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1、猕猴桃小班美术课件猕猴桃原产地在中国湖南省湘西地区，秦岭北麓的陕西是中国猕猴桃资源最丰富的地区，民间人工栽培的历史达一千多年。猕猴桃小班美术课件活动目标：1、感知苹果和猕猴桃明显的特征。2、体验装扮活动的快乐。活动准备：1、漂亮的布袋一个2、苹果、猕猴桃若干3、装扮所需的材料 - 红色、黄色、绿色、橙色的亮手环；苹果、橘子、猕猴桃、梨的头饰；红色、黄色、绿色、橙色的皱纸做的裙子。（每份材料与幼儿人数相同）活动过程：一、猜一猜（用变魔术的方法，引起幼儿兴趣。）1、老师:今天老师带来了一个神奇的口袋,可以变出好吃的水果宝宝。（老师做变魔术的动作）现在请小朋友用小手把你的小眼睛藏起来，老师开始变魔术
2、了!变变变，好了，请你们把小手放下吧。老师已经变了好吃的水果宝宝，现在我要请一个小朋友来摸一摸，猜猜老师变出了什么水果。好，谁愿意来？(请个别幼儿用手摸一摸布袋里的水果，猜一猜是什么水果？)2、老师：请你说说你摸到了什么水果？（幼儿自己说，然后请幼儿拿出来看一看自己猜的对不对？猜对了就表扬一下。由此引导幼儿认识苹果和猕猴桃。）二、看一看 （尝试用眼睛看的方法来找出苹果和猕猴桃不同的颜色和形状。）1、老师:现在你们用小眼睛看看苹果和猕猴桃,苹果宝宝什么样子的? 猕猴桃什么、样的?（引导幼儿说出颜色不一样，样子不一样。）2、老师总结：苹果宝宝是圆圆的，红红的。猕猴桃宝宝是椭圆的，像个鸡蛋，有点黄黄
3、的。三、摸一摸（尝试用小手摸的方法感知苹果和猕猴桃的不同特征。）1、老师：那苹果宝宝和猕猴桃宝宝摸上去是怎么样的呢？（开火车让幼儿摸苹果和猕猴桃。）我们来摸一摸。来，摸摸苹果宝宝，什么感觉呀？再摸一摸猕猴桃宝宝。2、老师：刚才我们摸了苹果宝宝和猕猴桃宝宝，苹果宝宝摸上去怎么样？哦，滑滑的。猕猴桃宝宝摸上去怎么样？哦，毛毛的。3、老师总结：苹果宝宝滑滑的，猕猴桃宝宝毛毛的。四、闻一闻（尝试用鼻子闻的方法来感知苹果和猕猴桃的不同气味。）1、老师：恩，什么东西好香啊，我来找找，哦，原来是苹果的香味啊！来，我们来闻一闻苹果。（老师拿出切好的苹果，做用鼻子闻苹果的动作。）请幼儿闭上眼，闻苹果的味道。那猕
4、猴桃宝宝？我们一起来闻闻吧。2、老师总结：苹果是香香的，猕猴桃熟了后闻起来酸酸的。五、尝一尝（尝试用嘴巴尝的方法来感知苹果和猕猴桃的不同味道。）1、老师：苹果宝宝和猕猴桃宝宝看起来真好吃啊，我们用嘴巴来尝尝他们的味道吧。（老师拿出切好的苹果和猕猴桃给幼儿吃。）2、老师和幼儿一起品尝，然后问幼儿苹果什么味道，猕猴桃什么味道？3、老师总结：苹果甜甜的，猕猴桃酸酸的，水果宝宝的营养很好，我们小朋友除了要吃苹果和猕猴桃，还要吃其他水果，吃各种各样的水果我们会越来越健康。美术课件认识各种水果设计背景我班有位小朋友带来一种水果猕猴桃，有的小朋友很好奇，有的小朋友不认识，有很多问题。我想是否可以专门组织一活动，让孩子认识各种各样的水果。活动目标1、区分颜色2、认识各种水果颜色，形状、大小。3、画出一种水果4、让幼儿知道吃水果的好处。重点难点1、 能说出各种水果的颜色、形状。2、 认识颜色：黄色、红色、绿色。3、练习握笔活动准备各种塑料水果、白纸、彩笔活动过程1、 引入故事；水果宝宝来班里做客，让小朋友叫出水果的名称。水果宝宝自我介绍含颜色、形状。2、 观察水果3、 让小朋友说出水果的名称，颜色、形状。4、 快速区分水果；5、 发挥想像，画出至少一种水果。【猕猴桃小班美术课件】4