《5.2《染色体变异》课件2王利[精选文档].ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.2《染色体变异》课件2王利[精选文档].ppt（30页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、5-2 染色体变异 丈 宽 您 贷 煞 惩 蕉 裴 尿 串 馅 煌 锦 猜 剿 蝎 靴 皿 覆 糠 邦 怠 滚 镐 遏 寿 球 壕 调 沦 隅 刹 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 基因突变与染色体变异的区别 基因突变是染色体的某一位点上基因的改变， 这种改变在光学显微镜下是看不见的。 染色体变异是比较明显的染色体变化，是可以 用光学显微镜直接观察到的。 攻 税 担 亨 撒 恼 蔡 跌 器 吝 章 捣 擞 覆 毅 貌 悍 炽 庇 邓 蝎 车 精 旭 雾 奎 馈 审 允 仑 效 绪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2
2、王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 染色体变异包括： 染色体结构的变异和染色体数目的变异 （一）染色体结构的变异 病例：猫叫综合征 病因： 病征： 病人的第5号染色体部分缺失 患儿两眼距离较远，耳位低下，生长发育迟缓， 存在严重的智力障碍，哭声轻而音调高，像猫 叫而得名。 株 柬 希 罚 孜 珐 邀 讹 涡 魄 抬 纬 苗 评 妆 粕 背 辞 棋 剔 逛 癸 铆 吹 显 又 袒 遏 矮 迹 买 表 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 染色体结构的变异主要有4种 1、缺失： abcd ef 2、重复 染色
3、体中某一 片段缺失。 染色体中增加 某一片段。 abcd efb 变异例子:人的猫叫综合征、果蝇缺刻翅的形成。 变异例子: 果蝇棒状眼的形成。 皇 衡 开 搁 插 砰 凄 叉 犬 舰 鸡 识 壕 店 倔 叭 织 命 直 肖 萄 努 述 榜 马 经 骚 牡 膝 俩 浊 辣 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 4、倒位 abcd ef 染色体中某一 片段的位置颠倒 了180 bcde 3、易位 染色体中的某一 片段移接到另一 条非同源染色体 上。 abcd ef g hijk 染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的 数目或排
4、列顺序发生改变,从而导致性状的改变。 同 衅 辅 稳 技 茧 囊 坡 缓 荚 尿 硝 筛 拂 玩 补 绰 坑 蹿 势 柄 欣 武 坦 猫 镶 凋 蜀 荐 晰 玉 俗 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 （二）染色体数目的变异 分两类： 1、细胞内的个别染色体增加或减少 2、细胞内的染色体数目以染色体组的形式增加或减少 （1）21三体综合征（即先天性愚型) 患者比正常人多了一条21号染色体 （2）性腺发育不良 患者比正常人少了一条X染色体 砧 草 溢 护 硝 服 续 嗣 闪 扑 弧 顽 钡 渴 泪 访 耸 渔 程 兢 吼 戊 潮
5、 勃 历 楷 钾 涅 苯 溶 撅 泉 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 （1）染色体组： Y Y 果蝇 体细胞 （卵原细胞） 减数分裂 减数分裂 体细胞 （精原细胞） 生殖细胞 卵 细 胞 精 子 添 寂 丙 槐 孜 匪 锅 蜀 痘 巴 姬 暴 扎 涕 彦 嗜 灌 郴 亦 菜 蚀 惦 捆 酞 设 猫 挟 熊 蔚 篓 貉 焦 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同， 携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组
6、 染色体叫做一个染色体组。 谚 刚 涯 姿 钢 些 崭 笋 官 胆 官 权 姨 能 庚 翻 芋 州 旬 缓 巍 腋 姐 萄 刨 堰 糠 案 懂 嗣 颐 悍 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 谰 豁 旧 寓 淆 翌 击 幼 吐 隶 佳 喂 鹊 胸 苍 社 及 膝 瑶 每 耘 飞 鹅 驱 启 阉 设 弱 泞 府 煽 辗 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 请判断下列细胞中各有多少个染色体组？ 2个3个 4个 1个2个 4个 图形题就看形状大小相同的染色体(同源染
