织学生讨论，从而提高学生学习能力。利用教育资源平台，教师们有了丰富的免费的资源，在平时的教学中可以很方
6、便很简洁的找到自己需要的教育教学资源，我们得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，它会永远指引着我们去探索，前进。 推论1: 同弧或等弧所对的圆周角相等。3.利用教育资源平台培养学生自主学习的能力 1、第二单元“观察物体”。学生将通过观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的发展空间观念。要想使学生从心底里想学、爱学，主动参与到学习中，就要创设情境激发学生的学习兴趣。而有了学校教育资源平台对创设情境激发学生的学习兴趣有巨大的作用。传统教学以单一的只是传授为主，而有了学校教育资源平台，在学校教师的引领下，就为学生提供了许多学习的感
7、性材料，激发了学生形象思维、逻辑思维和学生创新思维的和谐发展，从而提高了教学效果。使学生由被动的学习向自主式探究的学习转变。通过资源平台，老师的讲解和动画，充分调动了学生的思维想象的积极性，更好的理解课文，从而增强了课堂的教学效果。学习能力是实现开放学习和终身学习的基础，在增减性：若a0，当x时，y随x的增大而增大。94.234.29加与减（二）4 P49-56终身教育受到普遍重视的同时，让学生学会学习、重视学生学习能力的培养也成为学校教育改革的一个重要目标。针对所要解决的问题选择学习内容和学习方式。这样学生对学习中遇到的问题就能主动探究、刻苦钻研，当问题解决后能表现出很强的自信心，容易使学生
8、产生成就感。从而学会自主学习。 tan1（1) 与圆相关的概念：4.利用学校教育资源平台进行教学 传统的教学模式中为了加深学生对教学内容的理解，常在课堂上出示挂图、卡片等把教学主观化。而通过教育资源平台和多媒体的使用下，使挂图、卡片会动会说话，这样声文并茂、动画演示的方式，更能使学生加深对教学内容的理解。 推论：平分一般弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。总之，学校教育资源平台对教学有着重大的意义，教师恰到好处地运用教育资源，不仅可以给学生提供丰富的感性认识，更能突破教学难点，能使抽象的概念、难懂的教学内容转化为形象而直观的教学，产生锦上添花的效果。随着学校教育资源平台的使用，在全体教师和学生的努力下，能更好地推进新课程的改革，努力实现以教育的信息化来提高教师自身素质，同时也填补教师在教学中的不足，抛弃自身一些滞后的东西，相信我们学校在全体教师的共同努力下，我们的教育教学会与时俱进，更上一个新台阶。