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1、月光曲的课件资料本文主要讲了关于德国著名音乐家贝多芬谱写月光曲的传说，表现了他对穷苦人的同情和爱。下面是小编收集整理的月光曲的课件资料，希望对您有所帮助！【解词造句】幽静 幽雅寂静。例：这座山地僻而高峻，所以相当幽静。断断续续 时而中断，时而继续。例：小巷深处传来断断续续的叫卖声。陌生 生疏，不认识或不熟悉。例：来到陌生的新环境，他心里有些不安。微弱 微小而薄弱。例：病人还在危险期中，昏迷不醒，气息微弱。纯熟 指功夫深，非常熟练。例：李明的英语讲得纯熟流利。水天相连 水和天连接起来。清幽 秀丽、幽静。例：在清幽的月光下独自漫步，实在是一种享受。恬静 很安静。本课指由于想象或向往某种情景，脸上表
2、现出专注、平静的神色。例：她从恬静的梦中醒来，发现周围没有一个人。陶醉 很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。例：山上迷人的风光，使她深深地陶醉了。琴键 风琴、钢琴等上面装置的白色或黑色的键子，按动琴键就能发出琴声。微云 很薄很薄的云。【近义词】幽静（宁静）清秀（秀丽）纯熟（熟练）恬静（安静）陶醉（沉醉）【反义词】幽静 微弱 陌生苏醒 纯熟 断断续续【词义辨析】幽静清幽 都有幽雅、美和静的含义。清幽的清，有亮、清朗的意思。课文中指月光那么亮，那么美，也给人宁静的感觉。而幽静则没有这样的意思。陌生生疏 都是形容词，都含有不熟悉的意思。陌生表示对某人或某事物初次接触而不认识，不熟悉。生疏指对人或事物
3、以前熟悉或曾经接触过，因时隔久远而又不熟悉了。此外，生疏可指情意疏远或感情淡薄，陌生不能【难句讲解】1.一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来断断续续，说明弹得不熟练。因为环境的幽静，所以贝多芬能听到断断续续的琴声。这琴声把他吸引住了。2.姑娘说：哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。这句话既表明盲姑娘想听贝多芬的演奏，又让哥哥不要因为这件事难过。3.她激动地说：弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？多纯熟，是说弹奏的技能熟练；多深，是说把曲子里的感情充分表现出来了。这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，而贝多芬正在附近旅行演出，所以姑娘猜想弹奏者便是贝
4、多芬。姑娘的话说明她对音乐有很强的理解力，不仅爱音乐，而且懂音乐。4.月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。恬静，形容姑娘被音乐唤起了想象后，脸上表现出来的专注、平静的神色。仿佛，指哥哥看陶醉在琴声中的妹妹，从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海。5.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。陶醉，完全沉浸在美妙的琴声之中了。这句话说明贝多芬弹奏的曲子是多么的美妙！【佳句赏析】1.月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的
5、月光，按起琴键来。好像披上了银纱、清幽描写出了清亮如水的月光下，茅屋里的美好景象。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。贝多芬望了望穷兄妹俩，寄予深深的同情。此情此景，使贝多芬想到，美好的音乐应当给予穷苦的然而爱好音乐的人们，就像清幽的月光照进茅屋一样。这样的联想，使他接起琴键来。2.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅：月亮刚从水天相接处升起，海面上洒遍银光。这是一个
6、平静的大海的月夜。此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。第二幅：月亮越升越高，天空出现了一缕缕轻纱似的微云。随着天气的变化，音乐逐渐增强，曲调出现了波折。第三幅：忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。强音乐骤然响起。浪花涌过来，气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。这样联想，从侧面描写出了贝多芬的琴声，融进了他心中强烈的感情，美妙动人。【内容提要】本文记叙了德国著名音乐家贝多芬在一个秋天的明月夜，走进简陋的茅屋为穷兄妹俩弹琴的故事。他触景生情，谱写了著名的月光曲。【分段段意】第一段（第1节）：讲贝多芬曾经谱写过月光曲。第二段（第2、3节）：讲贝多芬在茅屋外边听见琴声。第三段（第47节）：讲贝多芬为盲姑娘弹琴。第四段（第810节）：讲贝多芬弹奏月光曲。【中心思想】本文主要讲了关于德国著名音乐家贝多芬谱写月光曲的传说，表现了他对穷苦人的同情和爱。【写作特点】课文在描写实实在在的事物时，加进了人物由实实在在的事物引起的联想，使文章表达的感情更深刻。学习要点提示1学习本课生字新词，练习用幽静陶醉造句。2在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。3有感情地朗读课文，背诵课后三个自然段。【月光曲的课件资料】6