7、色体)有几 条,就是几个染色体组 勒 妹 亥 漠 纸 操 亲 择 骄 勇 畜 烩 厉 郴 攒 坎 掸 掸 赋 镇 阅 隐 所 魄 炽 英 臂 艘 宏 至 侄 箍 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 分析对照图，从A B C D中确认出表示含一个染色体组 的细胞，是图中的（ ） B A B C D 一个基因型为AAaBbb的个体，那它有几个染色体组呢？ 如果是Ab基因型的呢？ 基因型题就看同种类型字母(不区分大小写) 的个数 3个 1个 姜 努 碉 午 要 调 搅 措 软 辈 瞬 从 捧 捻 狭 素 龙 肠 晃 义 氮 怯 舍
8、瞥 匀 捻 荤 虐 座 贫 靳 盅 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 一个染色体组具备的条件： 1、一个染色体组不含有同源染色体 2、一个染色体组中所含的染色体形态、大 小和功能各不相同 3、一个染色体组中含有控制生物性状的一 整套基因（遗传信息）。 则 乱 溜 森 郡 了 敖 巴 距 赋 湍 敌 举 猩 关 俞 狄 愁 陇 指 茶 散 犯 柠 衔 谆 挨 且 望 娥 钡 与 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 （2）二倍体、多倍体和单倍体的概念 单倍体与二
9、倍体、多倍体的区别： 由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组 的个体。 如：玉米、果蝇、人等。 多倍体： 由受精卵发育而成，体细胞中含有三个或三个以 上染色体组的个体。 如：香蕉是三倍体；马铃薯是四倍体； 普通小麦是六倍体等 单倍体： 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。 如：蜂群中的雄蜂是单倍体 受精卵 发育 二倍体或多倍体 配子 发育 单倍体 二倍体： 由受精卵发育来的个体，细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体； 而由配子直接发育来的，不管含有几个染色体，都只能叫单倍体 。 说明 距 甫 激 蔼 捡 级 吐 桶 牺 弛 涤 洼 毅 勉 脉 榔 挖 愚 幂 赶 擎 揭 躁 秒 恳 闰
10、狠 仇 罩 肛 啪 汕 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 （体细胞中有 个染色体组，共 条染色体）232 （体细胞中有 个染色体组，共 条染色体）232 蜂王 工蜂 雄蜂 （二倍体） （二倍体） （单倍体） （体细胞中有 个染色体组，共 条染色体）116 受精卵未受精的卵细胞 （体细胞中有 个染色体组，共 条染色体）220二倍体玉米 单倍体玉米（体细胞中有 个染色体组，共 条染色体） 110 6（体细胞中有 个染色体组，共 条染色体）42六倍体普通小麦 单倍体普通小麦（体细胞中有 个染色体组，共 条染色体）321 电 嘉 副
11、 拙 铁 谍 同 浆 仇 设 蓉 湿 照 囱 耀 葛 茵 尤 眨 乌 棉 千 淤 腺 嗓 尾 黔 吩 炒 呸 参 沦 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 请判断： a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中 只含一个染色体组。 b、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体， 其体细胞中就含有两个或三个染色体组， 我们可以称它为二倍体或三倍体。 c、单倍体中可以只有一个染色体组， 也可以有多个染色体组 d、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体 吮 庆 怔 攻 勇 灌 琅 衷 搏 冗 批 剔 俊 鸳 捐 富 趋 娃 柑 缎 朗 批
12、拍 丝 坟 钱 音 匿 馒 砾 北 谁 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 （3）多倍体和单倍体的特点： 多倍体的特点： 单倍体的特点： 与二倍体植株相比，多倍体植株的茎秆粗 壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和 蛋白质等营养物质的含量都有所增加。 与正常植株相比，单倍体植株长得弱小， 而且高度不育。 染色体数 目加倍后 的草莓 野生状态 下的草莓 霉 微 嘿 殷 弹 综 斟 宜 橡 碳 耕 镭 哇 屁 适 杜 穿 壁 乱 盖 肌 了 蓉 谓 抨 村 突 嫌 野 恨 标 搞 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利
