《三只带斑点的小青蛙.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三只带斑点的小青蛙.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
三只带斑点的小青蛙三只带斑点的小青蛙执教人：董小雪活动目标1、 在多次感受歌曲的基础上，发现歌词重复的规律，并学唱歌曲。2、 感受数量递减的规律，理解其含义并记忆歌词。3、 能够积极主动讨论交流。活动重难点1、 理解递减规律，并能学唱歌曲。活动准备1、 纸箱、相应的挂图。2、 钢琴、音乐。活动过程一、 展示魔法箱，引出课题，。1、 展示一个非常普通的空纸箱。2、 弹奏钢琴，只发出：“啊呜”和“呱”的音。3、 孩子通过听声音猜测讨论出，纸箱中被魔法隐藏的小动物（青蛙）。二、发现歌词重复1、先让孩子跟读一下“啊呜啊呜啊呜”和“呱呱呱”。2、1，的同时变出青蛙，先摆放在黑板上。3、根据相应的歌词，摆放教具。同时唱出相应的歌词，可请孩子跟唱。4、 钢琴伴奏，一段一段明确分割，让孩子感知歌词的重复。三、感知数量递减。1、着重放在小青蛙的变化上，注意摆放黑板上的青蛙。2、唱歌时可将语气在重点部分上加重一些。3、并加上一些简单的动作，便于孩子记忆歌词。4、提问一些孩子，“你有什么发现？ ”，可让孩子先讨论。5、检查幼儿理解程度，并做相应教学调整。四、师幼合作1、可分男女生，第一第二段，最后一段一起唱。2、以大合唱结束！