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1、遥远的地平线美术课件下面小编为大家带来遥远的地平线美术课件的内容，希望大家喜欢。一、说教材：根据美术新课程标准所确立的阶段目标，遥远的地平线一课属于“造型?表现”领域，透视这一美术语言对于学生来说相对陌生，但是在实际生活中处处可见。学生通过对于本课的学习，能够学会从生活中寻找近大远小的透视现象，并且能够运用线条、形状等美术语言表达所思所想，同时也培养了学生对于美术的.热爱之情。二、说学情：六年级学生相对于中低年级学生而言，已经具备了一定的美术知识和美术技能，因此在对本课的教学中，让学生在欣赏中学习，在动手操作中提高，本课中涉及到“透视现象、地平线、消失点、消失线”等美术专业术语，学生对相关的知
2、识了解不多，需要教师用图解的方式多加指导。三、说教学目标：我将从知识与技能，过程与方法，情感态度价值观这几个方面制定我的教学目标。知识与技能：学生通过观察和分析，发现和理解近大远小的透视现象。过程与方法：欣赏生活中与绘画中的透视现象，学会用线条等方法表现近大远小的透视现象。情感态度价值观：通过本课的学习，学生能够感受透视效果给画面带来的美感，培养学生热爱生活的美好情操。四、说重难点：教学重点：通过对图片和作品的欣赏，了解近大远小的透视现象。教学难点：学会用线条等方式表现近大远小的透视效果。五、说教法和学法：教法：针对这节课所学内容，我主要用课件展示法来进行讲授。学法：我将引导学生使用讨论法，观
3、察法，练习法等方法。六、说教学过程：1、视频导入：同学们欣赏图片，并分析四幅图片的共同特点：人和物从大到小渐渐远去，消失在画面中的一点，从而引出美术专用术语“透视现象”，并板书课题。2、观察分析，了解变化学生自学教材，找到“消失点、消失线”重要词语，让他们说说自己的理解。老师用课件展示图例，学生在观看图例的过程中感受到透视现象在绘画中的体现和作用。3、感受透视现象学生在教材1011中任选一幅画，描出地平线、消失点、消失线，描一描让学生能较好地体会透视现象在一幅画中的正确运用。小组讨论地平线下、地平线上是否可以随意增加任何物体，进一步认识地平线在绘画中是天和地之间的一条分界线。消失点就在这条水平线上。4、学生创作：画一幅风景画草图，找准它的地平线和消失点，用透视现象表现所见内容。目的在于锻炼学生的实践能力。七、说板书设计：以美术术语为线索，板正上方书写课题遥远的地平线；左下方书写透视规律，板块右下方是地平线、消失点、消失线等名称。【遥远的地平线美术课件】3