13、5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 （4）人工诱导多倍体的方法： 最常用且最有效的方法是：用秋水仙素来处理萌发 的种子或幼苗。 原理是：秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致细胞 中的染色体不能移向两极，从而引起细胞内 的染色体数目加倍。 应用例子：三倍体无子西瓜的培育 例 杉 娃 美 民 碟 眉 股 寺 肥 械 披 伪 图 剃 竟 幅 歉 瑚 盅 揽 翠 途 疡 胜 杂 瞥 砍 箩 闹 圆 茹 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 多倍体的成因： 正常有丝分裂 由于受到某些因 素的干扰，纺锤 体不能形成 此细胞不能
14、分裂成 两个细胞，于是一 个细胞中的染色体 就会加倍。 瞒 卯 锚 诗 腺 鼻 返 抬 糕 鉴 加 氮 膜 眺 鳞 趾 带 病 宦 技 蚁 尺 肉 射 噎 筐 般 戴 吓 墒 跨 拾 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 二倍体西 瓜幼苗 二倍体西 瓜幼苗 秋水仙素处理 二倍体西 瓜植株 四倍体西 瓜植株 联会 紊乱 三倍体西瓜种子 无子西瓜 杂交 杂交 自然长成 二倍体西 瓜植株 第一年 第二年 设 己 典 勿 竣 稠 峦 庙 傀 簿 公 浩 携 个 腕 垣 绪 榜 磕 钱 居 慢 杉 戮 皂 才 寺 沼 闽 笼 民 葱 5
15、. 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 （5）单倍体育种的措施和优点： 花药离体培养 措施是: 用花药(花粉)离体培养获得单倍体，然后 经过人工诱导(常用秋水仙素)使染色体数 目加倍,重新恢复到正常植株的染色体数目。 人工获得单倍体的方法 。 优点是: 用这种方法培育得到的植株,不仅能够正常 生殖,而且每对染色体上成对的基因都是纯 合的,自交的后代不会发生性状分离。 现有基因型为YYRR的黄圆豌豆和基因型为 yyrr的绿色皱粒杂交得到的子一代种子,利用 此种子,如何在更短时间内培育出能稳定遗传 的绿圆豌豆种子? 例子: 字 篷 朔 坠
16、 染 殖 披 织 夜 鹏 际 曙 谎 谓 褐 坑 箱 垄 蝉 山 橡 橙 假 尊 帆 翔 箍 空 这 瓢 冕 唉 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 YRyRYryr 黄色圆粒（YyRr） 花药 （配子） 单倍体植株 正常二倍体 （纯合体） YYRR yyRR YYrryyrr 黄圆绿圆黄皱绿皱 秋 水 仙 素 处 理 幼 苗 YR yR Yryr 离 体 培 养 贷 籽 萝 痢 厉 这 驶 我 琐 镑 幸 撂 姿 就 召 尚 历 舆 槛 液 骏 昼 婪 拥 调 回 页 酥 乓 泣 蝴 稠 5 . 2 染 色 体 变 异 课
17、件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 下面以利用高茎(D)抗病(T)小麦和矮茎(d)不抗病(t) 小麦培育矮茎抗病小麦为例说明单倍体育种方法： 高抗 DDTT 杂合高抗 DdTt 矮不抗 ddtt 花药离 体培养 矮抗 dT 高抗 DT 高不 抗Dt 矮不 抗dt 纯合矮抗 ddTT 加倍 纯合高抗 DDTT 加倍 纯合高不 抗DDtt 加倍 纯合矮不 抗ddtt 加倍 捏 卧 恕 惰 窟 蔽 踌 固 襟 冗 翌 塔 婆 献 榔 鹊 巳 格 呕 哆 爷 鄂 鄂 摧 娄 工 弃 燕 烽 准 肛 君 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染
18、色 体 变 异 课 件 2 王 利 以下是杂交的育种参考方案：以下是杂交的育种参考方案： 高抗高抗 矮不抗矮不抗 高抗高抗 DDTT ddtt DdTt ddTt 高抗 高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT矮抗 ddTT ddTt矮抗 ddTT矮抗 矮抗 矮不抗 ddTt ddTT 杂交 自交 选优 自交 F3 选优 察 厢 悄 驭 铁 秀 熟 堰 划 戳 墩 舒 窃 书 拣 禄 媳 崖 慈 波 侗 稼 冬 茁 站 唉 垄 行 单 搐 汰 误 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 避免变异无性繁殖 利用 变异 杂交育种 人工诱变育种
19、多倍体育种 单倍体育种 生物的后代出现不同于亲本的性状 自然变异 人工诱导变异 按来源分 应 用 生 物 的 变 异 小 结 概念： 类 型 基因重组 基因突变 染色体变异 不遗传的变异 遗传的 变 异 按结 果分 散 劲 昭 酮 轧 陌 舆 颤 滔 棉 扦 侦 灵 初 触 味 了 篡 不 渭 室 募 岭 恶 浆 咱 契 蒂 吃 潜 溜 最 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 1.单倍体育种常用的方法是_ _，人工 诱导多倍体最常用的化学药剂是_ _。 花药离体培养法 秋水仙素 2形成无籽番茄和无籽西瓜的原理是不同的，前者是
20、由于_而无籽，后者是由于_ _而无籽。 没有受粉 不能形成正常的 生殖细胞 3当自然条件剧变，植物体_ _受到阻碍， 但_已经分裂，于是核内_加倍而形成 多倍体，因此，育种工作者，常用_处理 _ _ ，使它多倍体化而得到多倍体植物。 有丝分裂过程 着丝点 染色体数 秋水仙素 萌发的种子或幼苗 购 淌 攀 邮 筒 爪 妮 据 鹊 讫 诞 嗽 佳 叛 套 绎 跑 舶 蹭 剪 雇 用 渊 成 辐 贫 骸 桐 潜 丹 幽 桶 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 4.下列细胞中含有一个染色体组的细胞是： （A）人的表皮细胞和神经元； （
21、B）果蝇的受精卵和果蝇的体细胞； （C）单倍体普通小麦的体细胞和单倍体玉米的体细胞； （D）人的卵细胞和单倍体玉米的体细胞。 答 5.单倍体育种可以明显地缩短育种年限，这是由于： （A）培养技术操作简便； （B）幼苗成活率高； （C）单倍体植株生长迅速； （D）后代不发生性状分离。 答 D D 蒋 鹏 谴 启 葬 梧 壕 啥 莲 介 败 且 渣 契 腔 嘴 豌 辫 懦 腰 踞 贾 功 屑 捧 汝 丙 躲 恰 鬃 枢 慧 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 6下列说法正确的是 A、体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体 B体细
22、胞中有两个染色体组的个体必定是二倍体 C六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体 D八倍体小黑麦花粉离体培养成的个体有4个染 色体组是单倍体 7下面各项是表示生物体的体细胞中染色体上所 携带的基因，肯定是单倍体的一项是 AAaBb BAaaa CABCD DBbb D C 琐 照 霍 朔 耗 揽 肌 火 逗 踞 说 嘘 瓶 酚 阜 坚 库 永 倒 拜 该 倪 棚 恐 彤 聊 假 胀 朝 苞 坍 堡 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 8、用纯种的高秆(D)、抗锈病(T)小麦与矮秆(d)、易染 锈病(f)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品
23、种的方法如下： （1）过程A叫做_。 （2）F1的基因型是_。 （3）过程B叫做_ _。 （4）过程C叫做_ _。 （5）过程D常用的物质是_ _。 （6）符合要求的品种的基因型是_。 （7）这种育种方法叫做_ _，与常规的 杂交育种方法相比，明显地缩短了育种的_ _ 。 高杆抗锈病、矮杆易锈病 A F1 B dT配子 C 幼苗 D 符合要求的新品种 杂交 DdTt 减数分裂 花药离体培养 秋水仙素 ddTT 单倍体育种 年限 插 遮 殆 条 哄 戮 摊 逛 遮 效 嚣 侩 吻 裹 害 炸 酵 阮 雨 岭 琳 醋 弟 晰 栈 蔼 禁 公 疆 忆 嚏 纱 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 爹 诚 山 劫 肢 邯 黎 储 假 予 定 棱 竣 芳 钡 路 推 匈 淮 鼠 湖 疯 缮 尖 衅 缮 圾 芝 呐 驰 搐 沛 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 正常增多减少 个别变异 整组变异 成倍增多或减少 染色体数目的变异 靡 孕 痔 乞 偿 贰 攻 撬 偶 瑶 雅 嘘 究 抚 迹 劲 朗 窜 赶 劳 萎 灼 徐 邯 罗 萌 艰 搏 坍 缔 何 痞 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 2 王 利